苏少版四年级上册美术第15课　水墨改画-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：60c6a).docx

1、水墨改画水墨改画 教学过程： 一、导入新课一、导入新课 视频中的设计素材是什么画种呢？水墨画需要用哪些工具？同学们看这是 什么笔？毛笔是最有趣的绘画工具，它可以画出你想要的各种点线面，毛笔是古 代中国人民在生产实践中发明的，它也是我们中华民族智慧的结晶。有哪位同学 知道毛笔和油画棒画出来的线条有什么不同？请学生说说。 是的，用毛笔蘸墨在宣纸上画画能画出有粗细、浓淡、干湿等变化的线条， 这些变化都是怎样产生的呢？主要归功于毛笔的特殊性， 它是由许多柔软的毫聚 集成的圆锥形笔头，有较好的蓄水性。其次是特殊的蘸墨方法，怎样来蘸墨呢？ 请一个小朋友上台试试。小朋友在画的时候老师适当讲解。 请同学们在一

2、张小的宣纸上把刚才那个小朋友的蘸墨运笔动作练习一下， 体 会一下墨线的各种变化。 （学生复习旧知，老师巡回辅导） 二、讲授新课二、讲授新课 通过刚才的笔墨练习，同学们认识到我们老祖宗发明的毛笔真好，能画出各 种各样的线条，表现出各类水墨画作品，但是同学们一定没听说过外国的美术作 品也可以用中国特有的水墨画形式来改画，今天我们一起来学习水墨改画 。 （板书课题） 1. 欣赏图片故乡的梦 我们一起来欣赏俄罗斯画家夏加尔的作品故乡的梦 ，他画了很多关于故 乡的绘画，猜猜这幅画是版画、油画、还是水彩画呢？（油画)哪里看出来是一 幅油画呢？（画面用不同的颜色画，色彩丰富，有的有一块块的块面感觉）这幅 画

3、面表现了一个怎样的故事情节？画家把自己童年的美好回忆用油画的形式大 胆地进行了想象和创作。 同学们下面我们看看要用水墨画的形式改画这幅画，应该怎么画，水墨画用 线条来画画是我们老祖宗的一大发明， 那我们就一起在这幅油画作品 故乡的梦 中来找找线条。 有两位小朋友对这幅经典油画用水墨画变体画的形式进行了创作， 我们一起 来欣赏。请小朋友说说你比较喜欢哪一幅作品？和原作有何不同？ 我们改画的时候可以进行添加或删减，但是主题不要变化太大。 2. 欣赏图片汉画像石 我们再来欣赏一幅作品，大家看看这是什么形式的画？对，这是汉代画像石 的拓片，汉画像石是汉代人雕刻在墓室、祠堂四壁的装饰石刻壁画。它在内容上

4、 包括神话传说、典章制度、风土人情等各个方面。在艺术形式上它上承战国绘画 古朴之风。我们来看看一位同学是如何对汉代画像石拓片来用水墨改画的。 他采用了原来拓片的哪些形式？ 3. 欣赏图片 2高更你早 我们再来欣赏一幅油画作品高更你早 ，这是法国后印象派画家高更的作 品。画面中主要表现了在一个清晨，高更和他的朋友在说着什么，场景像是在一 个树林里。 现在老师想对这幅油画作品进行水墨改画，大家看看老师是怎么画的。 老师示范。强调注意画面的构图，可以进行添加或删除。 3. 欣赏手上的油画作品印刷品 外国的油画大师的作品用中国传统的水墨方式改画， 给我打开了一扇新的创 作大门。小朋友身边有各种各样的图片，你看看他们是怎样的艺术形式，哪些你 要借鉴一下，哪些需要添加些内容，哪位小朋友来说说？ 三、学生练习三、学生练习 1.学生练习，教师巡回指导。 2.展示学生作品。 四、拓展 1.欣赏吴冠中的油画作品。 2.小结本课，没有画完的可以课后再继续画。