第六单元-阅读-24 寓言四则-赫耳墨斯和雕像者-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：100b8).zip

赫尔墨斯和雕像者教学设计 教学目标: 1 知识目标: 了解寓言的含义和特点。 2 能力目标: 通过品味关键语句理解寓言的寓意。 3 情感目标: 做人不要盲目自大。 教学重点: 理解赫尔墨斯的形象和课文的寓意。 教学难点: 改写、编写寓言，进一步培养发散思维。 教学过程: 一 :预习检查 1 生字词 庇护 饶头 宙斯 赫拉 2 课文朗读 教师补充宙斯、赫拉、赫尔墨斯三者间的关系 二 :问题导学 问 1 赫尔墨斯为什么来到凡间? 问 2 他为什么挑宙斯和合拉的雕像来问价? 问 3 赫尔墨斯三次问话的神态、语气一样吗?为什么要笑着问，这笑有什么含 义? 问 4 假如你买了那两个 ，这个算饶头，白送。这句话说明了什么? 三 :再读课文，加深对课文的理解。 四 :拓展延伸 自编寓言故事 。要求:情节合理，揭示一种生活道理。 五: 谈谈自己学了这则寓言故事的感受。 六:达标检测 配练 P101 2 P102 1 2 板书设计: 1 来到凡间 爱慕虚荣 赫尔墨斯 2 挑像问价 狂妄自大 3 问自己的雕像价 自命不凡 看一看，猜一猜，下看一看，猜一猜，下 面图片讲什么故事面图片讲什么故事 寓言故事我来连 守株待兔 讽刺依仗别人的势力欺压人的人 狐假虎威 鞭挞了那些恩将仇报的人，告诫我们要分清善恶 农夫和蛇 讽刺找借口自我辩解的人 狐狸和葡萄 讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人 寓言寓言 寓言寓言是文学作品的一种体裁，多以是文学作品的一种体裁，多以 比喻性的比喻性的故事故事寄寓深长的寄寓深长的道理道理，给，给 人以启示。主人公多为人以启示。主人公多为动物动物，也可，也可 是人或非生物。篇幅大多是人或非生物。篇幅大多短小短小，情，情 节具节具虚构虚构性，性，主题充满智慧和哲理主题充满智慧和哲理。 大多采用大多采用比喻比喻和和拟人拟人手法。手法。 西方文学中最著名的寓言故事是希西方文学中最著名的寓言故事是希 腊的腊的伊索寓言伊索寓言 伊索寓言伊索寓言 伊索伊索 ， 弗里尼人，是弗里尼人，是 公元前公元前6世纪的希腊寓言世纪的希腊寓言 家。被后人称为家。被后人称为“寓言之寓言之 父父”奴隶出身，善于讲寓奴隶出身，善于讲寓 言故事用这些来讽刺权言故事用这些来讽刺权 贵，最后遭到杀害，他贵，最后遭到杀害，他 的寓言经过加工，成为的寓言经过加工，成为 伊索寓言伊索寓言，流传于，流传于 世世 赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者 伊索伊索 学习目标学习目标 1 了解寓言的含义及其特点。了解寓言的含义及其特点。 2 通过品味关键语句理解寓言通过品味关键语句理解寓言 寓意寓意 3 学习改写、编写寓言，进一步学习改写、编写寓言，进一步 培养发散思维能力。培养发散思维能力。 预习检查预习检查 1生字词生字词 庇庇护护 饶饶头头 宙宙斯斯 赫赫拉拉 2 课文朗读课文朗读 宙斯宙斯是希腊是希腊 神话中的众神话中的众 神之王，神之王，他他 居住在奥林居住在奥林 匹斯山，以匹斯山，以 雷电为武器雷电为武器 ，维持着天维持着天 地间的秩序地间的秩序 ，公牛和鹰公牛和鹰 是他的武器是他的武器 赫拉是希赫拉是希 腊神话中腊神话中 的天后，的天后， 主神宙斯主神宙斯 的妻子的妻子， 掌管婚姻掌管婚姻 和生育，和生育， 是妇女的是妇女的 保护神保护神 赫尔墨斯是希腊奥林匹斯赫尔墨斯是希腊奥林匹斯 十二主神之一，八大行星十二主神之一，八大行星 中的水星。中的水星。宙斯与玛亚的宙斯与玛亚的 儿子儿子。出生在阿耳卡狄亚。出生在阿耳卡狄亚 的一个山洞里，最早是阿的一个山洞里，最早是阿 耳卡狄亚的神，是强大的耳卡狄亚的神，是强大的 自然界的化身。奥林匹斯自然界的化身。奥林匹斯 统一后，他成为畜牧之神统一后，他成为畜牧之神 ，是宙斯的传旨者和信使。，是宙斯的传旨者和信使。 他也被视为行路者的保护他也被视为行路者的保护 神，是商人的庇护神，雄神，是商人的庇护神，雄 辩之神辩之神。 宙斯宙斯 天王天王 赫拉赫拉 天后天后 赫尔墨斯赫尔墨斯 儿子儿子 合作探究合作探究 问题一问题一赫尔墨斯为什么来到赫尔墨斯为什么来到 凡间凡间? 想知道他在人间受到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重 问题二问题二 他为什么挑宙斯和赫拉的他为什么挑宙斯和赫拉的 雕像来问价雕像来问价?请说出他此刻的心理请说出他此刻的心理。 想跟地位最高的神比一下，非常自负想跟地位最高的神比一下，非常自负 问题三问题三: 赫尔墨斯三次问赫尔墨斯三次问 话的神态、语气一样吗话的神态、语气一样吗? 为什么要笑着问，这笑有为什么要笑着问，这笑有 什么含义什么含义? 第一问是探询；第二问时笑写第一问是探询；第二问时笑写 出他满意又得意的神态；第三出他满意又得意的神态；第三 问是他已经有把握胜过所有的问是他已经有把握胜过所有的 神，显得很狂妄神，显得很狂妄 问题四：问题四：“假如你买了那两个，这假如你买了那两个，这 个饶头，白送。个饶头，白送。”这句话说明了什这句话说明了什 么么? 人们并没有把它放眼里人们并没有把它放眼里 问题五问题五: 你觉得赫尔墨斯是怎样的你觉得赫尔墨斯是怎样的 人人? 本文的寓意是什么本文的寓意是什么? 讽刺了盲目自大的人讽刺了盲目自大的人 拓展训练拓展训练 自编寓言故事自编寓言故事 情节要合理具体，情情节要合理具体，情 节与寓意要一致，寓意节与寓意要一致，寓意 要揭示是一种生活道理要揭示是一种生活道理 。 示例示例 房里有蜜漏流出来房里有蜜漏流出来,许多苍蝇许多苍蝇 便飞去饱餐起来。便飞去饱餐起来。 蜂蜜太甜美了蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。他们舍不得走。 然而然而,就在这时他们的脚被蜜就在这时他们的脚被蜜 粘住粘住,再也飞不起来了。再也飞不起来了。 他们后悔不已他们后悔不已,嗡嗡乱叫嗡嗡乱叫:“我我 们真不幸们真不幸,因贪图一时的享受因贪图一时的享受 而丧了命。而丧了命。” 对于许多人来说对于许多人来说,贪婪贪婪是许多是许多 灾祸的根源。灾祸的根源。