第六单元-综合性学习-身边的文化遗产-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：e0054).zip

1 身身 边边 的的 文文 化化 遗遗 产产 学习目标：学习目标： 知识与能力知识与能力 1.了解什么是文化遗产。 2. 熟知我们巴东本地有代表的文化遗产，感受其魅力。（重点） 过程与方法过程与方法 通过搜集身边的文化遗产，积极参加有关活动，培养语文综合实践能力。（重点） 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。（难点） 学习过程：学习过程： 一素材导入，创设情境一素材导入，创设情境 由以下素材导入： 1. 放映图片 秋风亭 野三关高阳观遗址 邓玉麟将军故居 巴东豆干 2 2.播放视频 石工号子 巴东石工号子-撒叶儿嗬组合演唱-综艺-高清视频- 爱奇艺_files 导语：一直以来，巴东积极打造非物质文化遗产品牌。2011 年，在上海举办的“长江流 域民歌号子交流研讨暨展演”活动中，巴东县“长江峡江号子”，获得优秀节目展演奖。土 家撒叶儿嗬、长江峡江号子、巴东堂戏等一批优秀非遗品牌，多次应邀到北京、上海、浙江、 贵州等地参加学术交流和演出，在全国产生了极大反响。在第 14 届 CCTV 青年歌手大奖赛中， “巴东撒尔嗬组合”获得原生态节目金奖，随后“撒尔嗬”走出国门在韩国、日本等国演出。 两江文明在巴东人民的精心呵护中，延续着历史的生命，焕发出与时俱进的精神力量。今天， 就让我们一起走进“身边的文化遗产”这次综合性学习活动之中吧！ 二我认知文化遗产二我认知文化遗产 （一）重点解读 1.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 2.物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗 址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文 物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑 式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。 3.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相 关、世代相承的传统文化表现形式。包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、 烹调以及传统医药等。 （二）保护文化遗产的重要性 1.国务院规定自 2006 年起，将每年 6 月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。 3 2.巴东如何重视文化遗产的保护 （1）新闻报道（一）巴东强化非遗保护助力“文化巴东”建设 （2）新闻报道（二）野三关非物质文化遗产保护成标杆全省推广 三我熟知的巴东文化遗产三我熟知的巴东文化遗产 （一）土家撒尔嗬 1.展示两位大师的图片，了解他们对撒尔嗬的情结 （1）黄在秀 (2）谭学聪 2.观看视频 湖北巴东撒叶儿嗬组合获央视青歌赛原生态唱法金牌-原创视频-搜狐 视频.html 3.学生描述自己所看到的跳撒尔嗬的场景 （二）巴东堂戏 1.插入巴东堂戏幸福四老人视频 湖北巴东堂戏：幸福四老人_腾讯视频 _files 2.阅读文章巴东堂戏:神农溪上的浪花 恩施日报巴东堂戏_神农溪上的浪花 _files 3.读完后，说说你弄清了巴东堂戏的哪些主要信息 4.了解堂戏传承人谭文碧的事迹 4 （三）三峡老窖酒传统酿造技艺 1.三峡老窖酒传统酿造技艺，被列为湖北省非物质文化遗产保护重点名录。 2.播放专题片 https:/ （四）巴东土家族民间历法 1.巴东土家族民间历法成功申报为省级非遗保护名录。 2. 阅读资料，了解特点:巴东土家族民间历法.html 4 4我寻巴东的文化遗产我寻巴东的文化遗产 （一）活动分组 全班同学分成六组，分别开展有关的活动 1.第一组：古遗址、古建筑、名胜古迹 2.第二组：传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技 3.第三组：传统技艺、医药和历法 4.第四组：传统礼仪、节庆等民俗 5.第五组：传统体育和游艺 （二）活动过程 1.小组同学寻找身边认同的“文化遗产”，通过查资料、访问，制作资料卡片。 2.实地考察，写出报告。 3.活动成果展示：文化遗产推荐与评选 部编版八年级上册第六单元综合性学习活动指导设计部编版八年级上册第六单元综合性学习活动指导设计 学习目标：学习目标： 知识与能力知识与能力 1.了解什么是文化遗产。了解什么是文化遗产。 2. 熟知我们巴东本地有代表的文化遗产，感受其熟知我们巴东本地有代表的文化遗产，感受其 魅力。（重点）魅力。（重点） 过程与方法过程与方法 通过搜集身边的文化遗产，积极参加有关活动通过搜集身边的文化遗产，积极参加有关活动 ，培养语文综合实践能力。（重点），培养语文综合实践能力。（重点） 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和 弘扬中华民族优秀传统文化的意识。（难点）弘扬中华民族优秀传统文化的意识。