第一单元 活动•探究-任务二 新闻采访-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：f013b).zip

人教版部编教材八年级上册第一单元人教版部编教材八年级上册第一单元 你对你对新闻联播新闻联播有哪些了解？有哪些了解？ 新闻联播新闻联播是中央电视台综合频道推出的晚间新闻是中央电视台综合频道推出的晚间新闻 节目节目 ，该节目于，该节目于1978年年1月月1日启播，现在于日启播，现在于中央电视台中央电视台 综合频道综合频道、中央电视台新闻频道中央电视台新闻频道19:00并机直播，同时中并机直播，同时中 国各大卫视和绝大多数地方电视台进行转播，节目时长通国各大卫视和绝大多数地方电视台进行转播，节目时长通 常是常是30分钟。分钟。 节目由康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹等主播，内容节目由康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹等主播，内容 以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、 农业、交通等方面新闻为主。农业、交通等方面新闻为主。 任务二任务二 新闻采访新闻采访 观看采访小视频并完成下面任务。观看采访小视频并完成下面任务。 1、思考：在采访过程中，记者应该做哪些事情？、思考：在采访过程中，记者应该做哪些事情？ 2、归纳：新闻采访是（、归纳：新闻采访是（ ）为了获取新闻信息，对）为了获取新闻信息，对 采访对象所进行的（采访对象所进行的（ ）活动。）活动。 记者采访要做的事情有：记者采访要做的事情有： 采访前的准备、采访前的准备、 询问、询问、 做笔录、做笔录、 摄像、摄像、 倾听倾听 . 新新 闻闻 采采 访访 是是 指指 （ ） 为为 获获 取取 新新 闻闻 信信 息息 ， 对对 采采 访访 对对 象象 所所 进进 行行 的的 （ ） 活活 动动 。 记者记者 观察、询问、倾观察、询问、倾 听、思索和记录听、思索和记录 等等 以小组为单位分工合作进行模拟采访以小组为单位分工合作进行模拟采访 ，时间为，时间为6分钟左右。分钟左右。 采访对象和主题：采访对象和主题： （1）采访对象：汪场中学政教处主任）采访对象：汪场中学政教处主任 主题：关于校园消防安全演练活动；主题：关于校园消防安全演练活动； （2）采访对象：汪场中学学生江文及其同学）采访对象：汪场中学学生江文及其同学 主题：其见义勇为的相关事迹。主题：其见义勇为的相关事迹。 模拟采访我能行！ 请同学们对刚才小记者们的模拟采访进请同学们对刚才小记者们的模拟采访进 行点评。行点评。 （提示：可以从采访的各个环节、采访者（提示：可以从采访的各个环节、采访者 的提问语气、语言组织等方面进行点评。）的提问语气、语言组织等方面进行点评。） 优点：优点： 不足之处：不足之处： 新闻采访有哪些技巧和方法？新闻采访有哪些技巧和方法？ 采访后采访后 采访前采访前 采访时采访时 （温馨提示：可从以上三个环节进行归纳）（温馨提示：可从以上三个环节进行归纳） 小结：小结： 1、做好采访前的准备工作；、做好采访前的准备工作； （包括采访内容准备、细节准备等（包括采访内容准备、细节准备等 ） 2、现场提问时要注意提问方式、语气、现场提问时要注意提问方式、语气 ，多倾听、观察、思考，善于应变，多倾听、观察、思考，善于应变， 做好记录；做好记录； 3、采访结束后，要及时整理记录资料、采访结束后，要及时整理记录资料 、确定写作主题以及写稿改稿。、确定写作主题以及写稿改稿。 新闻采访的技巧和方法：新闻采访的技巧和方法： 知识回顾：知识回顾： 1、消息即狭义的新闻，是指（、消息即狭义的新闻，是指（ ） 。 2、消息的基本特征是（、消息的基本特征是（ ）、（）、（ ） 、（、（ ）及篇幅短小。）及篇幅短小。 3、消息主要包括（、消息主要包括（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三个部分。）三个部分。 4、新闻的六要素是新闻的六要素是: 对新近发生事实对新近发生事实 的简短报道的简短报道 真实性真实性 时效性时效性 标题标题 时间时间、地点地点、人物人物 、事件的起因事件的起因、经经 过过、结果结果。 