第六单元-阅读-24 诗词五首-渔家傲（天接云涛连晓雾）-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：e0227).zip

一、助读材料一、助读材料 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 一剪梅 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎 敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 二、拓展阅读二、拓展阅读 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 江城子乙卯正月二十日夜记梦 宋苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 三、名家眼中的李清照三、名家眼中的李清照 百家讲坛精彩讲述：康震评说李清照百家讲坛精彩讲述：康震评说李清照 说起李清照，我们的眼前就会浮现出一个清丽、端庄，略带感伤的才女形象。李清照 的词，是那样的清新、秀丽，那样的感伤、多情，令数百年后的我们不禁为之动容。李清 照只能被局限在闺阁庭院之中，从无可能参加科举，步入仕途，更不可能像男性作家那样 周游四海，广交朋友。然而她的诗词文章却总是透露出一种健朗、开阔的气质，总能表现 出较为成熟的政治眼光与知难而上的政治勇气。那么，我们不禁要问，在封建制度的压制 之下，作为一个女性，李清照为什么能够具有这样开阔的眼界与见识？为什么能够取得这 样令世人瞩目的艺术成就？是何种环境陶养出李清照压倒须眉的才情？ 在浩瀚的太阳系中，水星距离太阳最近。 1987 年，国际天文学会命名水星上第一批环形山，有十五座环形山以中国人的名字命 名，其中一座的名字就是李清照。从此，李清照的名字在太阳的照耀下开始放射更加辉煌 的光芒。作为一名女性，一名生活在封建时代的女性，能够在数以万计的中国古代智者先 贤中脱颖而出，成为中国文化的象征，获得世界的瞩目、认可，在宇宙太空大放光彩，这 是一个多么瑰丽的传奇故事！而李清照那些脍炙人口的诗词作品，每一首不也都是一个深 情、美丽的传奇故事吗？-在她的笔下，青春少女是如此的娇羞而俏皮：见客入来，袜 刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅；而夫妻间的相思则是如此浓烈、难以开解： 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头；在她的笔下，天涯孤 旅的女词人是如此的悲凉：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；而悲剧英雄虽然失 败却依然壮志凌云：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。;在她的笔 下，早春二月是：暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动；夏日则是晚来一阵风 兼雨，洗尽炎光。理罢笙簧，却对菱花淡淡妆；秋天的傍晚：东篱把酒黄昏后，有暗 香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦；还有寒冬时节：雪里已知春信至，寒 梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 这些颇具传奇色彩的诗词演绎着一段段传奇的历史、传奇的情感、传奇的人生 李清照现存的作品中，词作五十余首，诗作十余首，文章八篇，总数不过七八十首 （篇）。与李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的作品数量相比，这显然是个很小的数字。然 而就是凭着这为数不多的作品，李清照居然能在名家辈出的古代文学长河中占据一席之地， 这充分说明她文学创作的崇高成就。 李清照的词格调高雅清丽，情感浓烈真挚，个性鲜明突出，语言通俗清新。她擅长借助日 常细微的生活细节，传达复杂微妙的内心情感；她善于汲取、琢炼新鲜活泼的民间口语、 俚语，形成晓畅雅致的语言风格，读之令人回味无穷。她的词在中国古代文学史上独树一 帜，自成一家，被称为易安体，李清照也因此成为一代婉约词宗。 几百年来，李清照之所以一直广受人们的关注，除了在诗词方面的突出成就外，她那 千回百转、跌宕起伏的传奇人生也打动着无数人的心。李清照出生于一个诗书官宦家庭， 少女时代的她无忧无虑，活泼快乐，很早就表现出过人的文学才华。十八岁时，她与吏部 侍郎赵挺之之子、太学生赵明诚结婚。夫妻二人把酒品画，分茶话诗，情深意切，志趣相 投，共同整理校勘金石碑刻、书画古籍，生活美满幸福。 一、诵读词作一、诵读词作 要求：要求：1.声音宏亮，读准字音。声音宏亮，读准字音。 2.语速放慢，节奏分明。语速放慢，节奏分明。 3.韵脚响亮，稍微延长。韵脚响亮，稍微延长。 渔家傲渔家傲 李清照李清照 天接天接 /云涛云涛 /连晓连晓 雾雾， 星河星河 /欲转欲转 /千帆千帆 舞舞。 仿佛仿佛 /梦魂梦魂 /归帝所，归帝所， 闻闻/天天语语，殷，殷 （yn)勤勤/问我问我 /归何归何 处处。 