第四单元-综合性学习-我们的互联网时代-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：70642).zip

我们的互联网时代我们的互联网时代 仿 拟 谐 音 委 婉 夸 张 果酱果酱 爱老虎油爱老虎油 美眉美眉 小鲜肉小鲜肉 吓尿吓尿 恐龙恐龙 借 代 家庭妇男家庭妇男 网龄网龄 比 喻 见马克思见马克思 你懂的你懂的 皮肤网站皮肤网站 菜鸟菜鸟 一、网络语言一、网络语言 的修辞造词法的修辞造词法 幽默风趣，生动 形象，简洁传神 ，时尚流行 随意性、情绪 化、碎片化 二、网络词语的特点二、网络词语的特点 偶炒鸡稀饭放假了，真的是喜大普奔啊！酱紫偶9可 以追偶葱白的银了。偶GG告诉偶别追星，7456. 三、中小学生在作文中，经常出现网络热词，三、中小学生在作文中，经常出现网络热词， 这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。这到底是应该还是不应该呢？说说你的看法。 词汇是语言变革中最活跃的部分词汇是语言变革中最活跃的部分, ,语言不是一成语言不是一成 不变的不变的, ,关键是如何对其规范。过去关键是如何对其规范。过去, ,我们从一种我们从一种 静态的角度看待规范，常常把规范看成一成不静态的角度看待规范，常常把规范看成一成不 变的东西。其实变的东西。其实, ,词语无时无刻不处在变异之词语无时无刻不处在变异之 中。规范是个动态发展的过程中。规范是个动态发展的过程, ,随着社会的变化随着社会的变化 而不断发展变化。规范本身是不断演变和完善而不断发展变化。规范本身是不断演变和完善 的结果。的结果。 四、链接中考，图文转换四、链接中考，图文转换 根据要求，回答下面问题。 据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式 ，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介 进行的。 用简洁的语言从上面两个图表中用简洁的语言从上面两个图表中，归纳出三条主要信息。归纳出三条主要信息。 我国国民数字化阅读使用率逐年增长。 数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。 手机阅读时长增长最快 五、辩论五、辩论 电子阅读与纸质阅读哪个更好？电子阅读与纸质阅读哪个更好？ 六、小结：六、小结： 这节课我们接触了很多网络词语，分析了它们的修辞这节课我们接触了很多网络词语，分析了它们的修辞 造词法，了解了它们的特点，并讨论了网络词语的使造词法，了解了它们的特点，并讨论了网络词语的使 用及电子阅读方式的利弊，从中我们知道很多东西都用及电子阅读方式的利弊，从中我们知道很多东西都 是有利有弊的，不能一概而论，要一分为二地看待，是有利有弊的，不能一概而论，要一分为二地看待， 对事对人都要多一份思量，取其精华去其糟粕。对事对人都要多一份思量，取其精华去其糟粕。 七、作业七、作业 结合下面材料的内容结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。写一段话来表达你对数字化阅读的思考。 要求：要求：观点明确观点明确，理由充分。理由充分。采用总分的结构方式。采用总分的结构方式。不少于不少于5050字。字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间他常用课余的零碎时间 来浏览新闻来浏览新闻，了解科技知识了解科技知识，偶尔也读读名著偶尔也读读名著，看看喜欢的微博看看喜欢的微博，常与同常与同 学交流阅读心得学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读， 他热衷明星八卦他热衷明星八卦，沉迷网络小说沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上现在上 课总走神课总走神，也不爱跟同学交流了。也不爱跟同学交流了。 我们的互联网时代 教学设计 【目标导航】 1.了解网络词语的修辞造词法，正确认识并规范使用网络词语。 2. 通过辩论正确看待电子阅读。能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络 交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受 健康的网络生活。 【重点难点】 网络词语修辞法的使用，电子阅读方式的利弊，辩证看待事物的唯物观。 【课时安排】 1 课时。 男女生分成两个组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“我们的 互联网时代”的主题搜集关于网络词语修辞造词法、电子阅读的利弊以及互联 网和我们生活的关系这一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。 