第一单元 活动•探究-任务一 新闻阅读-4 一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-教案、教学设计-部级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：d0324).doc

1、1 一着惊海天一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 第二课时第二课时 教学设计教学设计 【学情分析】【学情分析】 本节课的教学对象是八年级学生， 这一阶段的学生思维能力发展较快， 自我意识增强， 有较强的求知欲和表现欲。经过一年多的初中学习，学生已有了初步的自主学习、合作探 究的能力，部分学生存在不自信，羞于展示、不善表达但又希望得到他人的肯定。所以本 节课以活动串联，呈递进式关系展开，力求各层次学生都能参与到活动中，学有所得。 【教材分析教材分析】 本文是一篇关于我国航母舰载机战斗机首次着舰的通讯报道。 读本文可以让学生感受 我国海军的力量的壮大

2、，激发民族自豪感。同时，随着社会生活、信息技术的快速发展和 受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。认识通讯、了解通讯 的特点，学习写作通讯，有助于学生在阅读学习中区分客观事实与主观评价，了解作者立 场与观点，用自己的角度来思考新闻内容，培养独立思考的习惯。 【教学目标】【教学目标】 1. 通过比读和实际运用，了解通讯的相关知识，掌握通讯的写作方法。 2. 学习准确、及时、生动地记叙一则新闻事件。 3. 见证我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的伟大时刻，感受我国海军现代化建设 的巨大发展变化和中国海军的豪迈气魄，激发学生的家国情怀。 【教学重点难点】【教学重点难点】 学习准确

3、、及时、生动地记叙一则新闻事件。 【教学方法】【教学方法】 1. 比较阅读法。 2. 多媒体教学法。 3. 自主合作讨论与教师点拨相结合。 【教学准备】【教学准备】 教师：教师： 1. 录制微课。 2. 制作多媒体课件。 3. 粤教云的使用。 2 4. 筛选不同媒体对南海海上阅兵的通讯报道。 学生：学生： 观看南海海上阅兵视频 【教学过程教学过程】 一、一、导入新课导入新课 师：同学们，在大家的印象中，新闻一般有什么特点? 生：简洁、具体、真实、及时 师：是的，这是新闻的一般特点。昨天我们读一着惊海天 ，当我们读到航母舰载 机着舰的震撼瞬间，大家十分激动，直呼如临其境。这则新闻似乎与大家刚刚提

4、到的某些 特点不太一样。 生：更生动、篇幅更长、更详尽 师：事实上，新闻报道一般包括消息、新闻特写、通讯、专访、调查报告等。我们 昨天学习的一着惊海天就属于通讯。今天，我们就来看看通讯有什么特点，怎么写好 一则通讯。 PPT 出示“学习目标”和本堂课的小组合作评价方案。教师讲解评价方案：评价表格 中有六架飞机，每架飞机代表一个小组，小组成员每答对一道题飞机可向上飞一格，最终 飞得最高的两组将获得小奖励。 （图为课堂上实际评价表格） （设计意图：利用第一课时的学习导入，不仅可以巩固第一课时的学习效果，还能快 速进入本课时的学习。 小组合作评价的讲解有助于学生更佳地开展小组内自主合作， 及小 组间

5、的竞争，从而形成互帮互助、你追我赶的态势。 ） 3 二、二、对比阅读对比阅读 活动一：细比读、识通讯 请同学们比较阅读毛泽东同志的消息二则与一着惊海天 ，说说看，这两篇课 文有什么不同。可以小声朗读。 生： 消息二则比一着惊海天简洁。 消息二则只记录了事件本身，而一着 惊海天还交代了航母舰载机着舰的艰巨和危险，甚至还描述了着舰成功后人们幸福、激 动的场景。 师：说得很好，你提到了“描述”这个词。 生： 一着惊海天还详细地叙述了着舰瞬间，可是我三十万大军胜利南渡长江 这则消息只用了一个句子就概括了国民党溃败的情形。 师：不错。同学们发现了，通讯使用了“描述”的手法，而消息却是“概括”的语言。 生

6、：我发现了一点， 人民解放军百万大军横渡长江是晚间的消息，报道当天下午 的战况，时效性非常强。但是一着惊海天事件发生两天之后才报道。很显然，消息比 通讯更及时。 生： 一着惊海天运用了很多文学手法，感觉跟我们平时写的记叙文似的。 师： 没错， 通讯就是记叙文的一种。 不过， 它跟我们平时的文学作品有一个根本不同。 生：通讯必须记叙真人真事！ 师：非常正确！ 师：比读两篇课文，同学们非常准确地辨别出“消息”与“通讯”的一些不同。现在， 请同学们伴随着下面这节微课具体地认识一下“通讯”这种新闻体裁。 教师播放微课，明确通讯的特点：生动、及时、准确地讲述新闻故事。 （设计意图：通过比读再进行微课播放

