第六单元-阅读-24 寓言四则-穿井得一人-ppt课件-(含教案+视频)-部级公开课-部编版七年级上册语文(编号：60063).zip

穿井得一人教学设计 教 学 过 程 环 节 （1） 教学内容 1、读准字音 感知文本 2、明辨句读 节奏分明 3、揣摩语句 把握情感 教学目标体悟文言诵读 准确划分句读 核心问题文言诵读训练，语段句读划分。 问题情境解决策略 问题解决 一、导入: 背景图片假设： 1 炎炎夏日 2 风雪交加 歧义语段： “能穿多少穿多少” 二、句读： 去掉标点的文 言文如何准确读出 一、屏幕显示背景介绍， 来体验相同语段在 不同背景的环境下， 会有不同的理解， 那么同样的幽默诙 谐的事情在吕氏 春秋中也有相关 故事，比如穿井 得一人 。 二、句读 个人转述与视频作品转述比 较，并尝试对没有标点的文言文 进行尝试性试读。 句读。 教 学 过 程 环 节 （ 2 ） 教学内容 1.积累常见文言实词：穿、汲、及、闻、道、对、国。 2.解读文本，理解寓言内涵。 3.联系生活，防微杜渐。 教学目标文言积累，探究文本 核心问题积累文言词语 概括本文寓意 问题情境解决策略 问题解决 一、文本关键 词翻译，整篇语段 翻译。 二、能力提升， 知识迁移。想对文 中的丁氏，国民和 宋君说什么？ 三、这个故事 告诉我们一个怎样 的道理？ 一、师生合作探究，共同解 决完成疑难关键词的翻译，并直 译文本内容。 二、小组合作交流，经过讨 论得出对三个人建议，流言止于 智者，结合当今网络时代信息的 迅速发展，提出慎言慎行。 三、学生自由发言，最后教 师总结，在共同的合作交流中， 逐步将答案清晰化。 教 学 过 程 环 节 （ 3 ） 教学内容 一词多义：有闻而传之者 求闻之若此 闻之于宋 古今异义：国人道之 常见易错：宋君令人问诸丁氏 教学目标培养发散思维 达到学以致用 核心问题学以致用，瞄准中考课内文言文模拟训练。 问题情境解决策略 问题解决 1、解释加点的词： 国人道之 宋君令人问之于丁 氏 丁氏对曰 2、用现代汉语翻译 文中画直线的句子。 3、这个故事告诉了 我们一个什么道理？ 模拟训练，讲测结合： 宋之丁氏，家无井，而出溉 汲，常一人居外。及其家穿井， 告人曰：“吾穿井得一人。”有 闻而传之者曰：“丁氏穿井得一 人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中 也！”求闻之若此，不若无闻也。 教学目标 学习目标: 体悟文言诵读 准确划分句读 积累文言词语 概括本文寓意 培养发散思维 达到学以致用 1、读准字音 感知文本 2、明辨句读 节奏分明 3、揣摩语句 把握情感 宋之丁氏家无井而出溉汲常 一人居外及其家穿井告人曰 吾穿井得一人有闻而传之者 丁氏穿井得一人国人道之闻 之于宋君宋君令人问之于丁 氏丁氏对曰得一人之使非得 一人于井中也 宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常 一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾 穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁 氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋 君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也！” 求闻之若此， 不若无闻也。 等到 译文: 宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到 出门（到远处）打水灌溉，因此（他家）经常有 一个人住在外面。 翻译1 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 的 顺接连词 溉，浇灌，灌溉。 汲水，从井里取水。 代词，他 告诉 得到，这里指“ 节省” 住 等到他家打井（成功）之后，他家的人对别人说 ：“我家打井得一个人。” 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。 听到 译文: 有人听到这话以后就传播给其他人，说： “丁家打井，从井中发现了一个人。” 谈论 使知道 向、对 翻译2 代词，指丁家人 说的那句话。传播 得到，这里指“ 发现” 这件事 这件事 全国的人都谈论这件事，使宋国的国君知道 这件事。 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也。” 求闻之若此，不 若无闻也。 译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。 向 这件事 回答 的劳动力 在 翻译3 派遣 这里指 “节省” 这里指 “发现” 丁家的人回答说：“（我说的是打井）节省了一 个劳动力，不是说从井中发现了一个人。”像这 样以讹传讹，道听途说，还不如什么都没听到的 好。 1、说话要表达清楚，防止歧义。 2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经 自己考查的话。 3、对待传闻应采取审慎的态度，调查研 究，去伪存真。 瞄准中考 课内文言文阅读 宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及 其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传 之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于 宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人 之使，非得一人于井中也！”求闻之若此，不若无 闻也。 1、解释加点的词： 国人道之 宋君令人问之于丁氏 丁氏对曰 2、用现代汉语翻译文中画直线的句子。 3、这个故事告诉了我们一个什么道理？