我报我报 /路长路长 /嗟嗟（ji）日日暮暮， 学诗学诗 /谩谩(mn)有有/惊人惊人 句句。 九万里风九万里风 /鹏正鹏正 举举。 风风/休休住住，蓬舟，蓬舟 /吹取吹取 /三山三山 去去。 二、读懂内容二、读懂内容 要求：结合注释要求：结合注释,把握主要信息，理把握主要信息，理 解本词大意。解本词大意。 路长，隐括屈原路长，隐括屈原 离骚离骚 ：“ “路漫漫其修路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索远兮，吾将上下而求索”之意。之意。（在追寻真理（在追寻真理 方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余 力地上天下地去追求和探索。）力地上天下地去追求和探索。）日暮日暮 ，隐括屈原，隐括屈原 离骚离骚 ：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其欲少留此灵琐兮，日忽忽其 将暮将暮 。（欲在神灵面前稍作停留欲在神灵面前稍作停留 白天却慢慢即将白天却慢慢即将 迟暮）迟暮）。 用典 我我长 路路长 嗟日暮，嗟日暮， 学学长长 有惊人句。有惊人句。 出自出自 庄子庄子 逍遥游逍遥游 ：“北冥有鱼，其北冥有鱼，其 名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而 为鸟，其名为鹏，为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里鹏之背，不知其几千里 也。怒而飞，其翼若垂天之云。也。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙鹏之徙 于南冥也，水击三千里，于南冥也，水击三千里，抟抟扶摇而上者九扶摇而上者九 万里。万里。” 九万里风鹏正举。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去风休住，蓬舟吹取三山去 。 用典 三、三、读其诗，识其人读其诗，识其人 品读梦境，你从中读出了一个怎品读梦境，你从中读出了一个怎 样的李清照？样的李清照？ 此绝似苏辛派，不类漱玉集中语此绝似苏辛派，不类漱玉集中语 。 梁启超梁启超 豪放豪放派：豪放、粗犷。派：豪放、粗犷。 题材：多样，国家大计、民族兴衰、题材：多样，国家大计、民族兴衰、 人民疾苦、人民疾苦、个人抱个人抱负等负等。 代代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等 婉约派婉约派：婉约、柔美。：婉约、柔美。 题材：单一，多写相思、离愁。题材：单一，多写相思、离愁。 代代表人物：李清照、柳永、秦观等。表人物：李清照、柳永、秦观等。 李清照李清照 （1084-11551084-1155） 号号易安居士易安居士，南宋南宋杰出女词人，杰出女词人，婉约婉约 词派词派代表，有代表，有“千古第一才女千古第一才女”之称。之称。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与赵明诚赵明诚结结 婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变靖康之变后，后， ( ( 靖康二年四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦靖康二年四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦 宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押 解北上。解北上。)()(宋高宗即位的第二年，金国继续大举南侵，之后宋高宋高宗即位的第二年，金国继续大举南侵，之后宋高 宗一路南逃，过淮河渡长江。宗一路南逃，过淮河渡长江。) ) 她与赵明诚避乱江南，丧失了珍她与赵明诚避乱江南，丧失了珍 藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州州、 金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。 她的词前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材她的词前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材 集中于写自然风光和离别相思。集中于写自然风光和离别相思。 后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己 在孤独生活中的浓重哀愁，孤独，惆怅。在孤独生活中的浓重哀愁，孤独，惆怅。 四、识其人，解其意四、识其人，解其意 堕情者醉其芳馨堕情者醉其芳馨 ，飞想者赏其神骏。，飞想者赏其神骏。 沈曾植沈曾植菌阁琐谈菌阁琐谈 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 。 夜夜除非，好梦留人睡。夜夜除非，好梦留人睡。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 六、六、布置布置作业：作业： 1.1.