7、，学生自主探究出的知识点获得印证，学习激 4 情高涨，知识点的记忆更加深刻。 ） 活动二：勤分析，学写作 对比阅读不同媒体对 2018 年 4 月 12 日我国南海海上阅兵事件的报道（见附件 2） ， 找出它们选取的主题、选用的材料和角度，并完成学案上相应的表格。 小组活动，讨论并填写表格。表格投影，发言人展示。 教师明确通讯写作要求：1.主题明确；2.材料精当；3.角度新颖；4.人、事不分离。 并引导学生总结出快速从通讯中找到主题、 材料和角度的方法： 将下图中舰载机喻为一篇 通讯，主题往往出现在通讯首尾，人和事物为材料作为通讯主干部分，飞行角度即通讯的 写作角度。 （从通讯中快速找主题、材

8、料、角度的实物展示图） 通讯通讯(A / B / C)主题主题材料材料角度角度 （比读通讯稿需完成的表格） 教师小结：媒体的立场不同，叙述的角度不同，所选择的主题也会不同。而标题的拟 定和材料的运用也会有所侧重。 （设计意图：帮助学生明确，同一事件因为立场的不同可以有不同的报道角度。这种 5 不同主要从主题、材料和角度的选择上体现。 ） 三、三、学以致用学以致用 活动三：找通讯，明要点 最常见的通讯是：人物通讯和事件通讯。 请同学们现场上“人民日报”官网查找一篇人物通讯或者事件通讯，截图发到班级 QQ 群上，并按照上面环节所学的方法来分析它的主题、材料、角度（可在 QQ 上发言， 也可到讲台上

9、发言） 。教师示例。 举手发言展示。 （稿件投影，学生展示，教师适时点评和讲解） （设计意图：学生在活动和实际操作中验证自己的学习效果，有趣新颖，在快乐中学 习，在快乐中提升能力。 ） 四、四、布置作业布置作业 请从当天的珠海特区报上选择一则身边的新闻，自选角度改写成通讯稿，注意通 讯准确、及时、生动的特点。有需要的话，可以进行补充采访后成稿。 （设计意图：将通讯学习落实到文本的写作上，让学生学会及时、准确、生动地讲述 新闻故事。这也是记叙文写作的一种实际运用。 ） 五、五、小组活动评价小组活动评价 通过表格中飞机的爬升高度，选择最高的两组奖励各一架玩具飞机。 6 （设计意图：落实小组活动评价

10、方案，学生在活动中获得知识、学到方法，也体验到 成功的快乐，这将激励所有学生在小组合作中更加投入、积极地发挥各自的能力。 ） 板书设计板书设计： 板书实图： 【教学反思教学反思】 04 7 亮点：亮点： 1.活动充分，培养能力。本课是一堂活动课，通过活动提高学生语文能力。根据认 知分析明确运用的学练步骤， 巧妙设计三个层层推进的活动， 学生的能力在活动中 得到体现。 2.紧贴时事，激趣增智。第一课时已高度激发学生的家国情怀，借当前大家关注的 南海海上阅兵事件为切入点， 设计第二组比读活动。 比较不同媒体对同一事件的不同报道， 明确写作方法， 同学们比较快速地形成了具体的认知。 第三个动手活动，

11、 从” 人民日报 “网 查找事件通讯和人物通讯，同学们觉得新奇有趣，查找迅速，而且能够较好地从主题、材 料和角度概括要点。 3.重视生成，教学相长。这是一堂真正”动“起来的课，学生的主观能动性得到充 分发挥。生成具有很大的弹性和接纳性，让课堂精彩，对教师具有一定的挑战，真正做到 了在课堂上促使教师成长。 不足：不足： 课堂容量较大。活动环节环环相扣，三个活动步步推进，对基础较为薄弱的同学来说 稍有难度，存在跟不上进度的风险。 附件 1： 第第 4 课课一着惊一着惊海天海天 第二学时第二学时学案学案 8 班级姓名 活动活动一一、对比所学的两篇课文消息两则和一着惊海天 ，谈谈消息和通讯的区别。 消

