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第三单元-名著导读-《红星照耀中国》：纪实作品的阅读-教案、教学设计-部级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：60837).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、日期日期2018.9.28学科学科语文教师教师袁晓红课型课型公开课课时课时1课题课题红星照耀中国读后交流展示课课前前思思考考教学目标明确纪实性文学特点及其阅读方法。梳理红星照耀中国内容，展示阅读成果。体悟长征精神和革命信仰，培养读名著的兴趣。教学重点梳理红星照耀中国内容，展示阅读成果，体悟长征精神和革命信仰。教学难点明确纪实性文学特点及其阅读方法。教学过程（项目完成教学过程（项目完成交流展示交流展示评价激励）评价激励）教师活动学生活动设计意图【导入】同学们大家好，今天我们来上一节红星照耀中国的读后交流展示课。这节课的项目设置是：通过梳理书本内容，归纳
2、阅读方法，体悟长征精神和革命信仰。【阅读方法】展示学生阅读书面成果。从兴味甚微到收获颇丰，你是如何阅读这本书的？【专题展示】一、长征小结：斯诺所言：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人诧异的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。红星照耀中国阅读方法举隅运用 ppt 和思维导图，根据阅读前、中、后三个阶段，分别简介阅读
3、方法。以插画和对联的形式展示红军长征中经历的主要困难，如：强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大草地等。明确纪实性文学作品及其特征，以及阅读方法。梳理情节，感悟长征精神二、红军小结：目标明确，信仰坚定，人民拥戴的红军，必将点亮整片夜空，让红色的光华照耀西北，照耀中国，乃至照耀全世界！以手抄报和演讲的形式展示斯诺笔下的红军将领和领袖人物。如：毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、林彪等；以书信的形式展示红小鬼形象；以课本剧的形式展示红军对展示和红小鬼的培养和影响。梳理情节，深刻理解人物形象及其革命信仰板书板书设计设计红星照耀中国读后交流展示内容内容方法方法长征：勇往直前、不畏困难阅读前：兴趣红军：乐观、刚毅、忠贞阅读中：旁批、查资料、精读、跳读阅读后：梳理 1、呈现什么 2、如何呈现 3、呈现目的作业作业布置布置纪实类文学推荐阅读：长征飞向太空港

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