导语导语 客观性客观性 主体主体 拓展延伸拓展延伸: 请同学们小组讨论，为江文同学见义勇请同学们小组讨论，为江文同学见义勇 为的事件拟一个合适的新闻标题，看哪个小为的事件拟一个合适的新闻标题，看哪个小 组拟得又快又好！组拟得又快又好！ 温馨提示：温馨提示： 1、标题是消息的眼睛，必须、标题是消息的眼睛，必须吸引读者吸引读者； 2、消息的标题必须、消息的标题必须简明、准确简明、准确地概括消息地概括消息 内容，帮助读者理解报道的事实；内容，帮助读者理解报道的事实； 3、消息标题有、消息标题有主题、引题、副题主题、引题、副题三种。三种。 范例展示：范例展示： 中学生见义勇为中学生见义勇为 彰显时代精神彰显时代精神 勇救七旬老人勇救七旬老人 中学生与歹徒搏斗中学生与歹徒搏斗 为见义勇为者点赞为见义勇为者点赞 中学生乐中学生乐 于助人于助人 不幸受伤不幸受伤 教教师师寄寄语语 ： 课后练习：课后练习： 1、就、就“如何看待中学生上网如何看待中学生上网”的问题做的问题做 一个采访；一个采访； 2、完成、完成“江文同学见义勇为江文同学见义勇为”事迹报道的事迹报道的 新闻主体部分，并与同学交流！新闻主体部分，并与同学交流！ （备注：以上题目任选一题完成（备注：以上题目任选一题完成 ） 任务二任务二 新闻采访新闻采访教案教案 教学目标：教学目标：1 1、理解什么是新闻采访，掌握新闻采访的基本方法；、理解什么是新闻采访，掌握新闻采访的基本方法； 2 2、认识新闻采访的重要性，了解新闻采访和新闻写作之间的关系；、认识新闻采访的重要性，了解新闻采访和新闻写作之间的关系； 3 3、引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和担当意识。、引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和担当意识。 教学重点与难点：掌握新闻采访的基本方法和技巧。教学重点与难点：掌握新闻采访的基本方法和技巧。 课时安排：课时安排：1 1 课时课时 课前准备：安排学生复习人教版八年级上册第一单元新闻文体的相关知识。课前准备：安排学生复习人教版八年级上册第一单元新闻文体的相关知识。 教学过程：教学过程： 一、一、导入新课：导入新课： 用学生熟知的用学生熟知的新闻联播新闻联播视频节目导入，从而引出新闻采访。视频节目导入，从而引出新闻采访。 观众朋友们大家好，欢迎来到新闻采访课堂，上课之前，我们先插播一段观众朋友们大家好，欢迎来到新闻采访课堂，上课之前，我们先插播一段 小视频。小视频。 （播放新闻联播视频）（播放新闻联播视频） 看到这里，知道我们刚才看的节目叫什么的名字的同学请举手？看到这里，知道我们刚才看的节目叫什么的名字的同学请举手？ 不错，看来大家都比较关心我们身边每天发生着什么，一起说，叫不错，看来大家都比较关心我们身边每天发生着什么，一起说，叫新闻联播新闻联播 。 那么，同学们，你们对那么，同学们，你们对新闻联播新闻联播节目有哪些了解呢？节目有哪些了解呢？ 1 1、每天晚上七点准时在中央台开播，每天晚上七点准时在中央台开播，同时中国各大卫视和绝大多数地方电同时中国各大卫视和绝大多数地方电 视台进行转播，节目时长通常是视台进行转播，节目时长通常是 3030 分钟。分钟。 2 2、它是一个综合性新闻报道节目，播报的内容主要是一些国内国外的新闻它是一个综合性新闻报道节目，播报的内容主要是一些国内国外的新闻 事件事件 3 3、新闻联播新闻联播与中南海有最迅捷的通道，是国家级电视新闻发布机构。与中南海有最迅捷的通道，是国家级电视新闻发布机构。 4 4、19781978 年底，年底， 新闻联播新闻联播主播首次面对观众，主播首次面对观众，赵忠祥赵忠祥成为节目开播以来第成为节目开播以来第 一位出镜播音员。一位出镜播音员。 介绍介绍新闻联播新闻联播：新闻联播新闻联播是中央电视台综合频道推出的晚间新闻是中央电视台综合频道推出的晚间新闻 节目节目 ，该节目于，该节目于 19781978 年年 1 1 月月 1 1 日启播，现于日启播，现于中央电视台综合频道中央电视台综合频道、中央电视中央电视 台新闻频道台新闻频道(19:00(19:00 并机直播，同时中国各大卫视和绝大多数地方电视台进行转并机直播，同时中国各大卫视和绝大多数地方电视台进行转 播，节目时长通常是播，节目时长通常是 3030 分钟。节目由康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹等主播。分钟。节目由康辉、海霞、李梓萌、欧阳夏丹等主播。 