12、息消息 通讯通讯 活动活动二、二、阅读不同媒体对同一事件“南海海上阅兵”的报道，对比它们在主题、材料、 角度上有哪些不同？ （小组合作。每个小组拿到不同的两篇通讯，按照下列表格写出它们的不同点。 ） 通讯通讯(A / B / C)主题主题材料材料角度角度 总结总结：通讯的写作要求是 _ _ _ _ 活动活动三三、自己现场上网查找一篇人物通讯或者事件通讯，截图发到班级 QQ 群上，并按照 上面我们所学的方法来分析它的主题、材料、角度（可在 QQ 上发言，也可上讲台发言） 。 【课后作业课后作业】请从当天的珠海特区报上选择一则身边的新闻，改写成通讯。自选主 题和角度，注意通讯的写作要求。有需要的话

13、，可以进行补充采访后成稿。 附件 2： A: 2018 年 04 月 13 日 09:41 新浪军事 9 中国南海大阅兵亮点：两艘从未公开露面舰艇打头阵中国南海大阅兵亮点：两艘从未公开露面舰艇打头阵 一支强大的海军并不仅仅取决于他手握多少舰艇和飞机， 也不只取决于他拥有多少训 练有素的人员和有多少完善的港口机场， 最重要的是， 手握海军力量的指挥层是否有决心 和力量在该用的时候放手让海军显示其力量。 显示力量的方式有很多，中国海军近年来已经在反海盗护航、友好访问、人道主义救 援和环球航行等方面多次显示了力量。 今天， 人民海军终于通过海上大阅兵的方式又一次 体现了这一力量。 此次阅兵规格最高，

14、 我军高层全部参加， 让我们看到检阅舰长沙舰桅顶升起了代满旗； 规模也最大，参阅舰艇多达 48 艘，参阅飞机 76 架，参阅官兵总数超过 10000 人！再加上 中国海军近年来舰艇和航空部队的建设成果一并展示，确实是前所未有、盛况空前。 此次海上大阅兵，或者说阅舰式在海南三亚市外海举行，48 艘参阅舰艇包括了中国 海军全部主要型号的舰只， 包括至少 9 艘 052C 和 052D 型驱逐舰、 6 艘 054A 型护卫舰和 4 艘核潜艇。 此次受阅编队在水面分为七个梯队，分别是战略打击、水下攻击、远海作战、航母打 击、两栖登陆、近海防御、综合保障。 排在最前列的是国之重器战略打击梯队， 这第一个

15、梯队就给大家带来了惊喜， 是由两 艘从未公开露面的 094A 型战略核潜艇担纲！094A 这次大大方方的露面，说明我军第一代 战略核潜艇已经完成了其作战使命，至少是转入了训练用途，或者可能已退役。 第二梯队是水下攻击梯队，由带有小龟背的 093B 领衔，包括 093、039B、039A 等型 攻击潜艇，这也是带有龟背的 093B 型首次公开露面！ 第三梯队为远海作战梯队，包括两艘 052D 型、两艘 052C 型和两艘 054A 型护卫舰， 就可惜 055 型大驱还没有完工， 如果是明年下半年检阅的话还可以看到巨大的 055 大驱劈 波斩浪就更给力了。 第四梯队为航母打击梯队， 护卫舰只形成了

16、大致环形的队型拱卫着中间的辽宁号航母 和紧随其后的 901 型大补，由 5 艘 052D、2 艘 052C 和 2 艘 054A 组成。 第五梯队是两栖登陆梯队，由 1 艘 052C 型、1 艘 054A 型、2 艘 071 型、2 艘 072A 型 组成。 第六梯队是近海防御梯队，由 8 艘 056 型和 056A 型组成。 第七梯队是综合保障梯队，由医院船、909A 型试验舰、926 型潜艇救援船、626 型测 量船、891A 型远海训练舰、815G 型电子侦察船和北拖 739 号远洋舰队拖船组成。 在盛大的阅舰式结束后，辽宁舰还特别举行了海上舰载机起飞演练，109、113、123、 11

17、9 号四架歼-15 战斗机挂载两中两近共四枚导弹或挂飞训练弹依次从远点滑跃起飞。 此次参阅部队， 有超过半数的舰艇和飞机是最近五六年以来服役的， 可见中国海军的 腾飞速度十分惊人。期待十年后在更大规模和更高层次上大展宏图吧，中国海军。 B.4 月 13 日 00:46 人民日报海外版海外网 新中国史上最大海上阅兵，三大看点不可错过新中国史上最大海上阅兵，三大看点不可错过 10 4 月 12 日上午,南海海域,新中国史上最大规模海上阅兵,48 艘舰艇、76 架战机、1 万多名官兵参与。 相较于新中国成立初期只能在长江里检阅水兵、陆地火炮架上船的简陋条件,4 月 12 日新闻联播的 20 多分钟,

