苏少版四年级上册美术第9课　鱼的纹样-ppt课件-(含教案)-省级公开课-(编号：f0365).zip

鱼的纹样 教学目的： 1、认知目标：初步理解“装饰”概念以及鱼纹样的表现特征， 欣赏并发现纹样以及色彩的组合美、图案美。 2、操作目标：懂得运用点、线、面以及色彩等元素装饰鱼、表 现鱼。 3、情感目标：通过学习，培养学生热爱生活、美化生活的美好 情感，体验创造活动的乐趣。 教学准备：课件、鱼的图片、绘画工具等。 教学过程： 一、情境导入。多媒体课件展示海底的景色背景。 师：这海底世界太冷清了，缺少了些什么？鱼儿可以说是海洋 里最为庞大的族群了，今天我们看看他们。 二、探索交流。播放课件：游来各种各样的鱼。 1、它们漂亮吗？说一说它们的什么地方漂亮？引导学生从鱼的 花纹、外形、色彩等方面谈一谈。 2、同学们课前也找了有关鱼的资料，谁来介绍一下？ 3、这些鱼儿外形漂亮、花纹美丽、色彩鲜艳，真是漂亮极了！ 其实，自古以来“鱼”在人们的心目中就是一个吉祥如意的象征， 如我们学过的一些成语。在生活中，你见过哪些装饰图案或装饰品 有鱼有图案。 播放课件：出示装饰鱼作品和真鱼片。通过比较学习图案装饰 的一般方法。 讨论：仔细观察装饰鱼和真实的鱼有什么不同？ 学生：纹样和色彩的种类、搭配更加丰富，外形更为简单，纹 样有繁有简，更具美感。 小结：概括、简化、夸张、添加、变形，它们都是常用的装饰 方法。 （3） 、实践操作。画一条装饰鱼或做一个鱼的装饰品，课件播 放背景音乐，老师巡回辅导，创作过程出现问题及时指导。 （4） 、展示评价。在教室前布置“海底世界”展示学生的作品。 交流：哪条鱼给你的感受最深？为什么？它哪儿最打动你？ 同学们进行自评和互评，以及老师进行点评，使学生对鱼的纹 样的理解更深入。 （5） 、拓展延伸。 生活中还有许多事物都有着美丽的纹样，起到美化生活的作用， 感兴趣的同学可以找一找。 捕 鱼 钓 鱼 赏 鱼 真实的鱼 装饰的鱼 经过装饰的鱼 更加漂亮和有趣 怎样来设计鱼的纹样？ 1. 抓外形 外形尽量概括、简化 外形可以夸张、变形 找找图中的鱼儿身上有什么 ？ 大大小小大大小小的点的点 虚虚实实虚虚实实的点的点 仔细观察一下， 这些鱼的身上有什么 ？ 仔细观察一下， 这些鱼的身上有什么 ？ 粗粗细细的线条粗粗细细的线条 有节奏有节奏 弯弯曲曲的线条弯弯曲曲的线条 很动感很动感 这些鱼的身体有什么特点？ 和刚才的一样吗？ 这些鱼的身体有什么特点？ 和刚才的一样吗？ 活活泼泼的的 点点 洒洒脱脱的的线线 稳重的稳重的面面 怎样来设计鱼的纹样？ 2.画纹样 点 线 面 合合理理运运用用点点线线， 会会给给我我们们更更丰丰富富的的感感受受。 怎样来设计鱼的纹样？ 3.加色彩 加上鲜艳的色彩加上鲜艳的色彩 鱼更美丽鱼更美丽 海洋馆正在招聘设计师，让我海洋馆正在招聘设计师，让我 们一起去看一看吧！们一起去看一看吧！ 招招 聘聘 启启 事事 由于海洋馆即将开业，门前灯柱 急需设计美化，现招聘设计师若干名， 要求：会用鱼的纹样鱼的纹样 设计图形 ，要求 内容新颖、富有创意，能凸显海洋馆的 特色。 联系人：黄经理联系人：黄经理 联系电话：联系电话：8123456781234567 联系地址：学前街联系地址：学前街1 1号号 鱼和人类的生活息息相关， 它影响了人类的思想， 影响着人类的艺术， 同时也是人类文化的一部分。 鱼形鱼形 图案图案 罐罐 （辽（辽 ） 木木 梳梳 传统民间鱼形纹样传统民间鱼形纹样 鱼纹花瓶鱼纹花瓶 蓝印花布蓝印花布 鱼是美丽活泼的动物，鱼是美丽活泼的动物， 鱼是丰收和富裕的象征，鱼是丰收和富裕的象征， 鱼会变成美丽的纹样，鱼会变成美丽的纹样， 使生活更加丰富多彩使生活更加丰富多彩 。