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类型苏少版三年级上册美术第7课 天外来客-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:70200).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1779799
  • 上传时间:2021-10-11
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    苏少版三上 天外来客 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 70200 下载 _三年级上册_苏少版2024_美术_小学
    资源描述:

    1、天外来客天外来客 教学目标教学目标: 培养学生欣赏美、表现美的能力,激发学生对美好生活的热爱;欣赏影视或 绘画作品中的天外来客,了解运用想象、大胆组合的造型方法;操作领域:尝试 用各种工具和材料、表现奇思妙想的外星朋友,挖掘创造潜能。 教学重、难点教学重、难点: 重点重点:对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。难点难点:引导学 生通过人、动物、植物等原形启发,能够根据事物的造型、材质、功能,大胆组 合,完成作品。 教学准备教学准备:教师准备各种外星生命的奇思妙想、影视或绘画作品,人类探索外星 生命的文字资料或图片;学生准备剪刀、彩纸、废旧材料、胶棒、双面胶等。 教学过程教学过程: 一

    2、、激趣 1教师板书“UFO”:“同学们,你们知道UFO代表什么吗?” (UFOUnidentified Flying Object“不明飞行物”的英文缩写) 师:世界各地有许多人曾经亲眼目击过天空中出现不明飞行物,虽然有一 些后来被证实是坠落的陨石、或者是飞机飞行中造成的假象、或者是其他我们 已知的事物,但还是有人用照相机或摄像机捕捉到大量不明飞行物或发光体, 其外形多呈圆盘状(碟状)、球状和棍子状,在空中高速或缓慢移动,有人猜 测那是外星人乘坐的飞行器!(展示飞碟照片) 师:没有人知道这些外星人为什么要频频光顾我们的地球。 2师:生命离不开空气、水和适当的温度,外星球上的生命也是这样,人 类

    3、已经通过探测确定在太阳系内除了地球,其他星球上都不具备生命存在的条 件,但距离我们更遥远的星球上,是否有生命存在呢?谁也不知道。 科学家们认为地球一定不是生命的唯一载体,在浩瀚的宇宙中,肯定有 其他的若干个“地球”存在,甚至有比我们地球人类文明更高级的外星人文明 的存在呢!虽然我们目前还不知道他们出于何种原因来到地球,但我们还是把 他们当作远道而来的客人,欢迎他们来到地球做客。(揭题 “天外来客”) 一、 认识“天外来客” 1了解人们“看”到的外星人形象。 师:你想象中的外星人是什么样的?(学生回答) 据一些目击者的讲述,外星人的形象很奇怪矮矮的个子、大大的脑袋 和眼睛、绿色的或者白色的皮肤、

    4、发出的声音怪怪的、一句话也听不懂展展 示图片示图片 (外星人外星人) 师:由于目击过“天外来客”的人很少,并且没有确凿的证据,外星生命 一直是个谜,于是许多人发挥丰富的想象力,创造了各种各样的外星生命的形 象。在科幻小说里、在影视作品里,我们可以欣赏到非常有趣的“天外来客” 的模样!请大家分析一下它们的模样像地球上的啥物体?边展示边展示“外星外星 人人”图片边出示贴图图片边出示贴图 二、分析“外星生命”的形象,启发学生作发散性思维和想象。 1外星人的长相 师:外星生命除了指外星人以外,还指生活在外太空的生物,这些充满了 想象力的造型有地球上的人或其他东西的影子, 它们是怎么被塑造出来的呢? 可

    5、以举例说明。 A尤达大师蝙蝠的头、人的身体;B人形或动植物的变异;C外 星人“ET”类似机器,走起路来摇摇摆摆象鸭子,它的脖子可以伸长缩 短。 师根据学生的回答,完善板书,总结创作方法:“改头换面、夸张变形”。 2外星人的本领 师:外星人不仅长得奇怪,大多还具有神奇的本领。影片ET描述了一个 被匆忙离开的宇宙飞船丢下的可爱的外星人 ET。这个长相滑稽古怪的外星人不 但心地善良,而且聪明睿智。但是在多疑的科学家的追捕中,ET 和孩子们结成 了好朋友,通过他们,ET 学会了地球上的一些风俗习惯,但是不久他就病死了。 后来又复活并在孩子们的帮助下逃回了来接他的宇宙飞船 播放影片ET片段、,了解外星人

    6、“ET”的特殊本领用目光使 枯死的菊花起死回生;能带动人类朋友骑着自行车飞上天空。 师:你想象外星人会具有什么非凡的本领?(学生畅谈) 四、设置情境,激发创作热情。 师:你想象的“天外来客”长着怎样的外貌,具备什么超人的本领?用你带 来的材料创作一个独一无二的形象!(学生作业) 五、扮演“天外来客”,展示作品。 师:给自己创作的外星生命起个特别的名字,以他的口气说几句话。 六、结语 1播放影片ET片段 2师:“ET”带着对孩子们的友情和对追捕它的人的恐惧离开了地球,回 到它那遥远而不可知的家园,在天空中留下了一条绚丽的彩虹! 我们人类对宇宙的认识还不全面,许多未解之谜等着我们去揭开,从古老的 嫦蛾奔月神话到第一颗人造卫星成功发射,人类经历了漫长的期待。然而在短短 不到半个世纪的时间里,人类对太空的探索已取得了飞速发展:从人造卫星的应 用到星际探索,从月球探险到火星、土星勘探计划再到彗星“深度撞击”。迄今 为止,人类已经研制成功了载人飞船、空间站、航天飞机等三种不同的载人航天 器, 人类用各种方式向外星生命发出友好的问候,希望有朝一日能真正与他们亲 密接触!让我们一起期待吧!

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