苏少版三年级上册美术第9课　动物明星（一）-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号：c0041).docx

1、9 9、动物明星（一）、动物明星（一） 教学目标教学目标: 1 1、观察各种动物的外貌特征，了解它们的生活习性和特点，初步学习动物的表现方法。 2 2、运用绘画的形式表现出一只自己喜欢的有特点的动物。 3 3、培养学生细致观察的能力，增强学生关爱动物的情感。 教学重难点教学重难点： 教学重点：教学重点：表现出不同动物的外形、色彩特征。 教学难点：教学难点：学习用圆形或椭圆形概括动物的方法，把握不同动物的外形特征，尤其是头和躯 干、四肢的位置。 教师准备：教师准备：课件、视频、范画、学生范作。 学生准备学生准备：水彩笔、油画棒、炫彩棒、记号笔、动物彩图。 教学时间：教学时间：1 课时 教学过程：

2、教学过程： 一、导入一、导入 今天老师为大家带来了一个有趣的小视频， 你认识它吗？ 生：狮子。1、在电影的开头见过 2、可能是个动画片。 师：不愧是森林之王，你看它的形象多么的威严雄壮。这是好莱坞电影米高 梅影业公司标识。很多人都以为这是动画制作的，老师告诉大家一个小秘密哦， 它可是一位真实威风的动物明星雄狮利奥呢！今天我们就一起走进动物明星的 世界，给他们画张像。 教师板书课题：动物明星（一）教师板书课题：动物明星（一） 二、新授二、新授 1. 你心目中的动物明星是谁？ 2.你们心目中的动物我也很喜欢。下面我们来个小小的竞赛，看看你能不能 根据关键词的提示，猜出是什么动物，考考你们对动物明星

3、都了解多少？ （师播放课件：动物关键词提示的问题和相关动物图片） 小结：看来大家对动物的认识还真不少，你还知道哪些动物明星？它们有 什么特别的本领？（四不像麋鹿铠甲勇士犀牛） 3. 在自然界中动物为了生存和适应周围的环境，在身体的某些方面形成了 独特的本领，但我们画动物时不仅要了解这些动物的本领，还要会观察，能抓 住它们外貌上的特征。 比如：大家都很喜欢的“高个明星长颈鹿” ，它们为了能吃到高高的树 枝上的树叶，脖子就进化的越来越长。我们可以试着从它的头部、颈部、身体、 四肢、尾巴、以及它身上的斑纹这几方面来说说，谁能试一试？ 板书：特征：头、颈、身体、四肢、神态、动态 （高个明星长颈鹿：头部

4、眼大而突出，位于头顶上，头上有两个有茸毛的 小角。脸是梯形的。脖子长长的，脖子上有一排整齐的鬃毛，腿也是细长的， 全身长满棕黄色网状斑纹。 ） 观察的很仔细，确实从身体的各个部位以及身上特有的斑纹来说的。 谁能继续从这几方面来说一说大象的外貌特征？ （大象有着又长又灵活的鼻子，耳朵像大扇子，腿像柱子，身体像一面墙， 皮肤有些粗糙。 ）说的很形象 4、课前老师请同学们准备了自己喜爱的动物明星的图片，拿出图片，用一 句话来说一说它的外貌特征，自己在下面说一说，等下请同学到讲台上来说。 袋鼠、骆驼 三、尝试与体验三、尝试与体验 刚刚你们学会观察动物明星的外貌特征了，那怎样把观察到的特征画出来刚刚你们

5、学会观察动物明星的外貌特征了，那怎样把观察到的特征画出来 呢？呢？ 这是别的班的孩子画的动物，我们来给他们提提建议。这是别的班的孩子画的动物，我们来给他们提提建议。 从（构图、外形）两方面来说一说。同学们的建议很好，那究竟怎样才能 将动物画得栩栩如生呢？ 出示松鼠图片。 同学们仔细观察松鼠的特征，一起来说一说特征。 首先确定松鼠的身体各个部位的位置，这里老师教给大家一个小秘诀，就 是可以用圆形、方形、三角形这样的基本型来概括动物身体的各个部位，我觉 得松鼠的头可以看成是一个椭圆形，身体大概是一个圆形， 在纸上用油画棒轻 轻画出“椭圆形”和“圆形” ，接着画出大尾巴的位置再确定站着的木头的位置，

6、 然后再抓住动物的具体特征加以细节刻画。 小结：还有一些动物，它们不像松鼠这样毛茸茸，比如大象身上的皮肤比 较粗糙，还有许多皱褶，该怎么表现呢？同样要通过线条的深浅、疏密来表现， 皱褶深的地方用粗一些深一些的线条来表现，皱褶浅的地方用细细的，淡淡的 线条来表现。大画家伦勃朗就是这样来表现的，刚刚看到的就是他的的素描作 品象 。 2、老师还带来了同龄小朋友的作品，一起来欣赏一下。 斑马抓住了斑马身上条纹的特征，面部细节生动，线条组合轻松，线 条有疏有密。 狮子画面生动有趣，木炭铅笔画出了狮子毛发蓬松的质感，四肢造型 自然有力，适度的夸张更显得小作者的观察细致。 四、模仿与实践四、模仿与实践 现在

7、你学会怎样生动地表现动物了吗？你心中的动物明星是谁？你能为它 画张相像吗？要求：构图饱满、形象生动、色彩优美，重点表现出这种动物的 主要特征。 五五、欣赏与评价、欣赏与评价 1. 你最欣赏哪幅作品？从构图、神态、动态这几方面来评价。也可以说说 你对这幅画的建议。 六、总结六、总结 今天这节课我们学会了观察，学会了抓住动物的特征，来很细致的表现动 物，老师希望以后你们的每幅作品都像今天的作品一样细致、认真。同学们， 你们认识这个小朋友吗？她出生在非洲丛林，她的名字叫蒂皮，她和我们的动 物明星成为朋友了呢，她从小把大象当哥哥，骑着鸵鸟狂奔，和狮子共眠，与 猎豹嬉戏。老师想告诉大家，我们不仅要会画动物，还要懂得关爱动物，让我 们一起从身边的小事做起，爱护动物，保护动物，不要去伤害它们，好不好？ 七、板书七、板书 动物明星动物明星 特征特征 神态神态 动态动态