第三单元 安全护我成长-7 生命最宝贵-ppt课件-(含教案+微课+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号：60066).zip

生生命命不不仅仅仅仅属属于于自自己己，它它如如此此的的神神奇奇，如如此此的的来来之之不不易易，如如此此的的 短短暂暂，我我们们该该如如何何珍珍惜惜生生命命？ 生命最宝贵生命最宝贵教学设计教学设计 学习目标：学习目标：1 1、通过探寻生命的历程，知道自己的生命承载了亲人的、通过探寻生命的历程，知道自己的生命承载了亲人的 爱，要珍惜自己的生命。爱，要珍惜自己的生命。 2 2、通过了解生命的有限，知道生命不会再来，从而懂得、通过了解生命的有限，知道生命不会再来，从而懂得 自己要珍惜生命。自己要珍惜生命。 重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道 理。理。 难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 教学过程：教学过程： 活动一、了解生命的来之不易活动一、了解生命的来之不易 1、通过观看、通过观看生命的孕育生命的孕育 ，了解生命孕育的过程，了解生命孕育的过程 我们的生命是一个奇迹！你知道我们的生命是怎么形成的吗？让我们一起跟随我们的生命是一个奇迹！你知道我们的生命是怎么形成的吗？让我们一起跟随 影片，去探索生命的起源吧。影片，去探索生命的起源吧。 2、通过听学生家长的录音和反背书包游戏，体验妈妈的不容易通过听学生家长的录音和反背书包游戏，体验妈妈的不容易 听妈妈的故事：生命诞生的过程真是神奇。但是你知道在这个过程中，妈妈要听妈妈的故事：生命诞生的过程真是神奇。但是你知道在这个过程中，妈妈要 付出多少吗？付出多少吗？ 让我们来听妈妈怎么说吧。让我们来听妈妈怎么说吧。 妈妈的辛苦，光听一听我们是感受不到的，让我们去体验体验吧。妈妈的辛苦，光听一听我们是感受不到的，让我们去体验体验吧。 反背书包游戏要求：把书包当成宝宝，往书包里放几本书，反背在身上；跟着反背书包游戏要求：把书包当成宝宝，往书包里放几本书，反背在身上；跟着 老师的指挥一起做动作，做动作时要保护好肚子里的老师的指挥一起做动作，做动作时要保护好肚子里的“宝宝宝宝” 。 说一说：你刚才做这些动作的感受是什么？说一说：你刚才做这些动作的感受是什么？ 师：生命的诞生过程这么艰难，妈妈这么辛苦，那你说我们的生命来的容易吗？师：生命的诞生过程这么艰难，妈妈这么辛苦，那你说我们的生命来的容易吗？ 3、小组合作交流：你的成长过程中一定有许多爸爸妈妈为你做的，令你感动的、小组合作交流：你的成长过程中一定有许多爸爸妈妈为你做的，令你感动的 故事吧。把最让你感动的事情，跟你的小伙伴说一说。故事吧。把最让你感动的事情，跟你的小伙伴说一说。 活动二、体验生命的脆弱，感受生命需要坚强面对活动二、体验生命的脆弱，感受生命需要坚强面对 读廖智的故事读廖智的故事 师：如果你是廖智，你会怎么面对今后的生活？师：如果你是廖智，你会怎么面对今后的生活？ 通过观看四川汶川地震幸存者视频，感受生命的脆弱，学习幸存者的乐观坚强。通过观看四川汶川地震幸存者视频，感受生命的脆弱，学习幸存者的乐观坚强。 师：新闻里说了什么？当生命遇到挫折时，她是怎么做的？你最佩服她什么？师：新闻里说了什么？当生命遇到挫折时，她是怎么做的？你最佩服她什么？ 小组合作交流：我们的生命只属于我们自己吗？还属于谁？为什么？小组合作交流：我们的生命只属于我们自己吗？还属于谁？为什么？ 小结：从出生时的小婴儿，到如今成长为一名小学生，爸爸妈妈和家人们付出小结：从出生时的小婴儿，到如今成长为一名小学生，爸爸妈妈和家人们付出 了多少心血啊！所以我们的生命不仅仅属于自己，它还承载着家人的爱和期望，了多少心血啊！所以我们的生命不仅仅属于自己，它还承载着家人的爱和期望， 为了自己，为了家人，我们一定要珍爱生命。