第三单元 安全护我成长-9 心中的“110”-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(配套课件编号：a142c).docx

1、三年级道德与法制上册第四单元三年级道德与法制上册第四单元 谨防上当，遇险不惊谨防上当，遇险不惊教学设计教学设计 教材分析：教材分析： 谨防上当，遇除不惊是第四单元一一“平安每一天”中强后 一课。本课主要通过描述相关事例让学生逐步提高安全意识，减少在 日常生活和突友安全事件中小学生形成伤害， 保障学生生命不受伤害 财产不受损失目的，小学生是祖国的未来，他们平安健康的成长是有 的头等大事，在当人际关系错综夏杂的社会中，小学生警惕性差，生 活经验少阅历，很易上当骗甚至遭球他们拍自我保护意识不够强，这 就需要老师与家长在常生活和学习中多一些关心， 引导学生在帮助别 人的同时应该多注意安全。 教学目标：

2、教学目标： 1、培养学生树立自我保护意识，懂得在与人往中要警惕不法分 子的伤害，树立学生们安全交往意识 2、通边认识生活中不法分子诱骗、欺诈少年儿童的常见手段， 学会辨别真假、善恶，在遇到突发险情时一定要沉着冷静，设法脱险 为目的。 3、通过交流、讨论等活动，养学生们收集、整理信息的能力， 增强学生社会责任感。 教学重难点：教学重难点： 1、引导学生树立安全意识，珍爱生命，懂得在与人往中要警惕不法 分子的伤害 2、培券学生面对紧急情况的应对能力，在遇到突发险情时一定要沉 着冷静，设法脱险为目的。 教学准备：教学准备： 1、多媒体课件 2、编排情景剧 3、学生课前收集相关事例。 教学过程：教学过

3、程： 一、创设情条，激情导入 1、故事导入。 有个小朋友在放学的路上遇到陌生人突然出现， 并以他的家长的 身份要将其带离现场，如果是你应该怎么办？ 学生交流后，指名学生说一说。教师注意引导。 2、展示情景 情景 1： 男青年看到小明一个人在玩模型机， 便走上前， 对小明说 “小 朋友， 你这模不好看， 还飞不高， 叔叔知道有一家店的模型机非常好， 大家都去哪里买，就在这的近，我带你去看看吧” 学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。 情景 2：小红今天:值日，小伙伴门都先回家了。在小红回家的路上， 有一名女子着急的问小红“小朋友这个地方怎么走?我有重要的事情 要办，你可以带可姨去吗?”学生交流

4、讨论，指名学生说一说自己的 想法。 3、提间：这种情况下，我们应该怎么办呢? 学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。 4、提问；坏人通常会用哪几种方法诱骗我们呢? 5、小结：；坏人为了达到行骗目的，会把自己伪装成好入，花言语， 最终达到他门诱骗的目的。这时假我们要果断拒绝他们 7、提问：和陌生人交往，你有什么好的建议吗? 8、引导学生认识到有时候身边的认人也会给我们来危险，我们要提 高自我保护意识。 二、遇险不惊，机智脱身. 1、同学们说一说大家身边都可能有哪些危险发生，如果遇到了应该 怎么办？ 学生交流讨论，指名学生说一说自己的想法。 2、小结：如果遇到危险一定不要慌张，要及时寻求帮助，想办 法尽快脱身，必要时可以向人多的地方跑，大声告诉大家有坏人。 3、遇到危险也不要盲目自救，不要激怒对方，一定要确保安全， 如果要必要时可以尽快报警。