背诵积累背诵积累渔家傲渔家傲。 2.2.读助读材料中名家眼中的李清照，结合李清读助读材料中名家眼中的李清照，结合李清 照的诗词，以照的诗词，以“我眼中的李清照我眼中的李清照”为题，写一篇为题，写一篇 小练笔。小练笔。 3.3.推荐阅读推荐阅读李清照传李清照传 李清照词传李清照词传。 一、诵读词作一、诵读词作 要求：要求：1.声音宏亮，读准字音。声音宏亮，读准字音。 2.语速放慢，节奏分明。语速放慢，节奏分明。 3.韵脚响亮，稍微延长。韵脚响亮，稍微延长。 渔家傲渔家傲 李清照李清照 天接天接 /云涛云涛 /连晓连晓 雾雾， 星河星河 /欲转欲转 /千帆千帆 舞舞。 仿佛仿佛 /梦魂梦魂 /归帝所，归帝所， 闻闻/天天语语，殷，殷 （yn)勤勤/问我问我 /归何归何 处处。 我报我报 /路长路长 /嗟嗟（ji）日日暮暮， 学诗学诗 /谩谩(mn)有有/惊人惊人 句句。 九万里风九万里风 /鹏正鹏正 举举。 风风/休休住住，蓬舟，蓬舟 /吹取吹取 /三山三山 去去。 二、读懂内容二、读懂内容 要求：结合注释要求：结合注释,把握主要信息，理把握主要信息，理 解本词大意。解本词大意。 路长，隐括屈原路长，隐括屈原 离骚离骚 ：“ “路漫漫其修路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索远兮，吾将上下而求索”之意。之意。（在追寻真理（在追寻真理 方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余 力地上天下地去追求和探索。）力地上天下地去追求和探索。）日暮日暮 ，隐括屈原，隐括屈原 离骚离骚 ：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其欲少留此灵琐兮，日忽忽其 将暮将暮 。（欲在神灵面前稍作停留欲在神灵面前稍作停留 白天却慢慢即将白天却慢慢即将 迟暮）迟暮）。 用典 我我长 路路长 嗟日暮，嗟日暮， 学学长长 有惊人句。有惊人句。 出自出自 庄子庄子 逍遥游逍遥游 ：“北冥有鱼，其名北冥有鱼，其名 为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为 鸟，其名为鹏，鸟，其名为鹏， 鹏之背，不知其几千里也鹏之背，不知其几千里也 。怒而飞，其翼若垂天之云。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于鹏之徙于 南冥也，水击三千里，南冥也，水击三千里，抟抟扶摇而上者九万扶摇而上者九万 里。里。” 九万里风鹏正举。九万里风鹏正举。 风休住，蓬舟吹取三山去。风休住，蓬舟吹取三山去。 用典 三、三、读其诗，识其人读其诗，识其人 品读梦境，你从中读出了一个怎样品读梦境，你从中读出了一个怎样 的李清照？的李清照？ 此绝似苏辛派，不类漱玉集中语此绝似苏辛派，不类漱玉集中语 。 梁启超梁启超 豪放豪放派：豪放、粗犷。派：豪放、粗犷。 题材：多样，国家大计、民族兴衰、题材：多样，国家大计、民族兴衰、 人民疾苦、人民疾苦、个人抱个人抱负等负等。 代代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等表人物：苏轼、辛弃疾、陆游等 婉约派婉约派：婉约、柔美。：婉约、柔美。 题材：单一，多写相思、离愁。题材：单一，多写相思、离愁。 代代表人物：李清照、柳永、秦观等。表人物：李清照、柳永、秦观等。 李清照李清照 （1084-11551084-1155） 号号易安居士易安居士，南宋南宋杰出女词人，杰出女词人，婉约婉约 词派词派代表，有代表，有“千古第一才女千古第一才女”之称。之称。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与赵明诚赵明诚结结 婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。靖康之变靖康之变后，后， ( ( 靖康二年四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦靖康二年四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦 宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押 解北上。解北上。)()(宋高宗即位的第二年，金国继续大举南侵，之后宋高宋高宗即位的第二年，金国继续大举南侵，之后宋高 宗一路南逃，过淮河渡长江。宗一路南逃，过淮河渡长江。) ) 她与赵明诚避乱江南，丧失了珍她与赵明诚避乱江南，丧失了珍 藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州州、 金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。 她的词前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材她的词前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材 集中于写自然风光和离别相思。