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第六单元-阅读-21 《孟子》三章-生于忧患死于安乐-ppt课件-(含教案)-部级公开课-部编版八年级上册语文(编号：d06c2).zip

生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐课堂教学设计课堂教学设计教学目标：教学目标：教学重点教学重点: 1. 正确地有感情地朗读课文。 2. 疏通文意，积累常用的文言词语。教学难点教学难点： 1.掌握文中作者阐述的观点，了解作者认为担当大任的人必须经历的磨难。教学过程：教学过程：一数字资源引入文本数字资源引入文本二. 作者简介作者简介: 先让学生用一分钟时间熟悉作者，再作干扰项填空三三. 听读课文听读课文圈出不会读的生字并注音四一读课文注意朗读节奏四一读课文注意朗读节奏五五.再读课文（自由读）再读课文（自由读），疏通文意，完成随堂检测，疏通文意，完成随堂检测 1重点词语的解释(用班级优化大师随机抽取学生回答) 2重点句子的翻译（学生举手回答）六六. 内容探究（四人小组完成）：内容探究（四人小组完成）： 1文章作者阐述的观点是什么？文章开头列举了六个人物的事例，他们的共同点是什么？ 2孟子认为担当大任的人必须经受哪些磨难？人则如此，那国家呢？七拓展延伸（课堂活动之分组竞争）七拓展延伸（课堂活动之分组竞争）男生代表 PK 女生代表：请辨析下列哪些诗句与生于忧患死于安乐有关。八八.仿写作结：仿写作结：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。故天将降大任于是人也，必先，，。九九.教师寄语：教师寄语： “靡不有初，鲜克有终靡不有初，鲜克有终” ，不忘初心，砥砺前行！愿你我都不是温水，不忘初心，砥砺前行！愿你我都不是温水中的那只青蛙！中的那只青蛙！

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人教版八年级上册语文第六单元_阅读_21孟子三章_生于忧患死于安乐_ppt课件_含教案_部级公开课_编号d06c2.zip

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