第二单元 我们的学校-5 走近我们的老师-ppt课件-(含教案+素材)-省级公开课-部编版三年级上册道德与法治(编号：7012d).zip

执教：凤城六小执教：凤城六小 宋爱芳宋爱芳 说一说：我和老师的故事说一说：我和老师的故事 有时候，老师和有时候，老师和 我们一起玩老鹰捉我们一起玩老鹰捉 小鸡的游戏，我们小鸡的游戏，我们 玩得可开心了！玩得可开心了！ 说一说：我和老师的故事说一说：我和老师的故事 我还记得，那年冬天，我还记得，那年冬天， 我和小丽在抬东西，天我和小丽在抬东西，天 下着好大的雪，老师在下着好大的雪，老师在 后边帮我们撑伞，我很后边帮我们撑伞，我很 感谢老师！感谢老师！ 说一说：我和老师的故事说一说：我和老师的故事 最近，我在学习上遇最近，我在学习上遇 到了困难，有些地方没听到了困难，有些地方没听 懂。后来，在老师的帮助懂。后来，在老师的帮助 下，我终于弄明白了。下，我终于弄明白了。 良师良师 说一说：我和老师的故事说一说：我和老师的故事 父母父母 朋友朋友 下课后，我们在教室下课后，我们在教室 写作业，老师偏要催促写作业，老师偏要催促 大家到教室外休息一会大家到教室外休息一会 儿。儿。 那是老师为了保护那是老师为了保护 我们的眼睛，不要长时我们的眼睛，不要长时 间看书、写字。间看书、写字。 说一说：我误解了老师怎么办说一说：我误解了老师怎么办 当老师的师老师们当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时， 我们可以当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以 向老师说明情况，也可以向老师提出建议，提建议的时候要注意方式 方法也要尊重老师向老师说明情况，也可以向老师提出建议，提建议 的时候产生误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建 议，提建议的时候要注意方式方法也要尊重老师 当老师的批评不够恰当，或者对我当老师的批评不够恰当，或者对我 们产生误会时，我们可以向老师们产生误会时，我们可以向老师说明情说明情 况况，也可以向老师，也可以向老师提出建议提出建议，提建议的，提建议的 时候要注意方式方法，也要时候要注意方式方法，也要尊重老师尊重老师。 数学老师的一天数学老师的一天 数学老师的一天数学老师的一天 数学老师的一天数学老师的一天 数学老师的一天数学老师的一天 我是一名小记者我是一名小记者 ！ 老师姓名：杨通宝老师姓名：杨通宝 任教学科：数学任教学科：数学 工作年限：工作年限：3333年年 小练笔：老师，我想对您说小练笔：老师，我想对您说 了解老师后，了解老师后， 我们和老师的心贴得更近了。我们和老师的心贴得更近了。 请同学们动动笔，写一写你想对老师说的心请同学们动动笔，写一写你想对老师说的心 里话，或者是给老师提提建议。里话，或者是给老师提提建议。 人教版三年级上道德与法治5.走近我们的老师教学设 计 教学内容5.走近我们的老师 教学目标 1.了解老师的工作的辛苦，树立正确对待老师表扬与批 评的态度。 2.培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流， 增进师生情谊。 教学重点了解教师工作的辛苦，正确对待老师表扬与批评。 教学难点 培养热爱老师、尊敬老师的情感，学会与老师交流，增 进师生情谊。 教学准备教学卡片、PPT、音频、视频。 教学过程 教学环节导案 情景导入 1、全班齐唱歌曲老师 ，导入新课。 2、板书课题走近我们的老师 。 活动一 老师的一老师的一 天天 1出示数学老师在学校一天的工作图片，请四位同 学分别介绍老师在干什么？ 2让学生谈谈自己的想法。 活动二 我和老师我和老师 的故事的故事 教师：从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们 和老师之间，曾经有过许多难忘的故事 看教材 P32 页图文，说说下列小朋友与老师有哪些 难忘的故事？ 分享一下，你和老师之间发生过哪些令你印象深刻 的故事？ 学生交流：和老师一起做游戏；老师给我讲题 总结：我和老师的故事总结：我和老师的故事良师、朋友、父母良师、朋友、父母 活动三 我误解了我误解了 老师老师 讨论一：有时候我们当时不能理解或接受老师的做 法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？ 学生交流：小组讨论后回答。 讨论二：有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么 想的？老师为什么这样做？ 学生交流：小组讨论后回答。 总结：我误解了老师总结：我误解了老师理解老师、尊重老师理解老师、尊重老师 活动四 老师误解老师误解 了我了我 教师：老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？ 例 1：刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老 师缺批评我扫地不认真。真是冤枉 例 2：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答 问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服 气 学生交流：小组讨论后回答。 总结：总结：老师误解了我老师误解了我说明情况、提出建议说明情况、提出建议 活动四 我会涂我会涂 1.学生自己动手涂老师的课程表。 2. 并根据课程表回答课文问题。 活动六 我能为您我能为您 做什么做什么 讨论：老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想， 我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能 减轻老师的负担呢？ 学生交流讨论，谈谈自己的想法。 活动七活动七 课外拓展课外拓展观看视频老师您好，我的好老师！走进其他学 校，了解其他学校的老师。 活动八 总结布置总结布置 总结：了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。 马上到教师节了，请你制作一张感谢卡、画一幅画或者 写写心里话，送上对老师的感谢、祝福或者建议。 学生展示作品。 板书设计 5.走近我们的老师 老师 热爱老师 尊重老师