第三单元-课外古诗词诵读-夜上受降城闻笛-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：90e98).zip
夜上受降城闻笛 李 益 回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 作 者 李益(748-829)，唐代诗人。字君虞。陕西人。 李益是中唐边塞诗的代表诗人。其边塞诗虽不乏 壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归 的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调 。他擅长绝句，尤工七绝 李益擅长绝句，尤工七绝；律体也不乏名篇。今 存李益集2卷，李君虞诗集2卷。 李益代表作：送辽阳使还军、夜上受降城 闻笛 夜上受降城闻笛教学设计 教学目标 1反复朗读并理解诗歌。 2培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 体会诗情。 教学过程： 一、导入新课 1说说曾经学过的思乡诗。 2背诵静夜思李白。现在学习夜上受降城闻笛 二、新课 （一）读文 1解题 2简介作者 3教师范读课文 4学生自由读 5找一名男生读 6找一名女生读 7全体男生读 8全体女生读 （二）解读文本 1眼，你看见了什么色彩？色 2耳，你听见了什么声音？声 3身，你感受到了什么？ 触 4意，你想到了什么？ 法 三、小结 四、作业 夜上受降城闻笛教学设计 教学目标 1反复朗读并理解诗歌。 2培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 体会诗情。 教学过程： 一、导入新课 1说说曾经学过的思乡诗。 2背诵静夜思李白。现在学习夜上受降城闻笛 二、新课 （一）读文 1解题 2简介作者 3教师范读课文 4学生自由读 5找一名男生读 6找一名女生读 7全体男生读 8全体女生读 （二）解读文本 1眼，你看见了什么色彩？色 2耳，你听见了什么声音？声 3身，你感受到了什么？ 触 4意，你想到了什么？ 法 三、小结 四、作业
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夜上受降城闻笛 李 益 回乐峰前沙似雪, 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 作 者 李益(748-829)，唐代诗人。字君虞。陕西人。 李益是中唐边塞诗的代表诗人。其边塞诗虽不乏 壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归 的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调 。他擅长绝句，尤工七绝 李益擅长绝句，尤工七绝；律体也不乏名篇。今 存李益集2卷，李君虞诗集2卷。 李益代表作：送辽阳使还军、夜上受降城 闻笛 夜上受降城闻笛教学设计 教学目标 1反复朗读并理解诗歌。 2培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 体会诗情。 教学过程： 一、导入新课 1说说曾经学过的思乡诗。 2背诵静夜思李白。现在学习夜上受降城闻笛 二、新课 （一）读文 1解题 2简介作者 3教师范读课文 4学生自由读 5找一名男生读 6找一名女生读 7全体男生读 8全体女生读 （二）解读文本 1眼，你看见了什么色彩？色 2耳，你听见了什么声音？声 3身，你感受到了什么？ 触 4意，你想到了什么？ 法 三、小结 四、作业 夜上受降城闻笛教学设计 教学目标 1反复朗读并理解诗歌。 2培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点 朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点 体会诗情。 教学过程： 一、导入新课 1说说曾经学过的思乡诗。 2背诵静夜思李白。现在学习夜上受降城闻笛 二、新课 （一）读文 1解题 2简介作者 3教师范读课文 4学生自由读 5找一名男生读 6找一名女生读 7全体男生读 8全体女生读 （二）解读文本 1眼，你看见了什么色彩？色 2耳，你听见了什么声音？声 3身，你感受到了什么？ 触 4意，你想到了什么？ 法 三、小结 四、作业
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