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第六单元-阅读-21 《孟子》三章-富贵不能淫-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：b015a).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、富贵不能淫富贵不能淫教案设计教案设计一、一、教案背景教案背景 1，面向学生：中学2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备：一、初读课文，解决生字词。二、多次诵读课文，了解课文大意。三、自学课文，思考课后的问题。二、教学课题二、教学课题（一）教学目标: 知识目标：朗读翻译课文，增强文言语感，积累文言词句。能力目标：感知文章思路，把握写作特点，探究文章写法。情感目标：感受大丈夫的英雄气度。。 (二)教学重难点：朗读翻译课文，增强文言语感，积累文言词句。（重点） (2) 感知文章思路，把握写作特点，探究文章写法。（难点）三、教材分析三、教材分析富贵不能淫是儒家的
2、经典之作。其文章气势充沛，说理畅达，并长于辩论。关于“大丈夫”的这段名言，句句闪耀着思想和人格力量的光辉，在历史上曾鼓励了不少志士仁人，成为他们不畏强暴，坚持正义的座右铭。四、教学方法四、教学方法：诵读法讨论法引导法五、五、教学过程教学过程（一）、导入何谓大丈夫何谓大丈夫？（二）、介绍孟子（三）一读课文一读课文，正字音。 1.公孙衍、张仪岂不成大丈夫哉？ 2.安居而天下熄。 3.丈夫之冠也，父命之。 4.往之女家，必敬必戒。 5.得志，与民由之。 6.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（四）、二读课文二读课文。把握节奏，准确停顿。 1.富贵不能淫。 2.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 3.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 4.是焉得为大丈夫乎？（五）、三读课文三读课文，译文章。要求：文从字顺。方法：小组合作。（六）、四读课文四读课文品词句，悟情理。要求：女生读景春的言语（妾妇之道）男生读孟子的言语（丈夫之道）（七）、五读课文五读课文，明特点。赏析角度：修辞、情感态度、写作手法等。我最喜欢的句子是（美读原文），它好在（说出句子的妙处）。（八）熟读成诵熟读成诵，记正道。课后反思：课后反思：

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