第四单元-阅读-13 纪念白求恩-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：5020e).zip

纪念白求恩纪念白求恩的教学设计的教学设计 学习目标学习目标 1、继续学习默读，运用圈点勾画的阅读方法，理清文章写作思路。 2、 学习对比手法，理解其作用。 3、学习本文叙议结合，以议为主的写法。 4、学习白求恩大夫的优秀品质。 学习方法：学习方法： 朗读、默读法与自主合作探究法相结合 学习重点：学习重点： 1、学会圈点勾画。 2、学习白求恩大夫的优秀品质。 学习难点：学习难点：叙议结合，以议为主的写法。 课时：课时：一课时 教学过程：教学过程： 一、情境导入一、情境导入 同学们，我们先来猜猜这是谁？（多媒体展示）今天我们一起走进毛泽东 写的关于他的文章， （板书）题目纪念白求恩 二、预习预习 (一)给下列加横线字的注音 派 遣 狭 隘 满腔热忱 晋察冀 拈轻怕重 以身殉职 鄙视 （二）解释下列词语 1、殉职： 2、狭隘： 3、热忱： 4、拈轻怕重： 5、麻木不仁： 6、一班： 7、见异思迁： 8、鄙薄： 9、不足道： （三）交流搜集整理的白求恩的故事。了解写作背景 三、自主学习三、自主学习 默读课文，整体感知。 1、默读课文，用圈点勾画默读方法,找出各段的重点句, 并归纳各段内容 要点，理清写作思路。同时思考：作者写此文仅仅是纪念白求恩吗？ 先回顾默读方法的要求： 默读时不出声，不动唇，不指读，不回读。每分钟不少于 400 字。 纪念白求恩这篇文章的默读方法要求是侧重学会圈点勾画的默读方法，边 读边思考。 什么是圈点勾画？ 在字句旁边加圆圈或点，表示字句精彩或重要（关键） 。勾画重点词句（用 直线、曲线标示） ，标出段落层次（用双竖线标示） ，不理解的或有疑问的（用 括号加问号标示）的读书方法。 学生交流完，教师提出问题：我们应学习白求恩什么？（板书纪念原因： 品德高尚） 2、再次默读， 认识人物。 请同学们再默读第二、三自然段，勾画出相应文字，填写下表，体会表现 手法及表达效果。 白求恩 不少的人和一些人 对工作的态度 对人同志 人民的态度 对技工作 的要求 思考：我们怎么学习白求恩的精神呢？ 四、品味赏析四、品味赏析 1、请同学们继续默读，用勾画的方法标示出你认为精彩的或深有感触的语 句，品味赏析语言。 2、用勾画的方法找出文中记叙、议论的语句，体会文章的写法。 五、作业五、作业 请同学们课下默读朱德的 纪念白求恩同志 ，用勾画的默读方法，找出 本文中你深有感触的白求恩高尚品德，并写一篇读后感悟 纪念白求恩同志 朱德 白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上， 表现了共产党人的高尚纯朴的品质。 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不 能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他 忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参 加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加 了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽 东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的 中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。 ”白求恩同 志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。 白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他 的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已 50 多岁了，不顾战地各种 危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革 命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去， 而且愈早愈好。 ”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在 半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精， 研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来 执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告 诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的” ，鼓励他们每 个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。 ” 白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水 平低，便把教育和提高医生、护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校， 走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说“空谈代替不 了行动，话是人们发明来描写行动的，照它底本来的目的去用它吧。 ”白求恩同 志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。 白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同 志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等地看待他 们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点， 严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人， 莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。 