课外古诗词诵读-采桑子（轻舟短棹西湖好）-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：60155).zip

采桑子教学设计 【教学目标】 1、读、背、译、默、诵这首词。 2、通过对词中名词、动词的品味赏析，深入理解作品内涵。 3、结合作者生平、创作经历，初步领悟作品的情感意蕴。 【教学重点】 通过对词中名词、动词的品味赏析，深入理解作品内涵。 【教学难点】 结合作者生平、创作经历，初步领悟作品的情感意蕴。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 导入 一、古诗文学习第一步 一日看尽长安花一日看尽长安花 什么意思呢？就是不管三七二十一，先看一遍再说。当然了，这个也是有要求的： 读、背、译、默、诵。 1、读、读 下面请一位同学朗读。 师：没有错别字，读的很准确。 再请同学读，提出高一点的要求：读出节奏。 再读，再提高一点要求，节奏分明一些，声音大一些。 女生齐读，要求：声音宏亮，有节奏感。 男生齐读。 全班齐读。 2、背、背 读了那么多遍，同学们应该可以背出来了吧。男生试着背上阕，女生接着背下阕； 调换一下。 3、译、译 在注释（大屏幕出示）的帮助下，梳理、翻译这首词。 找同学读出这首词的翻译。（大屏幕出示译文） 4、默：、默： 下面我们进入默的环节。男生默写上阕，女生默写下阕。老师在黑板上默写全首， 比谁先写完。互相检查有没有错别字，再看老师写的有没有错别字。 强调“涟漪”。 5、诵：、诵： （1）同学们，要想真正完成“诵”，需要我们对一首作品有更深的理解体会。 老师建议大家在刚才朗读、背诵的基础上，把语速放慢一些，把声音拖长一些，用声 音的延长和时间的停顿帮助我们细细体会情感。 试试看，来一遍。这次比刚才好多了。 声音再宏亮一些，上下阕之间停顿一下，读出句意上的分界线。再来一遍。 （2）下面我们来欣赏一下大家的朗诵。 （3）齐读。 二、古诗文学习第二步 一把诗书子细论一把诗书子细论 中国古诗词中，有许多日常中的事物经过无数诗人的创作被赋予了超越它本义之 外的更为深刻的文化内涵，并逐渐沿袭下来，从而就有了较为固定的象征意味。比如 “燕”和“雁”，对于前者，我们绝不仅仅只会想到一种动物，而是会联想到春光的 美好、爱情的美好，或世事变迁。而后者则能表达出对故乡、对亲人的思念。 下面，我们就从本首词的名词入手，探究一下这些名词的联想义。 轻舟、芳草、笙歌、琉璃、涟漪 1、以“笙歌”为例，老师示范解读。 逢人共杯酒，随马有笙歌。白居易闲游即事 烟雨微微，一片笙歌醉里归。欧阳修 采桑子荷花开后西湖好 四面雨声笼笑语，满堂香气泛笙歌。李群玉长沙陪裴大夫夜宴 2、小组分工，合作解决。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城 雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。常建三日寻李九庄 一叶轻舟。双桨鸿惊。水天清、影湛波平。苏轼行香子一叶轻舟 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼 绵绵芳草绿，何处动深思。虚中芳草 偶地即安居，满庭芳草积。柳宗元赠江华长老 夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。苏轼虞美人有美堂赠述古 忽看不似水，一泊稀琉璃。白居易崔十八新池 酒光红琥珀，江色碧琉璃。岑参与鲜于庶子泛汉江 未如新塘上，微风动涟漪。白居易草堂 自古涟漪佳绝地。绕郭荷花，欲把吴兴比。苏轼蝶恋花自古涟漪佳绝地 一濠秋水净涟漪。红妆照水嬉。晁补之阮郎归 小组派代表回答。 3、逐一分析这些名词。从这些词中可以看出作者什么样的心情？（轻松愉快的 心情）带着这种喜气再读课文。 4、本首词中的动词呢？从下阕任选一个，你能试着换成另外一个动词吗？如果 换了，表达效果会发生什么样的变化？最后发挥想象，这个动词描绘出了一幅什么样 的景象？ 随、移、动、惊、掠、飞。 请不同学生回答，教师予以点拨。 5、欧阳修一共有十首采桑子，第一句都有“西湖好”，这个西湖并不是闻 名全国的杭州西湖，而是颍州西湖。说实在的，颍州西湖的景色确实不能和杭州西湖 媲美。可为什么这样一个西湖让作者如此喜欢呢？这背后是怎样的一个欧阳修呢？出 示背景材料。 最后，让我们再一次齐背这首采桑子，结束今天的这节课。 3、作业： 1、背诵并默写这首词。 2、熟读欧阳修的其余九首采桑子。 