第六单元-课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二)-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号:d0150).zip(配套课件编号:a085f).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第六单元-课外古诗词诵读-十一月四日风雨大作(其二)-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号:d0150).zip(配套课件编号:a085f).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教 2011 课标版 年级 上册 2016 初中语文 第六 单元 课外 古诗词 诵读 十一月 风雨 大作 其二 教案 教学 设计 省级 配套 课件 编号 a085f 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 学习目标学习目标: 1、深情朗诵,感受爱国之情;2、合作鉴赏,体会用词之妙。教学过程: 一、导入新课一、导入新课: 在中国古代所有的诗人里面,有两位最让我感动,一位是“诗圣”杜甫,一 位是被梁启超赞为“亘古男儿一放翁”的陆游。今天,就让我们通过一首诗,来 认识一下这位南宋伟大的爱国诗人。 二、读谁读谁- -首诗首诗: : 请同学们按照老师的提示,自由朗读本诗。自学指导-: 1、读准字音:戍 2、读出节奏: 僵卧孤村/不自哀, 尚思为国/成轮台。 夜阑卧听/风吹雨, 铁马冰河/入梦来。 学生试读,点评。集体朗诵。 三、三、读谨读谨- -首诗首诗: : 自学指
2、导二 结合注释,合理想象,四人小组之间互相说一说这首诗的意思。小组合作学 习,检查反馈。 四、读懂一种情四、读懂一种情: : 自学指导三:找一找,品一品:从诗中哪些词、句,你可以感受到诗人强烈 的爱国之情?学生发言。 卧:诗人年迈体弱,赋闲在家,无事可做; 孤村:孤寂荒凉,远离朝堂,诗人满腹经纶,一腔热血,却只能泪洒荒村。 大家是不是觉得可悲可叹呢?然而诗人为自己的处境感到悲哀了吗?为什么? 没有,“不自哀”,他还在想着为国家戍守边疆。找同学朗读这两句。 夜阑:夜已将近,诗人忧思难眠。 入梦来:窗外寒风呼啸,如战马嘶鸣;雨打柴扉,似万箭齐发。在梦里,他终 于踏上金戈铁马的战场。这是一一个多么豪
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1778030.html