第四单元 家是最温暖的地方-11 爸爸妈妈在我心中-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号：60142).zip

爸爸妈妈在我心中爸爸妈妈在我心中教学设计教学设计 教学目标： 1.尊重父母的劳动、理解父母的辛苦，萌发感恩之心。 2.学会关心家庭、关心家人、增强对家庭的责任感。 3.乐于分担家务、料理自己的生活，做一些力所能及的事。 教学重难点： 重点：让学生知道哪些行为是懂事的并做一些力所能及的 事。 难点：让学生萌发感恩之心。 教学准备：多媒体、课件、调查问卷、感恩卡片。 教学过程： 一、创设情境、视频导入。 1.同学们，今天老师给大家带来一段视频，大家跟着一 起做，好不好？ 2.师提问：看了这段视频，请回答： 视频中的人偶多吉做了什么？ 你觉得他是一个怎么样的孩子？ 二、情感培养、懂得感恩。 1.阅读教材：乐乐爸爸的一天。 2.想想你的爸爸妈妈是怎么工作的？用哪些词语来概括？ 3.汇报 三、探究讨论、用行动感恩。 1.讨论：在我们了解了父母这么辛苦、这么劳累之后讨 论： 说一说你有没有过不懂事的时候？ 我们应该怎么做？ 2.课件出示图片对比分析。 3.把对爸爸妈妈说的心里话写在卡片上，分享一下写给 爸爸妈妈的心里话，并把它贴到黑板的感恩树上。 4.小结。 四、拓展延伸。 1.介绍母亲节的由来。 2.介绍父亲节的来历。 五、小结。 1.小结。 2.“感恩的心”手语。 六、作业。 为劳累一天的爸爸妈妈或长辈洗一次脚，让爸爸妈妈感受 你的爱。 板书设计： 辛苦 劳累 用行动去感恩 感恩树 忙碌 1.视频中的人偶多吉做了什么？ 2.你觉得他是一个怎样的孩子？ 我的爸爸是一名公共汽车司机，今天，我作为乘客上了爸爸 的车，终于看到他是怎样工作的。 早晨四点，我迷迷糊糊地穿上衣服，随爸爸乘班车来到了他 们车队的总站，匆匆忙忙地吃过早饭，爸爸就出车了。路上，我 觉得什么都很新奇，问这问那。不料，平时很耐心的爸爸却指指 车窗上方的警示牌，一句话也没说，继续神情专注地开车。我抬 头看到牌上写着：“请勿与司机交谈”，只好忍住了。路上车多 人多，只随爸爸走了一趟就烦了，留在总站玩，爸爸却开车工作 了一整天。到今天，我才知道，大人的工作可真不容易呀！ 1.乐乐爸爸的职业是什么？ 2.乐乐爸爸早上从几点开始工作？ 1.你爸爸或妈妈的职业是什么？ 2.你爸爸或妈妈的工作时间是从 点到 _点？ 3.你的感受是什么？ 调查问卷调查问卷调查问卷调查问卷 在我们了解了父母这么辛苦、 这么劳累之后讨论： 1.说一说你有没有过不懂事的时候？ 2.我们应该怎么做？ 比一比 比一比 现在的你能够自己做的事情有 哪些？ 说一说 每年五月的第二个星期日是母亲节，人们用各 种各样的方式表达对母亲的尊敬和爱戴。母亲节最 初是美国的节日，创始人是安娜贾维斯女士。 她的母亲经常在学校里讲述献出生命的英雄们 的故事，并渴望有人能创立一个母亲节，以慰藉和 赞扬全世界所有为人类的延续和发展做出巨大贡献 的母亲们。安娜为了实现母亲的愿望，多方奔走呼 吁，在她的不断努力和社会各界的支持下，1914年 美国国会通过决议，确定了母亲节。现在这个节日 已经得到了世界40多个国家的承认。 母亲节的由来 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆 贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲 节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟 弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多 年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想 起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支 持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼 吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生 日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节 定为19日，即1909年6月第3个星期日。 父亲节的由来 作业作业作业作业 为劳累一天的爸爸妈妈或长 辈洗一次脚，让他们感受你 们的爱。 谢谢欣赏！