第二单元-阅读-6 回忆我的母亲-ppt课件-(含教案)-省级公开课-部编版八年级上册语文(编号：10b0d).zip

朱德 1886年生，字玉阶。四川 仪陇人。马克思主义者，无产 阶级革命家，军事家，政治家 ，中国的杰出领导人。1955年 被授予中华人民共和国元帅军 衔。 1976年7月6日在北京逝世 ，终年90岁。 作家 1 1、用一句话概括文章的内容？、用一句话概括文章的内容？ 明确：作者回忆了母亲的一生明确：作者回忆了母亲的一生。 段落结构 （一） （二） （三） 痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。 追忆母亲一生的事迹。 对母亲的沉痛悼念和 表达自己的决心。 （1） （2-15） （16-17） 文章从哪一段开始回忆往事，到哪 一段结束？分段归纳。 阅读课文第二部分 跳读课文，勾画跳读课文，勾画表明时间的表明时间的 词语词语，并思考：这些时间，并思考：这些时间母亲经母亲经 历了什么事情历了什么事情？表现了母亲怎样？表现了母亲怎样 的的思想品质思想品质？ 时间顺序 母亲经历的事情 母亲的思想品质 “好劳动”“整日劳碌着” 退佃、搬家和天灾 没有灰心，反感为富不仁者 节衣缩食，供“我”读书 支持和慰勉“我”参加革命 离开土地就不舒服 独立支持一家人生活 过着勤劳的农妇生活 86岁高龄仍“不辍劳作” 勤劳俭朴、任劳任怨、 宽厚仁慈 坚强不屈 朴素的阶级意识 摆脱贫困和压迫的愿望 深明大义 热爱劳动 勤俭持家、深明大义 支持革命、期望革命成功 热爱劳动、勤劳一生 作者小时候作者小时候 18189 95190051900 19051905 19081908 19191919 1924192719241927 19371937 19441944 母亲的往事 母亲的品质 1、养大八个孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中国民族解放成功 4、东挪西借培养一个读书人 5、回家继续劳动，直到最后 6、周济比自己更穷的亲戚 支持革命 性格和蔼 支持我读书 勤俭节约 同情穷人 坚持劳动 连线 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了 母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优 秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响 ，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的 感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽 忠于党来报答母亲的决心。 探究主题 六、课堂作业 以我的母亲或我的父亲 为题，写一篇短文，用一个小事例 来表现母亲或父亲的一个特点。 回忆我的母亲回忆我的母亲 教学目的教学目的 一、学习用典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 二、学习叙述、议论、抒情结合的写作方法 重点：重点： 学习用典型材料来写人的方法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法 。 难点：难点： 学习叙述、议论、抒情结合的写作方法 一：导入一：导入 回顾上节课内容，要求学生再读课文 二：作者简介二：作者简介 朱德（1886 年 12 月 1 日1976 年 7 月 6 日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中 国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之 首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，中华 民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955 年，授予中国人民解放 军元帅军衔。位居十大元帅之首。（1955 朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗 荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英） 三：划分文章为三个段落三：划分文章为三个段落 第一部分第一部分（第 1 段）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。 第二部分第二部分从第 2 段开始回忆往事，至第 15 结束。详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主 要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。 第三部分第三部分（第 16，17 段）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。 第二部分分层，以在家第二部分分层，以在家离家离家感谢母亲作为分界点。感谢母亲作为分界点。 第第 1 1 层（层（2-82-8）宽厚仁慈，勤劳简朴，坚强不屈）宽厚仁慈，勤劳简朴，坚强不屈 第第 2 2 层（层（9-139-13）支持我求学，同情革命，支持革命）支持我求学，同情革命，支持革命。 第第 3 3 层（层（1414、1515）概括母亲对我的教育影响）概括母亲对我的教育影响。 第一部分 第二部分 第三部分 整日劳碌 节衣缩食 任劳任怨 勤劳俭朴宽厚 仁慈 周济穷人 教给我与困难作 斗争的经验 被迫搬家 送我读书 坚持劳动 同情革命 忆 反抗压迫 支持革命 支持革命 教给我生产的知 识和革命的意志 尽忠党 和人民 四：文章写了哪些方面的事情？请你用简短的语言概括。分别表现了母亲什么性格特征和四：文章写了哪些方面的事情？请你用简短的语言概括。分别表现了母亲什么性格特征和 哪些优秀品质？哪些优秀品质？ 2-7 天不亮就起床，煮饭，种田，养蚕，挑水，有桐子榨油点灯，亲手纺线织布，不打骂 孩子，周济穷人，不许“我们”吸烟喝酒等事 （勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈） 8-12 退佃搬家，送我读书，给我慰勉，坚持劳动（坚强不屈、深明大义同情、理解、支持 革命） 五五：总结中心思想总结中心思想 文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，述 了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽 忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。 六六：作业：以我的母亲或我的父亲为题，写一篇短文，用一个小事例来表现母亲 或父亲的一个特点。 板书：整日劳碌 任劳任怨 勤劳俭朴宽厚仁慈 周济穷人 被迫搬家 送我读书 反抗压迫 坚持劳动 支持革命 同情革命 支持革命