集中于写自然风光和离别相思。 后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己 在孤独生活中的浓重哀愁，孤独，惆怅。在孤独生活中的浓重哀愁，孤独，惆怅。 四、识其人，解其意四、识其人，解其意 堕情者醉其芳馨堕情者醉其芳馨 ，飞想者赏其神骏。，飞想者赏其神骏。 沈曾植沈曾植菌阁琐谈菌阁琐谈 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆 。 夜夜除非，好梦留人睡。夜夜除非，好梦留人睡。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 六、六、布置布置作业：作业： 1.1.背诵积累背诵积累渔家傲渔家傲。 2.2.读助读材料中名家眼中的李清照，结合李清照读助读材料中名家眼中的李清照，结合李清照 的诗词，以的诗词，以“我眼中的李清照我眼中的李清照”为题，写一篇小为题，写一篇小 练笔。练笔。 3.3.推荐阅读推荐阅读李清照传李清照传 李清照词传李清照词传。 一、助读材料一、助读材料 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 一剪梅 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎 敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨， 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 二、拓展阅读二、拓展阅读 十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 江城子乙卯正月二十日夜记梦 宋苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满 面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月 夜，短松冈。 三、名家眼中的李清照三、名家眼中的李清照 百家讲坛精彩讲述：康震评说李清照百家讲坛精彩讲述：康震评说李清照 说起李清照，我们的眼前就会浮现出一个清丽、端庄，略带感伤的才女形象。李清照 的词，是那样的清新、秀丽，那样的感伤、多情，令数百年后的我们不禁为之动容。李清 照只能被局限在闺阁庭院之中，从无可能参加科举，步入仕途，更不可能像男性作家那样 周游四海，广交朋友。然而她的诗词文章却总是透露出一种健朗、开阔的气质，总能表现 出较为成熟的政治眼光与知难而上的政治勇气。那么，我们不禁要问，在封建制度的压制 之下，作为一个女性，李清照为什么能够具有这样开阔的眼界与见识？为什么能够取得这 样令世人瞩目的艺术成就？是何种环境陶养出李清照压倒须眉的才情？ 在浩瀚的太阳系中，水星距离太阳最近。 1987 年，国际天文学会命名水星上第一批环形山，有十五座环形山以中国人的名字命 名，其中一座的名字就是李清照。从此，李清照的名字在太阳的照耀下开始放射更加辉煌 的光芒。作为一名女性，一名生活在封建时代的女性，能够在数以万计的中国古代智者先 贤中脱颖而出，成为中国文化的象征，获得世界的瞩目、认可，在宇宙太空大放光彩，这 是一个多么瑰丽的传奇故事！而李清照那些脍炙人口的诗词作品，每一首不也都是一个深 情、美丽的传奇故事吗？-在她的笔下，青春少女是如此的娇羞而俏皮：见客入来，袜 刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅；而夫妻间的相思则是如此浓烈、难以开解： 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头；在她的笔下，天涯孤 旅的女词人是如此的悲凉：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；而悲剧英雄虽然失 败却依然壮志凌云：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。;在她的笔 下，早春二月是：暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动；夏日则是晚来一阵风 兼雨，洗尽炎光。理罢笙簧，却对菱花淡淡妆；秋天的傍晚：东篱把酒黄昏后，有暗 香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦；还有寒冬时节：雪里已知春信至，寒 梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。 这些颇具传奇色彩的诗词演绎着一段段传奇的历史、传奇的情感、传奇的人生 李清照现存的作品中，词作五十余首，诗作十余首，文章八篇，总数不过七八十首 （篇）。与李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等人的作品数量相比，这显然是个很小的数字。然 而就是凭着这为数不多的作品，李清照居然能在名家辈出的古代文学长河中占据一席之地， 这充分说明她文学创作的崇高成就。 