第二单元-阅读-6 散步-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册语文(编号：d0150).zip(配套课件编号：37f2c).doc

1、23 .散步教学设计 教学目标教学目标 知识和能力目标 1、积累： “信服 、嫩芽、 拆散、霎时、委屈、分歧、水波粼粼”等词语，掌握它 们的读音。 2、感受亲情，明白幸福的家庭需要每个人承担自己的责任。 3、学习以小见大的写作手法， 体会文章平易朴实而又内涵丰富、 耐人寻味的语言风 格。 过程和方法 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读去品味文章。 2、细读文章，交流探讨难点。 情感态度和价值观 感知文中蕴含的家人之间深沉的爱和欢乐，学会在生活中的小事上感受亲情之美， 生活之美。 教学重点教学重点 1、朗读体会文章所蕴涵的生活哲理，体味浓浓的亲情，品味语言的特点。 2、学会在生活中的小事

2、上感受亲情之美，生活之美。 教学难点 指导学生在阅读中发现美、品评美，把阅读过程当作是美点大追寻的过程，逐步提 高赏读美文的能力。 教学准备教学准备 多媒体 CAI 课件 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一、情境导入： 上课前老师想先请你们这些聪明可爱的孩子听一首歌，好不好？ 播放歌曲相亲相爱的一家人 。 谁知道这首歌叫什么名字？带给你怎样的感受？我们再看看这些图片给你怎样的 感受?一首歌一幅画都能把我们带入了温馨、美好、浓浓的亲情中，同样一篇文章的字 里行间也会深深打动我们的心。今天，让我们走进莫怀戚的家，通过散步这个片段去感 受他们一家四口浓浓的亲情。 （板书） 23散步 莫

3、怀戚 学习新课： （一）检测预习 老师先检测一下同学对这课生字、词的认识，请看大屏幕： 1、准确读出下列词语： 信服嫩芽拆散霎时委屈分歧水波粼粼 2、请在以上词语中任选一个词语造句： （二）感知文意 这篇文章景美、人美、情更美。请同学们听老师朗读课文，注意感情基调、语速、停 顿、重音。 （配乐范读课文） 让我们带着以下几个问题我们一起来朗读这篇优美的课文， 共同来体味三代人互相 体谅、互相挚爱的朴实纯真的亲情。 思一思 1、课文讲了一件什么事？ 2、如果你是文中的这个小男孩，你能结合课文内容说说你有一个什么样的爸爸？ 奶奶？妈妈？ 3、这是一个怎样的家庭？ 根据回答内容适时点拔及板书 明确：1

4、、我带着妻子和儿子在一个初春的季节里到田野去散步。母亲身体不好， 要走大路，儿子觉得小路有趣要走小路。我选择走大路照顾母亲，母亲却变了主意要走 小路。母亲和儿子累的时候，我和妻子分别背起了母亲和儿子，我感觉到我和妻背起的 是整个世界。 2、爸爸是一个中年人，意识到自己肩负着承前启后的重任，对生活有一种使命感。 奶奶慈祥，对孙子的喜欢和爱护，母子之间互相尊重。妈妈温柔贤惠。 3、互敬互爱 （三）美点寻踪 作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭 的火炬一代一代往下传递。请同学们四人一个小组，自由品读，说说你喜欢的句子，并 说明其理由。 此部分为教学的重点，引导同学

5、们体会到文中的景物美、人性美、句式美、以小见 大的写作手法。 （教师根据学生回答，灵活点拔难点） 景物美。写出春的气息，春天在召唤，生命在呼唤。字里行间留露的正是一种对 生活的酷爱，对生命的珍爱。 句式美。在散步中两两对称的句子很多。 “母亲要走大路，大路子顺，我的儿子 要走小路，小路有意思”等。作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。 语言朴实，但蕴含着丰富的思想内涵。 人性美。文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人， 又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。 齐读课文最后一段 文章为了表现中年人肩负赡养老人，抚养儿子的责

6、任这一主题，选取了什么事作为 材料？散步是一件再平常不过的事了，像这样通过一件小事去反映一个大主题，你能给 这种写法取个名字吗？（以小见大） 以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主 题。 （四）联系生活 如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活更见人间真情。在你们的 生活中有这样平凡而感人的事吗？ (学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天， 等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。 （五）比较阅读，拓展升华 教材中为我们选择了一篇拓展阅读文章三代 。请同学们快速阅读，跟散步 相比，有何异同？ 点拔

7、：散步比三代多一些景色描写。文中有两处对初春的描写，这段描 写在全文中起到衬托的作用。它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命的 礼赞。 两篇文章都是以小见大的写法，都反映出家庭成员之间要互相谦让，互相体贴， 互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命! 二、课堂小结 亲情是人类的一种最高尚的情感。亲情是最真挚、最无私的，是天地间无与伦比的 情感。我们沐浴在亲情的阳光下，我们是幸福的；我们要感谢亲情，回报亲情，这是我 们的责任。让我们把诚挚的爱献给天地间至为尊贵的父亲、母亲。 三、布置作业 1、为你的长辈做一件你力所能及的事。 2、将这一过程及真实感受写成一篇 300 字左右的短文。 板书设计： 23散步 莫怀戚 幼小的生命衰老的生命 爱护善待 责任 成熟的生命