六、老师寄语六、老师寄语 同学们： 爱国是不分国界的，因为“天下兴亡，匹夫有责” 。让我们把白求恩的高 尚品质转化为勤奋学习，培养良好道德品行的精神动力，去实现美好人生的愿 望！ 七、板书设计七、板书设计 纪念白求恩 毛泽东 毫不利己专门利 学习国际主义精神 精益求精 号召学习 总 分 总 猜猜 一一 猜猜 白求恩白求恩 他是他是 胸外科医生胸外科医生， 抗抗战战初期初期带着医疗队带着医疗队，来到来到 中中国国， 帮助帮助中中国国人民人民 抗抗战战 ， 在在河河北北摩天岭摩天岭战战役役中中献献出出 了宝贵了宝贵的的生命生命。他是他是 谁？谁？ 加拿大加拿大人，人， 纪 念 白 求 恩 毛毛 泽泽 东东 二二、检查预、检查预习习 ( (一一) )给给下下列列加横线字加横线字的的注音注音 派派 遣遣 狭狭 隘隘 满腔热满腔热忱忱 晋察晋察冀冀 拈拈轻怕轻怕重重 以身以身 殉殉职职 鄙鄙视视 （二二）解释）解释下下列列词语词语 1 1、殉职、殉职： 2 2、狭隘、狭隘： 3 3、热忱、热忱： 4 4、鄙薄、鄙薄： qin ichch n n j nin xnb 为为公务公务而而牺牲生命牺牲生命。 心心胸胸、气量、见识等、气量、见识等不不宽宽广。广。 热热情。情。 轻视。轻视。 白求恩白求恩是是加拿大共产党员加拿大共产党员，著著名的名的 胸胸 外科医生外科医生。1 19 93737年年“ 卢沟桥事卢沟桥事变变” 爆发爆发后后 ，白求恩白求恩受受加拿大共产党加拿大共产党的的派遣派遣率领率领 由加拿大由加拿大和和美国组美国组成的成的 医疗队于医疗队于1 19 93 38 8年年 初来到初来到中中国国。1 19 93 39 9年年1 10 0月因抢救伤员月因抢救伤员不不 幸幸手指手指感感染染中中毒毒，由于由于他他坚持工坚持工作，作， 肘肘 关节又发生转移关节又发生转移性性溃烂溃烂。于于1 19 93 39 9年年1111月月 1212日在日在 河河北北省唐县逝省唐县逝世。为世。为 悼念白求恩悼念白求恩 的的逝逝世，世， 毛泽毛泽东同志东同志 写写下下了了纪念白求纪念白求 恩恩这这篇篇文文章章。 （三三）交流搜集整理）交流搜集整理的的白求恩白求恩的的故事故事 写写作作背景背景 了解写了解写作作背景背景 三、自主学习三、自主学习 默读课默读课文，文， 整整体感体感 知知。 默读课默读课文，用文，用 圈圈点点勾画勾画 默读方法默读方法, ,找找出出各段各段的重点的重点 句句, , 并归纳各段并归纳各段内内容要容要点点 ，理清写理清写作作思路思路。 回顾默读方法的要求：回顾默读方法的要求： 默读时默读时不不出声出声，不，不动唇动唇，不，不指读指读，不，不 回读回读。每分钟每分钟不不少于少于400400字。字。 纪念白求恩纪念白求恩这篇文章的这篇文章的默读方法要求默读方法要求是是 侧重侧重学会圈点勾画学会圈点勾画的默读方法的默读方法，边读边思考边读边思考。 1、什么是圈点勾画？、什么是圈点勾画？ 在在字字句旁边加圆圈或点句旁边加圆圈或点，表示表示语语句精彩或句精彩或 重要（关键）重要（关键）。勾画重点词句（勾画重点词句（用用直线、曲线直线、曲线 标示）标示），标出段落层次（标出段落层次（用用双竖线标示）双竖线标示），不，不 理解的或有疑问的（理解的或有疑问的（用用括号加问号标示）的读括号加问号标示）的读 书方法书方法。 1 1、默读课、默读课文，用文，用 圈圈点点勾画默读方法勾画默读方法, ,找找出出各段各段 的重点的重点 句句, , 并归纳各段并归纳各段内内容要容要点，点， 理清写理清写作作思思 路路。 第第一一段段重点重点 句句： 一一个外国个外国人，人， 毫毫 学习这学习这 种种精神。精神。 要要点点 ： 赞扬赞扬( (学习学习 ) )白求恩白求恩同志的同志的 国际主义国际主义精神。精神。 第第二二段段重点重点 句句： 白求恩白求恩同志同志 毫毫不不利己利己极极端的端的 热忱热忱。 赞扬赞扬( (学习学习 ) )白求恩白求恩同志同志 毫毫不不利己专门利利己专门利人的精神。人的精神。要要点：点： 第第三三段段重点重点 句句： 白求恩白求恩同志是同志是 个医个医对技术对技术精精益求益求精。精。 第第四四段段重点重点 句句： 我我们们大大家家要要学习他学习他 毫毫无无的精神。的精神。 要要点点 ： 号召全党号召全党学习学习 白求恩白求恩同志同志 毫毫无无自私自利自私自利之心的精神。之心的精神。 总结思路总结思路: :文文章先章先概括赞扬白求恩概括赞扬白求恩的的（ ），再写再写 具具体体体体 现现在在（ ）和和（ ），最后，最后 号号 召我召我们们大大家学习的家学习的 结构结构。即（即（ ）（）（ ）（）（ ）。 国际主义精神国际主义精神 毫不利己专门利人的精神毫不利己专门利人的精神 对技术精益求精对技术精益求精 总总 分分 总总 赞扬赞扬( (学习学习 ) )白求恩白求恩同志同志 对技术对技术精精益求益求精的精神。精的精神。要要点：点： 板 白求恩白求恩不不少少人和一人和一 些些人人 不不负责任负责任，拈轻怕拈轻怕重，重， 喜欢自吹喜欢自吹 极极端端负责任负责任 对工对工作的作的 态度态度 对对同志同志 、 人民的人民的 态态 度度对工对工作作 的的要求要求 极极端的端的 热忱热忱 精精益求益求精精 见异思迁见异思迁。鄙薄技术工鄙薄技术工作以作以 为不为不 足道足道，以为无出，以为无出 路路。 冷冷清清冷冷清清，漠漠不不关关心，心， 麻麻 木不木不 仁仁 2、请、请同学们同学们 再默读第再默读第二二、三三自自然然段段，勾画勾画出出 相应相应文文字字，填写填写下下表表，体会，体会 表现手法表现手法及及表达效果表达效果。 对比方法突对比方法突出出了白求恩了白求恩高尚品质，高尚品质， 强调了向强调了向 白求恩白求恩学习的学习的 必要必要性。性。 思考思考：我我们们怎么怎么学习学习 白求恩白求恩的精神的精神 呢？呢？ 