第六单元-阅读-24 诗词五首-饮酒（其五）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：a003a).zip

1 饮酒饮酒 （其五）（其五） 陶渊明陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 一、解题 饮酒是晋代诗人陶渊明的一组五言古诗，共 20 首。 附： 饮酒二十首 序 余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复 醉。既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多，辞无诠（qun）次。聊命故 人书之，以为欢笑尔。 【注释】兼：并且。比：近。偶：遇。忽焉：很快地。 纸墨：指写好的诗句。诠次：有选择而且有次序。 二、改诗为文 （要求：可加入适当想象，使行文流畅；关注景物描写，贴合原诗意境） 2 补充材料（一）： 归园田居（其三）归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长（zhng） ，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 【注释注释】兴：起床。荒秽：形容词作名词，指豆苗里的杂草。但使愿无 违：只要不违背自己的意愿就行了。愿：指向往田园生活， “不为五斗米折腰” ， 不愿与世俗同流合污的意愿。 补充材料（二）： 五柳先生传五柳先生传 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少 言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不 能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾 不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章 自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ”其言兹若人之俦 乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 【参考译文】 不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。他的住宅旁边有五棵柳树，于 是就把这个作为号了。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一 字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。 他生性喜爱喝酒，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他 去喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，说走就走，一点也不舍不得 离开。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住寒风和烈日，粗布短衣上打满了补丁，饭篮子和 水瓢经常是空的，可是他还是安然自得。他常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出自己的 志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。 赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。这话大概说 的是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，以自己抱定的志向而感到无比的快乐。 不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？ 饮酒（其五）饮酒（其五） 陶渊明陶渊明 “飞鸟飞鸟 ”的形象的形象 日入群动息，归鸟趋林鸣日入群动息，归鸟趋林鸣 。 饮酒 其七 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 。 归园田居 其一 陶渊明其人陶渊明其人 桃花源记 归园田居 （其三） 五柳先生传 陶渊明的另一面 拟古 少时壮且厉，抚剑独行游。少时壮且厉，抚剑独行游。 咏荆轲 其人虽已没，千载有余情。其人虽已没，千载有余情。 作作 业业 1.推荐阅读推荐阅读咏贫士咏贫士七首七首 2.小练笔：小练笔：我眼中的陶渊我眼中的陶渊 明明 要求：字以上要求：字以上 结合所学作品，谈谈你对陶渊明的结合所学作品，谈谈你对陶渊明的 印象和评价。印象和评价。 （提示：可从其语言特色艺术风 格志向追求等一方面或几方面去 写） 饮酒 （其五）简案 导语：今天我们一起来学习陶渊明的饮酒诗。昨天下发了导学案，这节课我们一起品 读一下这首诗，再联系陶渊明的其他作品，深入了解作者的内心世界。 一、解题 学生讲讲序中都说了些什么，了解组诗的创作原因及创作过程。 二、了解诗意，体会情感 1.齐读，点评 2.个别读，点评、分析、讲解，应用什么样的语气和心情去读（代入身份，感同身受） 3.讲解完毕，自己练习读（可选） 4.展示，或齐背结束 板书：从容自得 悠然惬意 物我两忘 三、写一写，感受意境 要求：用第一人称，可加入适当的想象，使行文更加顺畅，关注景物描写，贴合原诗意境 提前写、修改、交流、展示 四、陶渊明其人 大家都是陶渊明的知己。 我们学过不少陶渊明的作品，你从中读到一个怎样的陶渊明？ （根据时间） 足够：生讨论、回答 不够：师带过，这些隐居后的作品恬淡冲和，但并不能展示陶渊明的全貌，他也曾有过自 己的政治理想，也有过热血追求，他在拟古诗中说自己“少时壮且厉，抚剑独游行” ， 咏荆轲 “其人久已没，千载有余情” 。从开始的壮志满怀到现在的平和从容，中间也是 经历过矛盾挣扎的。课后我们可以读一下陶渊明的其他作品，更全面的了解这个隐于人世 却超然世外的诗人。 推荐咏寒士组诗 五、作业 我眼中的陶渊明