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类型苏少版三年级上册美术第7课 天外来客-教案、教学设计-市级公开课-(配套课件编号:d1718).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1779693
  • 上传时间:2021-10-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:17KB
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    关 键  词:
    苏少版三上 天外来客 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 d1718 下载 _三年级上册_苏少版2024_美术_小学
    资源描述:

    1、天外来客天外来客 教学分析教学分析:说到天外来客,人们首先会想到脑袋大的 ET。古往今来,每一 个人对浩瀚的宇宙中是否有外星生物, 他们是什么样, 是天性善良还是充满暴力, 都充满了好奇。在大量的影视作品中,他们被塑造成各种奇形怪状。在本课的教 学中,通过丰富的图片和视频资料,拓宽学生的视野,运用比较科学的方法分析 他们可能的长相,并将他们用绘画的形式表现出来。 学情分析学情分析:三年级的孩子正处于对一切未知都充满好奇的年龄。飞碟、UFO、 外星人 这些名词能够激起他们无限的想象。他们幻想着与外星人有一场刺 激的邂逅,到美丽的潘多拉星球去探险,学生对本课的学习充满了兴趣,甚至还 会拉住老师和你

    2、说他所到的和看到的各种奇闻异事。 教学目标:教学目标: 认知目标:通过欣赏、讨论 UFO 的神秘现象,培养学生探究太空的兴趣和科学愿 望。 技能目标:运用范图,教师示范演示、学生试画的方法,启发学生大胆表现自己 的奇思妙想,培养创造能力。 情感目标:培养学生的想像创造能力,激发学生对科学,对生活的热爱。 教学重点与难点:教学重点与难点: 教学重点:通过欣赏影视作品等手段引导学生探究 UFO 的神秘现象,培养他们 从小热爱科学的情感。 教学难点:启发学生大胆联想,运用组合、添加、综合的方法画出自己想象中的 外星人。 教学准备:课件 范画 水彩笔 作业纸。 教学过程:教学过程: 一、导入新课 师:

    3、今天,老师想先请同学们欣赏一下动画片倒霉熊 ,看看倒霉熊它遇上了 谁?它来自什么地方? 好,视频就看到这,哪位同学告诉老师倒霉熊遇上了谁?它来自什么地方? 生:外星人、来自其他星球。 师:嗯,很好,请坐。倒霉熊它遇上了外星人,那同学们你们相信有外星人吗? 你们心目中的外星人是什么样子的?今天,我们就来一起学习一下天外来客 。 (板书课题) 二、讲授新课 师: 刚才我们一起看了倒霉熊里的外星人,那老师想问一下同学们你们还知道哪 些天外来客呢? 生:变形金刚、机器人、奥特曼 师:同学们都知道很多外星人,那想不想知道老师都认识哪些外星人呢? 生:好 师:那我们一起来看看,ET、奥特曼这个大家都很熟悉

    4、,七仔电影长江七号 里面的,还有就是哆啦 A 梦。好,看了这么多外星人,同学们有没有想过,假如 你是一位外星人,你从遥远的天际来到人间,你想对大家说些什么呢? 生: 我们做好朋友, 一起学习, 一起玩耍, 我们要和平相处, 创造美好家园 师:嗯,同学们回答的都很棒,那我们都知道外星人来自于遥远的太空对吧!那 你们对太空有多少了解呢?有谁知道太空中还有些什么? 生:星星、其他星球、黑洞 师:好,现在我们一起来看看,广袤的星空、璀璨的星河、美丽的星球、飞碟还 有就是我们了解的外星人,好,老师请来了几个外星人朋友,现在请同学们仔细 观察一下,这些外星人与我们地球人有什么样的不同呢? 生:眼睛大、皮肤

    5、颜色不一样、没有耳朵、鼻子小 师:大大的眼睛、小小的鼻子、尖尖的下巴、细长的脖子和灰色的皮肤。好,这 些都是我们在电视中所看到的外星人的样子, 那老师想知道你们心目中的天外来 客是什么样子的?它来自什么星球?有什么样的本领呢?现在给同学们一分钟 的时间小组讨论一下,然后告诉老师。 学生交流。 生:我心目中的外星人五双手,来自火星,它能帮我们人类一起保护环境 师:嗯,同学生想象力都很丰富,每个学生心目中都有个外星人,那现在我们来 看一下艺术家他们心目中的外星人是什么样的? 我们先看一幅,这个外星人的皮肤是蓝色的,在屁股上加了一个尾巴,再把它的 下半身给去掉了,所以这个艺术家采用了增减法来设计这个

    6、外星人。 (板书) 好,我们看下一幅,这个外星人的下巴和章鱼的爪子很像啊!将人和动物组合在 一起,采用了组合法来设计的。 (板书) 还有这一幅,这个外星人的眼睛是不是特别大,没有鼻子,脖子非常细长,采用 了夸张法。 (板书) 师:好,看完了艺术家心目中的外星人,现在我们再来看其他班的同学设计的外 星人什么样的? 学生欣赏作品。 三、布置作业 师:好,现在就请同学们大胆地想象一下,动手设计出你们心目中的外星人,可 以表现单个外星朋友,也可以多个进行组合,并添画适当的背景。 四、作业展评 同学们在你们练习的时候,老师观察一下,有几位同学画的非常有特点,我们一 起来看一下。 (学生自评与教师评价相结合) 同学们的想象力非常丰富,老师知道还有很多同学画的都很棒,但由于时间原因 不能一一向同学们展示了,希望同学生利用课后的时间互相交流一下,并在自己 作品的旁边写一个简介,来介绍一下你所画的外星人。 四、课外拓展 师:在一百多年以前,法国作家向我们描述了八十天环游地球的故事。一百多年 过去了,环球地球只需要不到的一天的时间,如果在太空,一天之间更是环游了 许多圈。在现在还是一般人根本无法尝试的太空旅行,若干年后说不定就成为大 众时尚,到时候,一定要向老师介绍你的外星朋友喔。

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