第一单元活动•探究-任务二新闻采访-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：50562).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1781073

上传时间：2021-10-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、任务二新闻采访教学设计【目标导航】 1、知识与能力：了解什么是新闻采访，采访前的准备和采访过程中应注意的细节。初步学会新闻采访的重要环节提问。 2、过程与方法：通过模拟采访，掌握基本的采访技巧和注意事项。 3、情感、态度与价值观：通过新闻采访活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。教学重点：通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项，教学难点：通过新闻采访活动，培养学生关心国家时事，明辨是非，爱憎分明的世界观。【课时安排】 1 课时。【教学过程】一、导入新课二、探究（一）了解“新闻采访”的三个基本知识 1、什么是新闻采访 2、采访的手段 3、采访与写作的关系
2、三、活动（一） 1、学校组展示小记者深入到活动现场拍摄到的图片。 2、班级组展示小记者深入到活动现场拍摄到的图片。四、探究（二）（一）采访前的准备 1、看一个采访实录，看看能不能从中学到些什么？ 2、看看两个小故事：叶圣陶为何烦躁？费雯丽让记者碰了个大钉子五、活动（二） 1、模拟练习我校的小记者将要采访一位以下新闻事件中的同学，请帮忙设计几个采访问题。 2、学生分组谈论，记录。 3、部分学生反馈，点评 6、师举一个采访提纲的例子。投影展示：采访提纲举例一、采访时间、地点：二、采访对象：三、采访目的：四、采访方式：五、采访器材：六、采访问题：七、采访感想： 7、学生分组讨论，整理提纲六、探究（三）采访时的注意事项播放视频，了解进行新闻采访时的一些注意事项。七、活动（三）模拟采访 1、模拟采访 2、学生点评 3、班级组展示小记者深入到活动现场拍摄到的图片。八、活动（四）答记者问 1、采访一位家长 2、采访第二位家长（备用）九、课堂总结学生齐读新闻采访三字经十、宣布下课

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