第三单元 安全护我成长-8 安全记心上-教案、教学设计-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(配套课件编号:60008).doc
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1、一、教学内容分析(简要说明课题、学习内容以及这节课的价值) 安全记心上是统编版教材三年级上册第八课的内容,这一课时主要是让 学生了解四个方面的内容:1.平安出行;2.不让溺水悲剧发生;3.119 的警示;4. 安全通行证。旨在通过这些内容让学生自觉遵守交通规则,防止溺水、火灾等伤 害的发生,提升自我保护的意识。掌握基本的安全知识,学习应对日常生活中的 紧急情况。 二、教学目标 1.自觉遵守交通规则,防止溺水、火灾等伤害的发生,提升自我保护的意识。 2.掌握基本的安全知识,学习应对日常生活中的紧急情况。 三、 学习者特征分析 (简要说明学习者学习的起点以及学生学习风格) 三年级学生的思维是从形象
2、思维向抽象思维过渡的时期,他们在一二年级也 学习过道德与法治课程,但是一二年级的课本内容比较浅显易懂,只是表层 的道德教育,能够正确认识道德的对与错,是与非。进入三年级之后,课程内容 一下子变难了很多,课堂上再也不是学生简单的跟着老师的节奏走,而更重要的 是培养学生的独立思考的能力,老师在课堂上需要正确的评价他们。 四、教学策略选择与设计(说明本课题设计的基本观念、主要采用的 教学与活动策略) 本课题选择了交通、溺水、火灾三个最为重要的危险源,重点帮助学生树立 生命安全观,教会学生保护生命的安全技能。安全重于泰山,出示知识窗,反复 强调安全的重要性,让学生结合生活经验总结防溺水、火灾逃生的方法
3、,掌握基 本的安全常识。主要采用情境教学法,重点引导学生结合课文插图和自己的生活 经验掌握基本的安全知识,学会应对日常生活中的紧急情况。 五、教学重点及难点(指出重难点以及确定重难点的依据) 重点:自觉遵守交通规则,防止溺水、火灾等伤害的发生,提升自我保护的意识。 难点:掌握基本的安全知识,学习应对日常生活中的紧急情况。 六、教学过程 教师活动学生活动设计意图 一、导入新课 同学们,我们每天都 会面临许多的问题,和我 们的人身安全息息相关, 多了解一些安全知识,就 可以有效地避免意外的 发生。 (安全)今天这节 课咱们就一起来交流如 何在生活中注意安全,把 安全牢记心上。板书课 题:安全记心上
4、。 二、讲授新知 活动一:平安出行 教师:同学们,我们 平时上学和放学时是一 天中交通相对拥挤的时 候,我们要遵守交通规 则,注意交通安全。高高 兴兴出门,平平安安回 家。 师:ppt 出示课文插 图,在这些场景之中,这 些人物遵守了什么交通 规则或违反了什么交通 规则呢? 师:在前两个场景 中,不遵守交通规则会造 成什么样的后果呢?又 该如何避免呢? 是的,这样悲惨的案例时 有发生。所以,要加强学 生的交通安全教育,提高 交通安全意识。 教师:咱们一起来看 一个小故事。你知道酒驾 带来的危害吗?如果你 在场,会怎么劝说这位爸 爸呢? ppt 出示知识窗:中 华人民共和国道路交通 安全法第九十
5、一条有规 生交流:第一个场景,一 辆电瓶车上面坐着四个 人,一个大人三个孩子, 严重超载,违反了交通法 规。 生交流:第二个场景,一 辆小型货车后面坐着两 名儿童。货车后面严禁载 人,也违反了交通法规。 生交流:第三个场景,一 名儿童在路灯亮的时候, 行走在斑马线上,自觉遵 守交通规则。 生交流:第四个场景,一 名儿童行走在高架桥上, 也是遵守交通规则的。 活动一:平安出行 这一个活动的主要是让学 生能够正确的遵守法律法 规,认识到不遵守法律法 规给自身和他人带来的危 害性,加强学生的交通安 全教育,提高安全意识。 定:饮酒后驾驶机动车 的,处暂扣六个月机动车 驾驶证,并处一千元以上 二千元以
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