18、可以说直让人有恍若隔世之感。 4 月 12 日这场海上阅兵有什么看点?南海问题专家岛叔湖图燕波给出了解读。 1、侠客岛:此次阅兵展现出的海军战力如何? 湖图燕波:最直观的就是海军战力的大幅提升。有航母,有核潜艇,有最先进的舰艇, 有空中力量,将中国海军已经形成的立体战斗体系展现得淋漓尽致。 这一点,是过往几次海 上阅兵没有做到的,弥补了包括航母等在内的多项短板。 新闻通稿里提到的“7 个作战群”已经说得很明确了:战略打击、水下攻击、远海作 战、航母打击、两栖登陆、近海防御、综合保障,各有分工和特长,也能应对不同作战环境 下的作战任务。 从参与此次阅兵的装备规模,也可以看出中国海军此前“下饺子”

19、式制造和列装的成 果。这次我们不过是拿出了一小部分精锐力量。仅从主力战舰说,包括航母、潜艇、驱逐 舰、大型护卫舰、两栖登陆舰等,中国海军现在保守估计有 150 艘左右。此次阅兵的空中 展示也是多元立体机型,以前是歼击机为主,现在则预警机、加油机、歼击机等都有了。 可以看出,中国海军的远洋作战能力大大提升。上一次海上阅兵是 2009 年,当时中国 还没有航母,能够进行远海活动且有一定战力的舰艇很少。新中国成立后的很长时间内, 海军建设的策略是空、 潜、 快,有远洋行动能力的主要就是潜艇,水面舰艇的战斗力基本局 限在近海。 前四次阅兵当然也没有航母,大家知道,没有航母的海上力量在远洋有很大的局 限

20、性。 如果你的舰船没有区域防空能力,到了远洋就是活靶子。而现在我们的航母、驱逐舰 052D(装有具备区域防空能力的中华神盾)、054A 护卫舰、空中编队等已经形成规模、形 成体系。中国真的可以在远洋有所作为了。 在全球范围内,从发展潜力、规模、技术水准、全面程度等多个维度,中国海军现在应 该是仅次于美国海军的。实事求是地说,我们还不能盲目自信,与美国相比,在舰艇质量、 技术、合成化程度、作战经验等方面,中国的差距还很大,还要追赶,但我们的潜力是巨大 的,而且进步速度非常快。 作为普通人,看今晚的新闻视频,是一场视觉盛宴,大家看了一定觉得很提气;作为一 个长期关注军事建设动态的学者,我的感觉是,

21、距离上一次海上阅兵不过 9 年不到,中国海 军的作战能力其实已经脱胎换骨。 2、侠客岛:为什么能在短时间内取得如此的突破和成效? 湖图燕波:首要的是中央决心很大,同时也跟这些年中国整体实力的提升、 科技和军工 企业的突破有巨大关系。军迷都说这些年海军装备“下饺子”,此言不虚。今天阅兵的旗 舰长沙舰,也就是第二艘 052D 多用途驱逐舰,09 年时这个级别的还没有。 我们现在的主力 舰艇、 “当家花旦” ,也就是 052D、 054A 等,这些年都是批量生产,列装了很多。 当然,潜艇、 航母等也都取得了重大进展。 去年我在岛上一篇文章里写过,去年海军节前,解放军报的刊文透露了巨大信息, 11 包

22、括“我国已经完全掌握了航母相关技术和管理经验” 、 “我电磁拦阻技术比肩美国” 、 “为 新质作战力量代表的核潜艇战斗力建设也实现了巨大飞跃”等。 别看语句并不起眼,这其中的玄机很大这不仅意味着,造什么样的、 造多少艘航母, 今后就完全取决于国际形势和国家利益的需要,同时,堪比航母工程的大事核潜艇,中国已 经进入了第三代下水、第四代研制的新阶段。 说实话,中国人很聪明,学习能力真的是太强了。 虽然中国并不具备美国那样不断在世 界各地军事活动的条件,但是在和平时期,我们同样可以通过训练、 通过学习借鉴外军的经 验,形成一套自己行之有效的做法。善于学习也是中国人民解放军建军以来我军一贯的法 宝。