（难点） 一、一、放映图片放映图片 (导入导入) 秋风亭秋风亭 野三关高阳观遗址野三关高阳观遗址 邓玉麟将军故居邓玉麟将军故居 巴东豆干巴东豆干 2.播放视频播放视频 石工号子石工号子 巴东石工号子巴东石工号子- -撒叶儿嗬组合演唱撒叶儿嗬组合演唱-综综 艺艺-高清视频高清视频-爱奇艺爱奇艺 _files 二我认知文化遗产二我认知文化遗产 （一）重点解读（一）重点解读 1.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 2.物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和物质文化遗产又称有形文化遗产，是指具有历史、艺术和 科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻 、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史 上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动 文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突 出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。 3.非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形非物质文化遗产又称无形文化遗产，是指各种以非物质形 态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。 包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调等包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调等 。 （二）保护文化遗产的重要性（二）保护文化遗产的重要性 1.国务院规定自国务院规定自2006年起，将每年年起，将每年 6月的第三个星期六定为我国的月的第三个星期六定为我国的“文文 化遗产日化遗产日”。 2.巴东如何重视文化遗产的保护巴东如何重视文化遗产的保护 （1）新闻报道（一）巴东强化）新闻报道（一）巴东强化 非遗保护助力非遗保护助力“文化巴东文化巴东”建设建设 （2）新闻报道（二）野三关非）新闻报道（二）野三关非 物质文化遗产保护成标杆全省推物质文化遗产保护成标杆全省推 广广 三我熟知的巴东文化遗产三我熟知的巴东文化遗产 （一）土家撒尔嗬（一）土家撒尔嗬 1.展示两位大师的图片，了解他们对撒尔嗬的情结展示两位大师的图片，了解他们对撒尔嗬的情结 （1）黄在秀）黄在秀 (2）谭学聪）谭学聪 2.观看视频观看视频 湖北巴东撒叶儿湖北巴东撒叶儿 嗬组合获央视青歌赛原生态唱嗬组合获央视青歌赛原生态唱 法金牌法金牌-原创视频原创视频-搜狐视频搜狐视频 .html 3.学生描述自己所看到的跳撒学生描述自己所看到的跳撒 尔嗬的场景尔嗬的场景 （二）巴东堂戏（二）巴东堂戏 1.插入巴东堂戏幸福四老人视频插入巴东堂戏幸福四老人视频 湖北巴东堂戏：幸福四老人湖北巴东堂戏：幸福四老人_腾讯视频腾讯视频 _files 2.阅读文章巴东堂戏阅读文章巴东堂戏:神农溪上的浪花神农溪上的浪花 恩施日报恩施日报巴东堂戏巴东堂戏_神农溪上的浪神农溪上的浪 花花_files 3.读完后，说说你弄清了巴东堂戏的哪读完后，说说你弄清了巴东堂戏的哪 些主要信息些主要信息 4.了解堂戏传承人谭文碧的事迹了解堂戏传承人谭文碧的事迹 （三）三峡老窖酒传统酿造技艺（三）三峡老窖酒传统酿造技艺 1.三峡老窖酒传统酿造技艺，被列三峡老窖酒传统酿造技艺，被列 为湖北省非物质文化遗产保护重点为湖北省非物质文化遗产保护重点 名录。名录。 2.播放专题片播放专题片 https:/ m0kif.html （四）巴东土家族民间历法（四）巴东土家族民间历法 1.巴东土家族民间历法成功巴东土家族民间历法成功 申报为省级非遗保护名录申报为省级非遗保护名录 。 2. 阅读资料，了解特点阅读资料，了解特点:巴巴 东土家族民间历法东土家族民间历法.html 四、四、我寻巴东的文化遗产我寻巴东的文化遗产 （一）活动分组（一）活动分组 全班同学分成六组，分别开展有关的活动全班同学分成六组，分别开展有关的活动 1.第一组：古遗址、古建筑、名胜古迹第一组：古遗址、古建筑、名胜古迹 2.第二组：传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏第二组：传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏 剧、曲艺和杂技剧、曲艺和杂技 3.第三组：第三组：传统技艺传统技艺、医药和历法、医药和历法 4.第四组：传统礼仪、节庆等民俗第四组：传统礼仪、节庆等民俗 5.第五组：传统体育和游艺第五组：传统体育和游艺 （二）活动过程（二）活动过程 1.小组同学寻找身边认同的小组同学寻找身边认同的“文化遗产文化遗产 ”，通过查资料、访问，制作资料卡片，通过查资料、访问，制作资料卡片 。 2.实地考察，写出报告。实地考察，写出报告。 3.活动成果展示：文化遗产推荐与评活动成果展示：文化遗产推荐与评 选选