节目以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、农业、交通等方节目以政治、经济、科技、社会、军事、外交、文化、体育、农业、交通等方 面新闻为主。面新闻为主。 新闻联播新闻联播节目就是为观众播报新闻的，大家想一想，主持人播报的新节目就是为观众播报新闻的，大家想一想，主持人播报的新 闻内容是从哪里来的？闻内容是从哪里来的？ 记者通过新闻采访得来的。记者通过新闻采访得来的。 是的，一则好新闻离不开成功的新闻采访。新闻采访是新闻传播的前提和是的，一则好新闻离不开成功的新闻采访。新闻采访是新闻传播的前提和 基础，是记者的一项基本功基础，是记者的一项基本功。同学们，你们今天想不想当一回小记者呢？老师同学们，你们今天想不想当一回小记者呢？老师 就来带着大家一起学习新闻采访的相关知识。就来带着大家一起学习新闻采访的相关知识。 二、教学内容：二、教学内容： （一）观看采访小视频，思考：在采访过程中，记者应该做哪些事情？试（一）观看采访小视频，思考：在采访过程中，记者应该做哪些事情？试 着小组内讨论归纳，完成填空。着小组内讨论归纳，完成填空。 记者要做的事情：采访前的准备、询问、做笔录、摄像、后期写稿等记者要做的事情：采访前的准备、询问、做笔录、摄像、后期写稿等 新闻采访是（新闻采访是（ ）为了获取新闻信息对采访对象所进行的（）为了获取新闻信息对采访对象所进行的（ ）活）活动动 新闻采访是指记者为获取新闻信息对新闻采访是指记者为获取新闻信息对采访对象采访对象所进行的观察、询问、倾听、所进行的观察、询问、倾听、 思索和记录等活动。思索和记录等活动。 （二）模拟新闻采访环节（二）模拟新闻采访环节 （三）大众点评环节（优点、不足之处）（三）大众点评环节（优点、不足之处） （四）归纳总结（四）归纳总结 我们在采访时要注意哪些技巧和方法呢？我们在采访时要注意哪些技巧和方法呢？ 1 1、做好采访前的准备工作；、做好采访前的准备工作； （包括采访内容准备、细节准备等）（包括采访内容准备、细节准备等） 2 2、现场提问时要注意提问方式，多倾听、观察、思考，善于应变，做好、现场提问时要注意提问方式，多倾听、观察、思考，善于应变，做好 记录；记录； 3 3、采访结束后，要尽快整理记录资料、确定写作主题以及写稿改稿。、采访结束后，要尽快整理记录资料、确定写作主题以及写稿改稿。 （五）温故知新（回顾新闻文体相关知识，学写新闻标题）（五）温故知新（回顾新闻文体相关知识，学写新闻标题） 为江文同学见义勇为的事件拟一个合适的新闻标题，看哪个小组拟得为江文同学见义勇为的事件拟一个合适的新闻标题，看哪个小组拟得 又快又好！又快又好！ 提示：提示： 1 1、标题是消息的眼睛，必须吸引读者；、标题是消息的眼睛，必须吸引读者； 2 2、消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。、消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 3 3、消息标题有主题、引题、副题三种。、消息标题有主题、引题、副题三种。 小组交流展示：小组交流展示： 中学生见义勇为中学生见义勇为 彰显时代精神彰显时代精神 勇救七旬老人勇救七旬老人 中学生与歹徒搏斗中学生与歹徒搏斗 为见义勇为者点赞为见义勇为者点赞 中学生乐于助人中学生乐于助人 不幸受伤不幸受伤 三、课堂小结：三、课堂小结： 看来同学们已经掌握了写作新闻消息的基本知识，已经初步具备了当一名看来同学们已经掌握了写作新闻消息的基本知识，已经初步具备了当一名 小记者的能力了。铁肩担道义，妙手著文章。美国著名的报人普利策说过：小记者的能力了。铁肩担道义，妙手著文章。美国著名的报人普利策说过： “新闻记者就是船头的瞭望者新闻记者就是船头的瞭望者” ，怀有新闻梦的同学们，希望你们不断的学习，怀有新闻梦的同学们，希望你们不断的学习， 成为新闻人后能为人们真实、客观的报道社会，希望早日能在报纸、电视、网成为新闻人后能为人们真实、客观的报道社会，希望早日能在报纸、电视、网 络上看到你们的身影！络上看到你们的身影！ 四、课后作业：四、课后作业： 1 1、就、就“如何看待中学生上网如何看待中学生上网”的问题做一个采访；的问题做一个采访； 2 2、完成、完成“江文同学见义勇为江文同学见义勇为”事迹报道的新闻主体部分，并与同学交流！事迹报道的新闻主体部分，并与同学交流！ （任选一题完成）（任选一题完成）