第三单元-阅读-10再塑生命的人-教案、教学设计-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号:d0150).zip(配套课件编号:465bc).doc
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1、再塑生命的人再塑生命的人 学习目标: 1、识记并理解生字词。 2、训练默读,圈点勾画筛选信息并理解相关语句。 3、理清思路,把握结构,体会作者对生命的积极态度和对莎莉文老师的爱 与感激。 一、导入一、导入 听我们老师讲,咱们二十二中的孩子读书多, 知识面广。老师就做一个调 查,读过假如给我三天光明或熟悉海伦.凯勒故事的同学举手。 果然很多,请一位同学介绍一下你所知道的海伦凯勒的故事。 不错,海伦凯勒身残志坚,战胜自身困难最终取得成功的故事,激励了一代 又一代人,是我们学习的榜样! 今天,我们就一起学习再塑生命的人 ,进一步去认识海伦凯勒和唤醒她 灵魂的重要人物安妮.莎莉文老师。 二、教学过程二
2、、教学过程 (一(一) 、作者简介、作者简介 海伦海伦凯勒凯勒(1880-1968) 美国作家、教育家、慈善家。美国作家、教育家、慈善家。 一岁半一岁半,不幸染上疾病不幸染上疾病,致使双目失明致使双目失明、双耳失聪双耳失聪,随之又丧失了说话随之又丧失了说话 的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊 1717 岁岁,海伦海伦凯勒考进了美国第一流的高等学府凯勒考进了美国第一流的高等学府哈佛大学哈佛大学,并以优并以优 异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁
3、和希腊五种文字。 大学期间大学期间,她开始写作她开始写作。毕业后毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教她把自己的一生献给了盲人福利和教 育事业育事业,并在繁忙的工作中先后完成了并在繁忙的工作中先后完成了 1414 部具有世界影响的著作部具有世界影响的著作。最著名的是最著名的是 其自传假如给我三天光明其自传假如给我三天光明 。她被美国时代周刊评选为。她被美国时代周刊评选为 2020 世纪美国十大世纪美国十大 英雄偶像英雄偶像,荣获荣获“总统自由勋章总统自由勋章”等奖项等奖项。著名作家马克著名作家马克吐温说过吐温说过: “1919 世纪世纪 出现了两个杰出的人物:出现了两个杰出的人物: 一个是拿
4、破仑,一个就是海伦一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒凯勒” 。 (二)解题(二)解题 根据你了解的海伦凯勒的故事,朗读标题,你觉得应该将重音放在哪里? 明确:重音放在“再”上, “再”是重新,又一次的意思。再塑生命,意味着作 者重新获得了新生。 (三(三) 、既然是、既然是“获得了新生获得了新生” ,那么作者原来的生命和精神状态是怎样的呢?,那么作者原来的生命和精神状态是怎样的呢? 获得新生后的状态又是怎样的呢?获得新生后的状态又是怎样的呢? 请同学们默读课文默读课文,完成以下任务: 1、标出小节序号,画出生字词,互助解决。 2、用“”画出描写作者原来生命状态的句子和词语,用“”画出 获得新生以后
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