第一单元 活动•探究-任务一 新闻阅读-4 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：006fc).docx

1、一着惊海天教学设计一着惊海天教学设计 教学目标教学目标： 1、提取新闻信息，感知课文内容。 2、了解通讯，品味文章形象、生动、富有感染力的语言。 3、感受中国精神，提升民族自信。 教学重难点教学重难点：了解通讯，品味语言。 教学方法教学方法：自主、合作、探究 课时安排课时安排：一课时 课前准备课前准备：制作 PPT，学生课前预习。 教学过程教学过程： 一、导入一、导入 前段时间，据一则娱乐新闻报道，国内某明星荣获中国精神奖， 由此引发了轩然大波。 那什么是中国精神？今天让我们跟随记者一起 走进一着惊海天 ，去感受真正的中国精神。 二、出示学习目标二、出示学习目标 学生齐读，教师明确。 三、讲解

2、题目与新闻背景三、讲解题目与新闻背景 1、不管阅读什么文学作品，我们都要先看题目，作为新闻题材 的作品更应如此，这个标题有两部分，上面为（主标题） ，我们先来 看主标题， “着”着指（着陆，飞机降落） ， “惊”是（惊动，震惊）的意思， “海天”指（大海蓝天）交代着舰的环境。下面是（副标题） ，副标题告 诉了我们什么：这架降落的飞机从专业角度来看叫什么？（舰载机） ， 它降落到什么上了？（航空母舰） 。第几次降落？（第一次首架次） 。 结果怎样（成功着舰） 。 （板书：成功着舰） 2、让我们来目睹一下航空母舰的风采！2012 年 9 月 25 日，中 国终于有了第一艘自己的航空母舰，辽宁舰。但

3、是，对于以舰载机为 主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机的顺利起降，它就 还不能称为一艘真正意义的航空母舰。 3、然而，在交接入列还不到两个月的时间，这架名为歼15 的 舰载战斗机成功着舰，这篇文章就向我们展现了这惊心动魄、振奋人 心的“一着”。 四、采访篇四、采访篇 1、接下来让我们走进课文，在课下预习朗读的基础快速地浏览 课文， 看看这则新闻告诉了我们哪些信息？一会请你接受老师的采访。 学生快速浏览三分钟后教师进行采访。 学生表述自己提取的新闻 信息，教师引导，明确新闻的各要素。 辽宁舰的航行位置， 歼-15 舰载机着舰训练的时间， 舰载机着舰的难度和意义， 歼-15 成功着舰的过

4、程， 歼-15 成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 2、那么最激动人心的应该是舰载机成功着舰的瞬间，让我们齐 声朗读 18-19 段。 下面让我们欣赏一段视频， 更加直观的感受这着舰 的瞬间。师生共同观看视频。 五、讲解篇五、讲解篇 舰载机成功着舰的瞬间跟我们学过的一则新闻很相似，是哪一 课？飞天凌空。那是一篇新闻特写。我们刚刚读的两段是不是特写？ 是，作者细致的描绘了舰载机着舰的瞬间。但从整篇文章的角度看， 这是一篇通讯，是继消息、新闻特写之外的一种常见的新闻体裁。我 们学习的 1、2 课属于消息，主要报道新闻事实，语言很平实，第三 课时新闻特写，细致描绘吕伟跳水的精彩瞬间。而通讯需要讲述新闻

5、 故事，既然是讲故事，就要吸引人，但它不同于小说，不能虚构，要 求用事实说话，报道的是事件的来龙去脉外，还要获取引人入胜的效 果，所以他比消息更加的具体、比新闻特写更加的系统。它用生动形 象的语言说话，以此达到新闻的效果。 六、交流篇六、交流篇 接下来，请同学们找出文中生动、形象、富有感染力的语言，很 吸引力， 让你感到心潮澎湃的， 紧张激动的， 振奋自豪的都是可以的。 1 分钟独立思考看谁找的多。学生独立思考。 一分钟后六人小组交流一下，一人说一个，跟你的同学说说看那 个小组在品味句子过程中最仔细、最到位。学生交流三分钟 三分钟后展示，大声读出你认为写得好的句子，并说说它好在哪 里。 学生展

6、示环节： 学生畅所欲言从修辞的角度，写舰载机的特点；写着舰的危险， 紧张的气氛， ，环境描写，辽阔壮美，又紧张有序。外国人的语言， 技术人员工作人员的艰辛不易，成功着舰是中国人自己的实力和奉 献， 从字里行间我们感受到了这惊心动魄的一着（板书：惊心动魄） ， 这震惊中外的一着（板书：震惊中外） ，这一着离不开工作人员的艰 辛努力，是他们的付出向世人证明中国的实力，从他们身上我们看到 了什么精神？ 七、精神篇七、精神篇 学生发言：奉献、无私、艰辛、负责、不怕牺牲、探索 是啊，这些精神才是真正的中国精神， （板书：中国精神）中国 精神是实验人员的执着与付出，是无怨无悔，是默默奉献，还有飞行 员的不

7、怕牺牲，勇于探索，那就让我们记住这位舰载机首飞第一人戴 明盟， 师：你还知道哪些人身上闪耀着中国精神吗？学生自由发言。 是啊，他们是这些航天英雄，实现了中华民族千百年的飞天梦。 他们是郎平带领的中国女排的姑娘们。是航天事业的奠基人钱学森、 邓稼先，是用一株小草改变世界的诺贝尔奖的获得者屠呦呦。是解决 了几亿人温饱问题的中国杂交水稻之父袁隆平。 是他们身上闪耀的中国精神熠熠生辉， “哪有什么岁月静好，只是 有人替你负重前行。 ”是他们让我们的岁月静好！无数的科学家、军事 家、体育健儿毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动，都是 为了她我们的祖国！他们为民族的独立和发展，提供了坚实的物 质基础和军事实力，增强了我们的民族自信心与自尊心，这就是博大 深沉的中国精神。 “勤劳勇敢、自强不息、不怕牺牲、勇于探索”，传 承了五千年的中国精神，正等待我们去发扬光大，在实现中华民族伟 大复兴之路上让我们一起负重前行！ （板书：负重前行） 八、板书设计八、板书设计 一一 着着惊心动魄惊心动魄 惊惊成功着舰成功着舰中国精神中国精神负重前行负重前行 海海震惊中外震惊中外 天天