一日看尽长安花一日看尽长安花 读、背、译、默、 诵 采桑子采桑子 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐 隐笙歌处处随。隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪 ，惊起沙禽掠岸飞。，惊起沙禽掠岸飞。 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵 延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像 是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一 样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看 ，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 词句注释： 采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等。双调四十四字，上下阙各四句三平 韵。 轻舟：轻便的小船。 短棹：划船用的小桨。 西湖：指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。 绿水：清澈的 水。 逶迤：形容道路或河道弯曲而长。 隐隐：隐约。 笙歌：指歌唱时有笙管伴奏。 琉璃：指玻璃，这里形容水面 光滑。 涟漪：水的波纹。 沙禽：沙洲或沙滩上的水鸟 。 一把诗书子细论一把诗书子细论 雁 燕 采桑子采桑子 轻舟轻舟 短棹西湖好，绿水逶迤。短棹西湖好，绿水逶迤。芳草芳草 长堤，隐长堤，隐 隐隐笙歌笙歌 处处处处随随。 无风水面无风水面 琉璃琉璃 滑，不觉船滑，不觉船移移。微微动动涟漪涟漪 ，惊惊起沙禽起沙禽掠掠岸岸飞飞。 逢人共杯酒，随马有笙歌。白居易 闲游即事 四面雨声笼笑语，满堂香气泛笙歌。李群玉 长沙陪裴大夫夜宴 烟雨微微，一片笙歌醉里归。欧阳修 采桑子 荷花开后西湖好 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 李白 早发白帝城 雨歇杨林东渡头 永和三日荡轻舟 常建 三日寻李九庄 一叶轻舟。双桨 鸿惊。水天清、 影湛波平。 苏轼 行香子 一叶轻舟 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢 黄鹤楼 绵绵芳草绿 何处动深思 虚中 芳草 偶地即安居， 满庭芳草积。 柳宗元 赠江华长老 夜阑风静欲归时 ，惟有一江明月 碧琉璃。 苏轼 虞 美人 有美堂赠述古 忽看不似水 一泊稀琉璃 白居易 崔十八新池 酒光红琥珀 江色碧琉璃 岑参 与鲜于庶子泛 汉江 未如新塘上 微风动涟漪 白居易 草堂 自古涟漪佳绝地 。绕郭荷花，欲 把吴兴比。 苏轼 蝶恋花 自古涟漪佳绝 地 一濠秋水净涟漪 。红妆照水嬉。 晁补之 阮郎归 欧阳修（ 10071072），字永叔，号醉翁 ，晚号 “六一居士 ”。汉族，吉州永丰（今江西 省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵 欧阳修 ”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。 北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳 宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合 称“唐宋八大家 ”。后人又将其与韩愈、柳宗元 和苏轼合称 “千古文章四大家 ”。 欧阳修一生的仕途可谓历经沉浮，他最高曾任参与改革的 重臣、主持进士考试的主考官，也曾多次因改革失败、仗义 执言甚至莫须有的人格侮辱被贬。 欧阳修中年时，曾一度在颍州任职，他喜欢这里风景的美 好、物产的富饶，更喜欢这里恬淡悠然的生活氛围，“说他将 来一旦告官终老的时候，愿意定居在颍州。1071年， 64岁的 欧阳修历尽了政海的波澜翻覆，辞官归隐，终老西湖。这时 的欧阳修早已看遍花开花落、云卷云舒，宠辱不惊，他把“平 淡”二字视作最高的文学境界，以及做人的境界。在历经人生 的大起落、大成就、大伤痛、大丰富之事，他得以用这种平 淡的姿态、一切皆美丽的冲和，欣赏世间的万事万物，还原 一切事物的最初之美，以此来化解他的哀伤，排遣他的忧愁 。