23、所以这次也能看出,我们不仅有最新的装备,而且已经形成体系,操控能力很不错,不存 在什么“有装无人” 、有了先进装备不会使用的问题。 我个人感觉颇深的一点是,这次海上大阅兵,其实也是对军改成果的一次检验。 我们知 道,军改打破了之前军兵种之间的界限,目的就是提高各军兵种间的融合程度;从这次多元 立体、海空一体的阅兵,也能看到军改的程度和力度是非常有效的。 3、 侠客岛:外界会比较好奇的是,为什么选在这个时刻在南海阅兵?今天还有一个大新 闻是几天后将在台湾海峡进行实弹演习,这中间有没有什么联系? 湖图燕波:时机上其实不用过度揣测,这么大的事儿,我们是按照自己的节奏在走。其 实从这几年看,基本每年都

24、至少有一次阅兵,阅兵的场地和内容不太一样。 这是中国自身军 事力量发展、战略需要而进行的阅兵。我们犯不着通过阅兵来展示力量、回击挑衅,因为 本身中国的力量放在这儿了,他国其实每天卫星之类的也都在关注着。我个人觉得还是 为了检验军改的效果,促进军队培养能打仗的能力。 当然,台湾海峡的实弹演习,跟此次南海阅兵的力量和性质可能不完全一样,针对性更 强一些。 地点当然值得我们玩味,南海,本身就意味着中国海军走向深蓝、 走向远洋。 美国有个 说法是中国采取“反介入战略”,也就是阻止外敌介入中国在近海的行动。以前中国海军 力量弱,所以我们优先发展了潜艇、飞机、导弹快艇等,这是非常标准的“反介入”力量。 今

25、天我们的反介入力量也已经升级了,跟其他一些小国家的反介入相比,中国的反介入力 量是很立体的,除了有岸基的导弹、作战机场、潜艇之外,我们的信息化程度,水面舰艇的 配合也很重要。在“反介入”方面,不夸张地说,中国完全具备在家门口同时应对多个方位 挑战的能力。 但从 2011 年中国航母下水之时开始,已经标志着此前围绕中国海军建设思路的争论: 是优先发展潜艇走近海防御路线,还是优先发展航母走远洋路线?已经告一段落。 如果还是近海防御为主,那就不需要远洋海军和航母。 现在很明确,我们是同时发展近 海防御力量和远洋作战力量。随着海军远洋作战能力的大幅提升,中国海军已有能力在远 海大洋执行外线战略。 这样

26、,中国不仅在维护海洋权益、 维护领土完整的能力上,又上了一 个新的台阶;同时,在维护海外利益、提供国际安全公共产品方面,中国海军终于开始能够 提供坚强的后盾和实质的贡献。 C:2018-04-13 09:05:13澎湃新闻(上海)（专注时政与思想的互联网平台） 12 解放军举行最大规模海上阅兵解放军举行最大规模海上阅兵 地点时间选择有深意地点时间选择有深意 这是中国海军成立以来在南海举行的最大规模阅兵，地点和时机都非常特殊。 据中国军网报道，4 月 12 日上午，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，海军 48 艘战舰、76 架战机和 1 万余名官兵参加了海上阅兵式。 地点：不平静的南海 此次阅

27、兵式正值中国人民解放军海军迎来建立 69 周年前夕，也是海军成立以来举行 的最大规模阅兵。 在此次海上阅兵式上，包括新型弹道导弹核潜艇、新型攻击型核潜艇和“辽宁”号航 母等一大批新型作战舰艇及作战飞机集中亮相， 展示了近年来中国海军装备建设的最新成 绩。中国军网报道指出，党的十八大后列装舰艇占受阅舰艇一半以上。 海军专家张晓林告诉澎湃新闻，这次海上阅兵式的规模可谓空前庞大，气势震撼，展 示了以航母为核心的比较全面的远海作战体系。 从海军纵向发展的角度上， 可以被视为中 国海军转型的阶段性成果的集中展示，具有标志性意义。 澎湃新闻查询资料显示，新中国成立以来，一共举行了 4 次海上阅兵式。第一次