李清照的词格调高雅清丽，情感浓烈真挚，个性鲜明突出，语言通俗清新。她擅长借助日 常细微的生活细节，传达复杂微妙的内心情感；她善于汲取、琢炼新鲜活泼的民间口语、 俚语，形成晓畅雅致的语言风格，读之令人回味无穷。她的词在中国古代文学史上独树一 帜，自成一家，被称为易安体，李清照也因此成为一代婉约词宗。 几百年来，李清照之所以一直广受人们的关注，除了在诗词方面的突出成就外，她那 千回百转、跌宕起伏的传奇人生也打动着无数人的心。李清照出生于一个诗书官宦家庭， 少女时代的她无忧无虑，活泼快乐，很早就表现出过人的文学才华。十八岁时，她与吏部 侍郎赵挺之之子、太学生赵明诚结婚。夫妻二人把酒品画，分茶话诗，情深意切，志趣相 投，共同整理校勘金石碑刻、书画古籍，生活美满幸福。 婉约豪放总关情 渔家傲 李清照 教材位置：渔家傲是部编教材八年级上册第六单元“诗词五首” 。本单元通过学习古人诗文， 感受古人智慧与胸襟。方法上要学会借助注释和工具书，整体感知大意；要多读熟读积 累名句。 文本特点：渔家傲 “以梦言志”以奇特想象寄寓不凡的追求，语言浪漫雄奇，意味深远，是李 清照词中最别具一格的杰作。 学情分析：学生借助注释能完成字面内容梳理，品言外之志有难度，无法从字面上就理解词人寄托。 教学目标：1朗读感知，感受梦境。 2细读品味，观梦中动静，感梦中天语，辩梦中寄托。 3. 展读对比，梦境照进现实，了解词人际遇，理解词人嗟叹，感悟词人寄愿，绘言外 之境。 教学重点: 朗读感知，读懂梦境； 细读品味，赏析梦境； 展读对比，突破梦境 教学难点: 理解词人嗟叹，感悟词人寄愿，复现意境。 课堂生长点: 采用复现意境教学方法，搭建学生想象平台、想象意境，体验情感。 授课人：郭海玲 教学过程: 一、导入新课 从素读的学诗方法直接导入新课。 二、感受梦境 1.朗读感知 学生自由朗读，提出朗读要求。 要求：1.声音宏亮，读准字音。 2.语速放慢，节奏分明。 3.韵脚响亮，稍微延长。 学生个别读，师指导朗读。 学生齐读，提出注意事项。 （出示重点字的读音、诗的节奏、韵脚） 渔家傲 李清照 天接/云涛/连晓雾， 星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所， 闻/天语，殷（yn)勤/问我/归何处。 我报/路长/嗟（ji）日暮， 学诗/谩(mn)有/惊人句。 九万里风/鹏正举。 风/休住，蓬舟/吹取/三山去。 2.读懂梦境 要求：结合注释,把握主要信息，理解本词大意。 3. 丰富梦境 找出梦景。 介绍梦境。 三、品读梦境 读其诗，识其人 品读梦境，你从中读出了一个怎样的李清照？ 学生汇报，师抓住两个典故、一个“归”字引导学生，边读边品，边品边指导朗读。 四、突破梦境 识其人，解其意（出示伤者介绍、时代背景） 李清照 （1084-1155） 号易安居士，南宋杰出女词人，婉约词派代表，有“千古第一才 女”之称。 。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，与赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着 幸福美好的生活。靖康之变后， (靖康二年四月，金军攻破东京（今开封） ，俘虏了宋徽宗、 宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上。)(宋高宗即位的 第二年，金国继续大举南侵，之后宋高宗一路南逃，过淮河渡长江。) 她与赵明诚避乱江南， 丧失了珍藏的大部分文物。后来赵明诚病死，她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤 寂中度过了晚年。 她的词前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相 思。 后期：主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁，孤 独，惆怅。 五、拓展梦境 记梦诗的学法指导。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 夜夜除非，好梦留人睡。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 六、拓展李清照的婉约词，全面了解词人。 醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。 一剪梅 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却下心头。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来 风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点 点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 七、板书设计： 渔家傲 李清照 记梦 言志 八、布置作业： 1.背诵积累渔家傲 。 2.读助读材料中名家眼中的李清照，结合李清照的诗词，以“我眼中的李清照”为题，写一篇小练 笔。 3.推荐阅读李清照传 李清照词传 。 归