苏少版一年级上册美术第七课 形的组合-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号：800b7).zip

形的组合形的组合形的组合形的组合 小练习： 1、用多种图形拼画成有趣图案； 2、只用勾线笔画轮廓，不涂色； 3、时间3分钟。 图形城堡图形城堡图形城堡图形城堡 作业要求： 1、撕撕撕撕一撕、贴贴贴贴一贴、画画 画画一画，创造一座图形城堡； 2、注意不同图形的组合和色彩搭配。 形的组合形的组合教案教案 1、相聚老朋友 1、今天，老师请来了三个你们熟悉的老朋友，看看它们是谁？ 圆形、方形、三角形（板书贴） 2、可是，这些老朋友特别调皮，它们早就藏在了我们这间教室的各个角落，快快把它们找 出来！ 圆形： 方形： 三角形： 3、这么短的时间你就把它们找出来了，看来你非常了解它们。你们在找的过程中，我还发 现了一个秘密：像你们刚刚找出的方形的平板，它的身上好像还有其他的图形（圆形按钮） ，原来这台平板是方形和圆形组合起来的。你还能在教室里找一找，还有哪些东西也是图 形组合起来的呢？ 4、看来，我们身边，有很多东西都是图形组合起来的，我们似乎已经离不开这些图形朋友 了，它们的本领可真大呀！所以今天，请你们跟我一起走进形的组合这一课，我们来 看看图形神通广大。 2、拼拼图形 1、图一：请你看看，图形通过组合拼成了什么？（汽车）那我们现在玩一个接龙游戏，我 先说，我看到了汽车的车窗是方形，你看到了。好像还有一个新的图形朋友？（梯形） 2、图二：被你们这么轻易找到了，图形不甘心，它们要使出更大的本领了。看：它们组合 成了哪些东西？ 3、刚刚我们看了很多图形拼出的东西，（指向黑板的图形贴）你能用这些图形拼出什么吗？ 2 个学生回答。既然大家都有自己的想法，那请你们把想法画在纸上。 4、画前看清楚要求： 小练习： 1）用多种图形拼画成有趣图案； 2）只用勾线笔画轮廓，不涂色； 3）时间 3 分钟。 5、分享展示：用了哪些图形、组合成了什么？或学生自己来介绍。 小结：看似一个个简单的图形，没想到经过你们的奇思妙想，就组合成了这么多有趣的物 品，你们真棒，为自己鼓鼓掌！ 3、探索图形城堡 1、说到图形的组合，我突然想起一个地方，叫图形城堡。根据这个名字，你能猜到这 个城堡的样子吗？ 2、想不想看一看这个城堡？可是很可惜，这个城堡是在一个叫“朵朵”小朋友的梦里出现 的：有一天晚上，朵朵做了一个很香甜的梦，她梦到被一个小精灵拉进了一座城堡里。这 个城堡的造型很特别，墙壁、屋顶、门窗都是不同的图形组合起来的；她走进了城堡，看 到了这个城堡里的植物，居然也是用图形组合起来的（问学生有哪些图形）；后来城堡里 的小动物们也来欢迎朵朵了，有圆圆翅膀的蝴蝶、圆圆身体尖尖脚的小鸡、还有什么？ （学生回答）。 朵朵和它们玩的非常愉快。可是梦醒了，朵朵又开始伤心了，她还能不能见到这个城堡啊？ 不能。所以朵朵想请你们来帮帮忙，这节课大家一起把图形城堡做出来好不好？ 4、共筑城堡 1、老师也想尽自己的一份力来帮助朵朵。我想先做房子：想用蓝色的纸来当做墙壁，撕成 高高的长方形，我喜欢颜色鲜艳点，所以选择粉色的纸撕三角形的屋顶。沿着角折叠就是 三角形了。屋顶还能用哪些图形？撕好之后第二步就要贴在一起。第三部也是最后一步了， 拿出彩色的画笔给城堡画上门窗和装饰，有些地方还可以涂些漂亮的颜色。我还做了一颗 图形大树，也是先撕再贴最后画出装饰。 2、你们好像也迫不及待的想帮助朵朵实现愿望，城堡里有房子、植物、动物等等，你想好 做什么了吗？学生回答。 3、作业要求： 1）撕一撕、贴一贴、画一画，创造一座图形城堡； 2）注意不同图形的组合和色彩搭配； 5、展示评价 短短的时间，我们一起帮助朵朵实现了愿望，你觉得朵朵开不开心？那你们开心吗？是啊， 帮助别人本身就是一件快乐的事。谁想来介绍下自己的作品？怎么做出来的、步骤是什么？ 6、拓展 1、今天我们用图形做了城堡，其实图形的本领非常大，还可以用在生活的各个方面。像在 四五千年前，圆、方形、三角形就被古人用在了陶罐上，起着装饰的作用。所以，今天课 结束后，你可以观察留意生活中的图形，看一看能不能发现它们更多的本领。 7、下课 请把垃圾随身带走，扔进垃圾桶内。排队。