为了自己，为了家人，我们一定要珍爱生命。 活动三、体验生命的短暂，感悟如何珍惜生命活动三、体验生命的短暂，感悟如何珍惜生命 通过撕纸条游戏，用纸条度量生命的长度。通过撕纸条游戏，用纸条度量生命的长度。 师：生老病死是每个人必经的历程，每个人的生命最终都会走向死亡。如果能师：生老病死是每个人必经的历程，每个人的生命最终都会走向死亡。如果能 够让你选择，你希望你的父母活到多少岁？你知道我们的生命有多长吗？让我够让你选择，你希望你的父母活到多少岁？你知道我们的生命有多长吗？让我 们一起用纸条来丈量一下生命的长度吧。们一起用纸条来丈量一下生命的长度吧。 活动要求：撕掉你理想的寿命之后的时间；撕掉退休后的时间，男活动要求：撕掉你理想的寿命之后的时间；撕掉退休后的时间，男 60，女，女 55； 撕掉你已经度过的时间；撕掉一半睡觉的时间。撕掉你已经度过的时间；撕掉一半睡觉的时间。 将剩下的纸条和完整的纸条对照：我们剩下的时间还长吗？将剩下的纸条和完整的纸条对照：我们剩下的时间还长吗？ 小结：生命是短暂的，时间就是生命。珍惜时间，就是珍爱生命。小结：生命是短暂的，时间就是生命。珍惜时间，就是珍爱生命。 写一写：生命如此宝贵，我们该如何去对待自己的生命呢？写一写：生命如此宝贵，我们该如何去对待自己的生命呢？ 全课小结：我们不能决定生命的长度，但是我们可以在有限的生命里，珍爱生全课小结：我们不能决定生命的长度，但是我们可以在有限的生命里，珍爱生 命，过好每一天，让我们的每一天都精彩无憾！因为生命是最宝贵的！命，过好每一天，让我们的每一天都精彩无憾！因为生命是最宝贵的！ 第三单元第三单元 安全护我成长安全护我成长 7 7 生命最宝贵生命最宝贵 反背书包反背书包活动要求活动要求： 把书包当成宝宝，跟着老师的指把书包当成宝宝，跟着老师的指 挥一起做动作，挥一起做动作，做动作时注意要做动作时注意要 保护好肚子里的保护好肚子里的“宝宝宝宝”。 将您的内容添加进来，并在右边配上合适的图片。 为了呵护你的成长，爸爸妈妈以及你的家人一定做了很多令你感为了呵护你的成长，爸爸妈妈以及你的家人一定做了很多令你感 动的事吧。动的事吧。把最让你感动的事情，跟你组内的小伙伴说一说。把最让你感动的事情，跟你组内的小伙伴说一说。 小组交流小组交流 在生命的危难时刻，如果你是她，会选择在生命的危难时刻，如果你是她，会选择结束生命还是坚持下去？结束生命还是坚持下去？ 20082008年年5 5月月1212日，在汶川地震中，廖智日，在汶川地震中，廖智在废墟下被埋在废墟下被埋 了近了近3030个小时。她的爸爸，靠着自己的双手在废墟个小时。她的爸爸，靠着自己的双手在废墟 中挖掘了一天一夜，才把她从死神手里解救出来。中挖掘了一天一夜，才把她从死神手里解救出来。 然而，她失去了妈妈，然而，她失去了妈妈，失去了失去了1010个月大的女儿，失个月大的女儿，失 去了丈夫，失去了房子，失去了所有积蓄，作为一去了丈夫，失去了房子，失去了所有积蓄，作为一 名舞者，她甚至还失去了双腿。名舞者，她甚至还失去了双腿。 失去一切的她，生不如死，在心里想了无数种结束失去一切的她，生不如死，在心里想了无数种结束 生命的方式。生命的方式。 生命遭遇重创生命遭遇重创后，廖智是怎么面对的？后，廖智是怎么面对的？ 小组交流小组交流 我们的生命仅仅属于我们自己吗？还属于谁？为什么？我们的生命仅仅属于我们自己吗？还属于谁？为什么？ 丈量生命的长丈量生命的长 度度 1 1、拿起其中一张纸条，撕掉你理想的寿命之后的时间。、拿起其中一张纸条，撕掉你理想的寿命之后的时间。 2 2、撕掉退休之后的时间，男、撕掉退休之后的时间，男6060，女，女5555 3 3、撕掉你已经度过的时间。撕掉你已经度过的时间。 4 4、撕掉一半睡觉的时间。撕掉一半睡觉的时间。 生命如此宝贵，我们应该如何珍爱自己的生命？生命如此宝贵，我们应该如何珍爱自己的生命？ 小组交流小组交流