28、海上 阅兵是 1957 年周总理受毛主席委托，海上检阅青岛基地官兵。1995 年 10 月 19 日，中国 海军在黄海某海域进行了一次海上战役演习， 随后又举行了一场宏大的海上阅兵式。 2009 年 4 月 23 日，中国海军在黄海举行了庆祝海军成立 60 周年的阅兵式，中方 25 艘舰艇和 31 架飞机参与，此外俄罗斯、美国、印度等 14 个国家的 21 艘舰艇也参与了阅舰式。 从阅兵地点来看，前三次阅兵都是黄海，而此次海上阅兵选择在南海。 “地点选在南 海， 一是体现了南海战略地位重要性和我国对其的重视； 二是在南海展示国家主权和领土 完整的决心，向喜欢在南海惹事者的国家传递中方的态度和信

29、心。 ” 中国人民解放军 军事科学院研究员姜春良少将向澎湃新闻指出。 4 月 10 日， 中国国防部发言人对媒体关于中国加强南沙岛礁装备部署的报道发表评论称， 南沙群岛是中国领土。 中国在南沙群岛有关岛礁驻军和部署必要国土防御设施， 是主权国 家的当然权利， 有助于维护国家的主权和安全， 有助于维护南海航行通道的自由畅通和安 全，有助于维护地区的和平稳定，不针对任何国家。中国坚定走和平发展道路，奉行防御 性国防政策和积极防御的军事战略，这是坚定不移的。 3 月 23 日，美国海军“马斯廷”号导弹驱逐舰进入中国南海有关岛礁邻近海域。中 国海军 570 舰、514 舰迅即行动，依法依规对美舰进行识

30、别查证，并予以警告驱离。 国防部新闻发言人就此事发表谈话。谈话指出，这是对中方的严重政治和军事挑衅。 美方的挑衅行动只会促使中国军队进一步加强各项防卫能力建设， 坚定捍卫国家主权和安 全，坚定维护地区和平稳定。? 时机：中美关系遇到“微妙期” 。 中国海军在南海举行阅兵式和海上实战化训练之际，美国“罗斯福”号航母也正好游 弋在南海，引发了外界的关注。 4 月 10 日，美国“罗斯福”号航母声称在南海“有争议的水域”进行演练，并邀请 一些菲律宾军官和记者到场，强力展示美军的实力。 13 据环球网 12 日援引路透社的报道，美国“罗斯福”号航母打击群 11 日在主权争议不 断的南海执行例行演练，在

31、 20 分钟内，20 架 F-18E/F 战斗机在“罗斯福”号航空母舰上 起降，强力展示美军的精确与效率。 “罗斯福”号航空母舰打击群指挥官斯蒂芬柯勒表 示， “我们看到中国船舰在我们四周。他们是南海作业的各国海军之一，但我可以告诉大 家，我们遇到的船舰谨守专业。 ”柯勒还称， “我们在南海及其附近海域或者任何我们行动 的海域进行的所有活动，都有国际法起作用” 。 美国华盛顿邮报分析称， “罗斯福”号航母打击群在一个相当微妙的时机经过南 海： 美国的贸易战叫嚣引发中美关系的紧张， 而南海是对全球经济来说至关重要的黄金水 道。美国官员曾表示，美国海军舰艇将继续在未事先通知的情况下在南海航行，美国

32、海军 多次南海“自由航行”行动，使中美的利益持续相撞。 中美近期在台湾问题上又出现多次“交锋” 。对于日前美国务院公告对台潜艇“营销核准 证”一事，中国国防部、外交部均向外界阐明了中方的态度。国防部新闻发言人吴谦称， 中方坚决反对美国售台武器的立场是明确的、一贯的。中国军队有能力、有决心挫败一切 分裂祖国的企图， 将采取一切必要措施坚定捍卫国家主权安全和领土完整。 外交部发言人 耿爽表示， 中方敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定， 停止美台官方往来 和提升实质关系， 停止美台军事联系和售台武器， 以免对中美关系和台海和平稳定造成严 重损害。 4 月 12 日，福建海事局发布航行警告称，将在台湾海峡划定的海域举行实弹射击军 事演习，禁止船舶驶入。 张晓林认为，这次阅兵式，是对美国近来对华一系列动作的一次综合性回应。无论是 以“中国制造 2025”为目标的贸易争端，还是日前航母在南海的军演、访问，以及通过 “台湾旅行法”和向台湾出售潜艇技术，美国对于中国崛起的焦虑是显而易见的，其打压 手段也是综合性的。 “中国在博鳌亚洲论坛既宣誓了中国扩大开放、 融入世界的决心， 同时也需要展示相 应的实力，以显示中国维护国家领土主权、不惧美国在南海屡屡挑衅的能力与决心。 ” 张 晓林说。