【教学过程】 一、导入 从农耕时代到工业时代再到信息时代，技术力量不断推动人类创造新的世界。互联网 正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，成为我们生活中不可缺少 的部分，网上浏览、聊天、视频、游戏、购物、晒图等等真是“应有尽有” ，方便之极！现 在就让我们一起走进“我们的互联网时代” ，去探寻网络词语及电子阅读方式给我们带来的 冲击及其利弊。 二、在黑板上写出一些具有代表性的网络词语，请同学们说出其意思。并分析网络语 言 中运用修辞造词产生新词的现象。 （修辞造词法是网络语言中最有特色的一部分,我们将 网络语言的修辞造词法分为六种） （1）比喻造词 皮肤网站：喻指可以提供各种网页外观的网站。 菜鸟：新人 潜水：只看帖子不发表意见 （沙发、板凳、地板等） （2）借代造词 美眉：漂亮女生 小鲜肉：年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像 （汗：惭愧，无可奈何。幼齿：年纪小） （3）夸张造词（极而言之，最突出地强调某种特点） 恐龙：丑女 吓尿：吓坏了 躺枪：极言无辜 （4）仿拟造词（按照原先用的词语，改变一个词素仿造新词） 家庭妇男家庭妇女 网吧酒吧 （网费电费 网龄年龄 网友，网盲 ，下网） （5）谐音造词（指利用不同词语的声音相同或相近的条件,来加强语言表达力的 语音修辞手段。运用谐音造词可以表达含蓄、幽默的效果,使网络语言更加生动 活泼。） 果酱过奖 爱老虎油I LOVE YOU 涨姿势长知识 酱紫这样 子 （大虾，稀饭，菌男，神马，亚历山大） IC:I See CU:See you 3Q;Thank you 9494 就是就是 4242 是呃是呃 1414 意思意思 88 拜拜 (6）委婉造词（委蜿,又称婉言,是古代汉语中常用的修辞手法，指的是不能或 不愿直截了当地说，而闪烁其词，转弯抹角，迂回曲折，用与本意相关或相类 的话来代替） 你懂的：大凡涉及淫秽、内幕等不便言说的话都可以用此一代了之，达到“心 照不宣”的隐晦效果。 洗手间、更衣室厕所 耳背耳聋 其他：中西合璧：hold 住 out 了 no zuo no die 缩略词：高大上 白骨精 蛋白质 高富帅 白富美 人艰不拆 三、网络词语的特点 给人以幽默风趣，生动形象，简洁传神，时尚流行的直观感受，但也具有 “随意性、情绪化、碎片化”的语言形态 4、网络语言能否用于作文之中 偶炒鸡稀饭放假了，真的是喜大普奔啊！酱紫偶 9 可以追偶葱白的银了。偶 GG 告诉偶别 追星，7456. 小结：词汇是语言变革中最活跃的部分,语言不是一成不变的,关键是如何对其 规范。过去,我们从一种静态的角度看待规范，常常把规范看成一成不变的东西。 其实,词语无时无刻不处在变异之中。规范是个动态发展的过程,随着社会的变 化而不断发展变化。规范本身是不断演变和完善的结果。存在即合理，经过时 间验证的，众所周知，不影响交流，不会造成歧义的网络词语可以适当使用， 但要注意文明用语，如“尼玛”“装逼”“屌丝”等尽量少用。 5、链接中考，图文转换。 1、我国国民数字化阅读使用率逐年增长。 2、数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。 3、手机阅读时长增长最快。 六、辩论 电子阅读与纸质阅读哪个更好？（轮流发表观点，下一位发表观点的同学要能针对上 一位同学的观点进行辩论） 6、小结 这节课我们接触了很多网络词语，分析了它们的修辞造词法，了解了它们的特点，并 讨论了网络词语的使用及电子阅读方式的利弊，从中我们知道很多东西都是有利有弊，不 能一概而论，要一分为二地看待，对事对人都要多一份思量，取其精华去其糟粕。 7、作业 结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。 要求：观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。不少于 50 字。 某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏 览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅 读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八 卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱 跟同学交流了。 【板书设计】 （1）比喻造词 皮肤网站 菜鸟 （2）借代造词 小鲜肉 美眉 （3）夸张造词 吓尿 恐龙 （4）仿拟造词 家庭妇男 网吧 （5）谐音造词 爱老虎油 果酱 （6）委婉造词 见马克思 你懂的 其他：缩略词 白骨精 蛋白质