书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 初中 > 语文 > （统编）部编版 > 七年级上册 > 第三单元-名著导读-《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：d0150).zip(配套课件编号：d02df).docx

第三单元-名著导读-《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：d0150).zip(配套课件编号：d02df).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1778321

上传时间：2021-10-11

格式：DOCX

页数：3

大小：20.40KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《第三单元-名著导读-《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：d0150).zip(配套课件编号：d02df).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 朝花夕拾人教 2011 课标版年级上册 2016 初中语文第三单元名著导读消除经典隔膜教案教学设计省级配套课件编号 d02df 下载 _七年级上册_（统编）部编版_语文_初中

资源描述：: 1、朝花夕拾导读设计导读目标导读目标 1、认识鲁迅其人，了解朝花夕拾中 10 篇散文的主要内容。 2、学习阅读整本书的基本方法：略读与精读相结合，先读小引、后记、目录，再读内容。 3、初步探究文本“温馨的回忆，理性的批判”关键点。导读重点导读重点提高阅读整本书的兴趣，能概括 10 篇散文的主要内容。导读难点导读难点探究并初步理解鲁迅的批判精神和爱国精神。导读流程导读流程一、认识鲁迅（名言一、认识鲁迅（名言画像画像印象）印象） 1、出示名人名言，学生齐读。 2、出示画像，简介：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成隶体“一”字。 3、学生口述鲁迅印象
2、。 4、人物印象积累方法：【名、时、地、评、作】 5、出示，齐读鲁迅(18811936 年)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他在 1918 年首次发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时，为纪念母亲所以开始用“鲁迅”作为笔名。其代表作有小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文坟、华盖集、且介亭杂文集。由此导入本节课学习内容。二、初见二、初见朝花夕拾（题解朝花夕拾（题解篇目）篇目） 1、题解散文集朝花夕拾，原名旧事重提，哪个书名好？朝花夕拾原名旧事重提，1926 年发表于莽原半月刊。他
3、在朝花夕拾小引中说：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够”作者所经历过的旧事，像花瓣一样散落在上壤上，现在把这些“花瓣”拾拾起来。这不就是像早晨的落花，到了傍晚才去把它拾取起来吗？故名为朝花夕拾。 2、篇目（学生回忆）。 3、老师出示。三、走进三、走进朝花夕拾（略读朝花夕拾（略读精读）精读） 1、出示篇目。 2、展示略读成果（1）小组根据认领的阅读任务，组内交流散文内容。（2）任选 3 篇散文，小组代表班上汇报交流。（3）老师出示片段，指定小组班上汇报交流。 3、选篇精读五猖会并赏析。（1）自由浏览课文，说说“我”对“五猖会”持怎样的态度？（2） “我”在热切
4、盼望参加“五猖会”时却遇到了父亲要 “我”背书，我“心情如何？（3）“我”为什么没有他们那么高兴，为什么会没意思呢？（4）你如何评价父亲的这种行为？ (5)文章结尾两段，表达了作者怎样的感情？四、又见四、又见朝花夕拾（中考朝花夕拾（中考链接）链接） (2009 年天津市) 1、该书共计 10 文章，其中写“某友人失学回到故乡，又受到了排挤，只能教几个学生糊口”这一内容是哪篇课文? 2、在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆，我们记住了那位正直善良的异国老师。 3、该书中父亲的病、藤野先生先后对鲁迅产生了怎样的思想变化？五、约见五、约见朝花夕拾（方法朝花夕拾（方法笔记笔记时间）时间） 1、出示：阅读整本书的基本方法。 2、出示：读书笔记撰写建议 3、阅读时间：（2016.10.11-2016.10.21）

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。