163文库 > 初中 > 语文 > （统编）部编版 > 八年级上册 > 第四单元-综合性学习-我们的互联网时代-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：10c9e).zip

第四单元-综合性学习-我们的互联网时代-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：10c9e).zip

走进互联网时代教学设计【目标导航】 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.通过网络语言的搜集和运用，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。【课时安排】 1 课时。【新课导入】有一位社会学家曾经说过：如果你不懂电脑的话，那么你就会是 21 世纪的文盲。这句话也许有些言过其实，但是，网络的的确确已经渗透到我们学习、工作、生活的角角落落，那么，这节课，就让我们来和网络来个约会吧。首先我们来观看一段视频。【视频激趣】播放里约奥运会上中国游泳运动员傅园慧接受采访的一段视频，引出网络词汇。【妙用网络流行语】互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。 1.网络词语小研讨 “点赞” “吐槽” “抢沙发” “萌萌哒” “3Q” “喜大普奔” 等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？ 2.妙用网络流行语用你喜欢的一些网络流行语写一段话。【“一网情深”知利弊】每个周末，同学们回家，都会迫不及待地和网络来个约会，那么老师想知道，同学们利用手机或电脑和网络约会时都做了些什么呢？追剧打游戏听音乐看新闻浏览网页看电子书聊天等如果给你五颗星，给这些活动评定星级的话，你会怎么评价呢？说一说追剧的看法。看来同学们对网络都有很理智的认识，的确，网络是一把双刃剑，近日，网络流传甚广的低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景” “世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！ ”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。因此，我们要正确使用网络。【网络约定记我心】为了青少年能健康上网，国家教育部、公安部、关工委联合颁布了青少年上网公约，让我们一起铭记这份约定，文明上网，健康上网。 Teaching Design 教学设计带我装逼带我飞蓝瘦香菇萌萌哒你有你有freestyle吗？吗？偶稀饭滴淫8素酱紫滴！双击评论 666！辣眼睛啊厉害了，我的国！我也是醉了狂汗吓死宝宝了！小鲜肉老腊肉酱紫教学活动设计 1 教学活动设计 2 教学活动设计 3 谢谢聆听

压缩包目录

预览区

全部
- 教案10c9e.docx--点击预览
- 走进互联网时代.pptx--点击预览

人教版八年级上册语文第四单元_综合性学习_我们的互联网时代_ppt课件_含教案_市级公开课_编号10c9e.zip

请点击导航文件预览

编号：1781253 类型：共享资源大小：19.40MB 格式：ZIP 上传时间：2021-10-12

5
文币

版权申诉交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号！ 立即下载

资源描述：: 走进互联网时代教学设计【目标导航】 1.了解网络交往的特点，感受互联网传递信息便捷的神奇性。 2.通过网络语言的搜集和运用，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能力。 3.能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的网络生活。【课时安排】 1 课时。【新课导入】有一位社会学家曾经说过：如果你不懂电脑的话，那么你就会是 21 世纪的文盲。这句话也许有些言过其实，但是，网络的的确确已经渗透到我们学习、工作、生活的角角落落，那么，这节课，就让我们来和网络来个约会吧。首先我们来观看一段视频。【视频激趣】播放里约奥运会上中国游泳运动员傅园慧接受采访的一段视频，引出网络词汇。【妙用网络流行语】互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。 1.网络词语小研讨 “点赞” “吐槽” “抢沙发” “萌萌哒” “3Q” “喜大普奔” 等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？ 2.妙用网络流行语用你喜欢的一些网络流行语写一段话。【“一网情深”知利弊】每个周末，同学们回家，都会迫不及待地和网络来个约会，那么老师想知道，同学们利用手机或电脑和网络约会时都做了些什么呢？追剧打游戏听音乐看新闻浏览网页看电子书聊天等如果给你五颗星，给这些活动评定星级的话，你会怎么评价呢？说一说追剧的看法。看来同学们对网络都有很理智的认识，的确，网络是一把双刃剑，近日，网络流传甚广的低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景” “世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！ ”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。因此，我们要正确使用网络。【网络约定记我心】为了青少年能健康上网，国家教育部、公安部、关工委联合颁布了青少年上网公约，让我们一起铭记这份约定，文明上网，健康上网。 Teaching Design 教学设计带我装逼带我飞蓝瘦香菇萌萌哒你有你有freestyle吗？吗？偶稀饭滴淫8素酱紫滴！双击评论 666！辣眼睛啊厉害了，我的国！我也是醉了狂汗吓死宝宝了！小鲜肉老腊肉酱紫教学活动设计 1 教学活动设计 2 教学活动设计 3 谢谢聆听

展开阅读全文

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第四单元-综合性学习-我们的互联网时代-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版八年级上册语文(编号：10c9e).zip》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。