苏少版三年级上册美术第12课　动物装饰画-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：60226).zip

苏少版小学美术配套教学课件三年级上册 动物装饰 画 说一说你想用什么来装饰小象。说一说你想用什么来装饰小象。 注意点，线，面，图案的重复，排注意点，线，面，图案的重复，排 列，疏密等。列，疏密等。 自然界的狐狸写生的狐狸 狐狸装饰一 狐狸装饰二 自然界的狐狸写生的狐狸 狐狸装饰一 夸张-把它最显 著的特征进行夸大 。 自然界的狐狸写生的狐狸 狐狸装饰一 添加-运用附加组 合的方式在图案中 添加装饰，使其更 加丰富，更加理想 。 自然界的狐狸写生的狐狸 狐狸装饰二 简化-是对自然形态 的简洁化，减去繁琐 的细节，以突出整体 的特征与个性。 鳄鱼鳄鱼 欣赏同伴 作业要求： 运用点线面；黑白灰；夸张变运用点线面；黑白灰；夸张变 形以及学过的色彩知识绘画各形以及学过的色彩知识绘画各 种动物装饰画。种动物装饰画。 可以模仿，也可以自己创作可以模仿，也可以自己创作。 回眸传统 陶 罐 玉璜（汉代） 大洋洲古代土著绘画 战国漆器壶 课题13.动物装饰画 课 时 1授课日期 教学 目标 认知目标：学习图案画得基础知识，了解、掌握装饰、变化 动物形象的技法。 技能目标：引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象， 并运用点、线、面元素进行装饰，创造新形象。 情感目标：通过学习，感受现实中的动物在变化、装饰后的 图案美，培养学生的想象力与创造能力，体验造型活动的乐趣。 教学 重、难 点 教学重点：学会运用图案知识绘制动物，创作动物装饰图案。 教学难点：抓住动物特征，运用点、线、面元素及夸张、变 形等装饰手法，创作动物装饰图案。 教、学 具准备 教师准备：课前收集与动物装饰画相关的图片，包括中外古 代动物装饰造型图片、现代艺术大师动物装饰画作品及学生动物 装饰画创作，配以适当的传统或欢乐的背景音乐，制成简单、易 操作的 PPT 课件；绘本故事书花格子大象艾玛 学生准备：彩色笔、油画棒、水粉颜料、记号笔等。 教 学 过 程二次备课、教后记 一、创设情境，导出新课 1、绘本大象艾玛的故事 ，引出“彩 妆节” 。 2、师：让我们来看一看，在“彩妆节” 这一天，大象是用什么办法来打扮 自己的。 （发现点、线、面） 教 学 过 程二次备课、教后记 3、 师：今天我们就运用点、线、面来 吧动物打扮一下！ 二、分步尝试，感受装饰 1、出示图片，找寻点、线、面（重复、 排列、疏密等） 。 2、学生练习，用点、线、面装饰不同 形状的大象，引导学生发现“变形” 表现手法。 3、找特征，引导学生发现“夸张”表 现手法。 简化是对自然形态的简洁化，减去 繁琐的细节，以突出整体的特征与个性。 添加运用附加组合的方式在图案中 添加装饰，使其更加丰富、更加理想。 三、分层欣赏，感受文化 1、 （点击课件）欣赏中外古代的动物 装饰造型。找找其中用了什么方法。 2、欣赏艺术大师及同学们创造的动物 装饰画。 教 学 过 程二次备课、教后记 四、激活灵感，创造表现 请学生从视频或自己的脑海里任意邀 请一位动物朋友，将它夸张或变形打扮的 漂漂亮亮的，一起参加大象的“彩装节” 五、品评交流，享受成功 学生自评、互评，师生从构图、装饰 手法等方面去评价作业。 六、再次欣赏，延伸空间 教师出示动物造型的书包，点明生活 中的美不仅要靠我们去发现，更要靠我们 去创造。下一节课可以带一些制作材料与 变废为宝的粘贴物，我们来制作动物装饰 画。