效果效果： 了解写了解写作作背景背景 四四、品品味赏析味赏析 1 1、请、请同学们同学们 继续默读继续默读 ，用，用 勾画勾画的的方法方法标标示示出出你你 认认为精为精 彩彩的的或深有或深有感感触触的的 语语句句，品，品 味赏析味赏析语语言言。 2 2、用用勾画勾画的的方法找方法找出文出文 中中记叙、议论记叙、议论的语的语 句句，体，体 会文会文 章章的的写法写法。 五五、作作业业 默读朱默读朱德的德的 纪念白纪念白 求恩求恩，用，用 勾画勾画的的默读默读 方法方法，找找出文中出文中 你深有你深有 感感触触的的白求恩白求恩高尚品高尚品 德德并写并写一一篇读篇读后感后感 。 同学们：同学们： 爱国是不分国界的爱国是不分国界的 ，因为，因为“天下兴亡，匹天下兴亡，匹 夫有责夫有责”。让我们把白。让我们把白 求恩的高尚品质转化为求恩的高尚品质转化为 勤奋学习，培养良好道勤奋学习，培养良好道 德品行的精神动力，去德品行的精神动力，去 实现美好人生的愿望！实现美好人生的愿望！ 老师寄语老师寄语 纪念白求恩导学案 一、预习一、预习 (一)给下列加横线字的注音 派 遣 狭 隘 满腔热忱 晋察冀 拈轻怕重 以身殉职 鄙视 （二）解释下列词语。 1、殉职： 2、狭隘： 3、热忱： 4、拈轻怕重： 5、麻木不仁： 6、一班： 7、见异思迁： 8、鄙薄： 9、不足 道： （三）搜集整理的白求恩的故事。了解写作背景 二、自主学习二、自主学习 默读课文，整体感知。 1、默读课文，用圈点勾画默读方法,找出各段的重点句, 并归纳各段内容 要点，理清写作思路。 什么是圈点勾画？ 在字句旁边加圆圈或点，表示字句精彩或重要（关键） 。勾画重点词句（用 直线、曲线标示） ，标出段落层次（用双竖线标示） ，不理解的或有疑问的（用 括号加问号标示）读书方法。 2、再次默读， 认识人物。 请同学们再默读第二、三自然段，勾画出相应文字，填写下表，体会对比 手法的表达效果。 白求恩 不少的人和一些人 对工作的态度 对人同志 人民的态度 对技工作 的要求 思考：我们怎么学习白求恩的精神呢？ 三、品味赏析三、品味赏析 1、请同学们继续默读，用勾画的方法标示出你认为精彩的或深有感触的语 句，品味赏析语言。 2、用勾画的方法找出文中记叙、议论的语句，体会文章的写法。 四、作业 默读朱德的 纪念白求恩同志 ，用勾画的默读方法，找出本文中你深有 感触的白求恩高尚品德，并写一篇读后感。 纪念白求恩同志 朱德 白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上， 表现了共产党人的高尚纯朴的品质。 白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不 能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他 忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参 加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加 了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽 东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的 中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。 ”白求恩同 志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。 白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他 的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已 50 多岁了，不顾战地各种 危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革 命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去， 而且愈早愈好。 ”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在 半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精， 研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来 执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告 诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的” ，鼓励他 们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。 ” 白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水 平低，便把教育和提高医生、护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校， 走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说“空谈代替不 了行动，话是人们发明来描写行动的，照它底本来的目的去用它吧。 ”白求恩同 志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。 白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同 志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等地看待他 们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点， 严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人， 莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。