第四单元-写作-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-部编版七年级上册语文(编号：e11e2).zip

浅谈话题作文教案设计浅谈话题作文教案设计 学习目标： 1. 引导学生认识话题作文的特点。 2. 学习和运用话题作文的写法。 教学重点：让学生懂得研究提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写 作 教学策略： 1. 利用多媒体教学。 2. 点拨指导，归纳探究。 教学时数：一课时。 教学步骤： 一导入新课 作文，在试卷上比分很重，几乎占了半壁江山，所以，要想考 一个满意的分数，必须重视作文，而话题作文多年来一直受出卷老 师的青睐，今天我们就来谈谈话题作文。 二讲述什么是话题 话题就是谈话的中心，如一群人在一起谈话，你走过去问他们 谈什么，回答说理想， “考试” “衣服”那这些就是话题。 三讲述什么是话题作文 话题作文就是围绕一个话题为中心写作文，没有规定题材，没 有规定体裁，也没有规定主题，可以记叙事情，可以编写故事，可 以发表议论等。只要写出来的文章与话题有关就行，真可谓“天高 任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ”考生可“八仙过海，各显神通。 ”可见话题 作文使考生思维更广阔，更能发挥考生的写作水平。 四浅谈话题作文的写作技巧 尽管话题作文灵活广阔，考生不容易偏题，但要想把话题作文 写好，要使你的文章鹤立鸡群，出类拔萃，还必须下功夫，还需从 以下几方面入手： 1. 主题新颖 话题作文虽然不容易偏题，但要得高分，还必须有一个新颖的， 与众不同的主题，或给人以教育，或给人以启迪，以感悟等，也即 是写出来的文章要有意义，有价值，有可读性，否则文章就没什么 成功可言。 如：“钓鱼” 记叙一次钓鱼的经历，没什么主题 做事要一心一意。(普通) 可以修身养性，沉淀烦躁，淡泊名利 不必在乎结果，钓胜于鱼，人生亦如此， 新颖 付出问心无愧就好了。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地。在乎的只是沿途的风景以及 看风景的心情。 如：“新鲜事” 我家买了小汽车 仅仅把这些事记叙 街头来了一群展销的 下来，没意义。 “老鼠捉猫” 但如果联想到生态环境遭到破坏，就主题新颖。 如：“渴望” 渴望书包、滑冰鞋、自行车等（普通) 家庭温馨 世界和平 主题新颖 山青水绿 2. 题目新颖 俗话说“题好一半文”题目就相当于文章的眼睛，眼睛是心灵 的窗户。透过题目就可以看出小作者的写作水平，是考生给阅卷老 师的第一个面孔，所以拟一个新颖的有吸引力的题目非常重要。常 用的方法我们可以妙用修辞、活用歌曲、名言、诗歌等。反常法， 设置悬念法等等。 如:“音乐” 锅碗瓢盆交响曲 心灵的变奏曲 一个没有指挥的乐队 “考试”都是考试惹的祸 一场没有硝烟的战斗 “诚信”金钱诚可贵，诚信价更高 带上诚信上路 “心事” 说句心里话 心的呼唤 “成长”成长的脚印 成长的心曲 “环保”地球就诊记 既要与话题有关，又要紧扣文章内容 3. 题材新颖 要想文章主题鲜明，新颖，关键是需要选一个新颖的题材，把 握的一个原则是（大题小作，人有我新） 如：“感谢” 感谢父母、老师、朋友（普通） 感谢清贫的家 感谢对手 题材 感谢挫折 新颖 感谢书 如：“爱”父爱、母爱、师爱、友爱-（普通） 溺爱不是真正的爱（推陈出新，令人耳目一新） “微笑”生活需要微笑 一 老师的微笑 般 本店微笑服务 “再美丽的微笑也掩盖不了商品质量的低劣，最好的服务莫过于 商品质量的保证” （真令人拍案叫绝） 4.文体新颖 话题作文的文体不限，不要总是小学的三部分式，而要根据话 题的不同，内容的不同选择不同的体裁。如：记叙文、散文、议论 文这些大范围文体可写，也可选用寓言、故事、日记体、片断式、 镜头式、大标题、小标题、题记、后记等形式写 如：“初中生活” 小标题：酸、甜、苦、辣 喜、怒、哀、乐、 “成长” 日记体 “美” 题记（生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛） 罗丹 镜头式 “坚强” “唐僧师徒取经”故事新编 “诚信” 寓言、诚信、金钱、权利一同过河的寓意。 5.语言新颖 如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言就是 美丽的面庞了，考生依靠语言这个载体向阅卷老师展示才华。所以 语言一定要有亮点，多用描写、抒情、议论。活用诗词、歌赋、名 言、警句、甚至歌词、广告。好多改卷老师说：“一篇作文，出现 “月亮”最好不过，如果没有月亮，群星璀璨也很好，没有群星璀 璨，出现无数颗星星也不错，千万不能让老师看到的都是“茫茫黑 夜，漆黑一片，毫无亮点可言” 如：有人为了表达对祖国山河的热爱，用了这样一组句子 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布 排比 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山极顶 引用 我爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞外风光 我爱那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀美江南。 活用广告：一上数学课，我就腰酸背痛腿抽筋，还出虚汗。 引用名言：“生活”为话题， “生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也 笑。 ” 幽他一默：如写某人对某事的喜爱 “就像喜欢吃臭豆腐的人，一天不吃就寝食难安，睡不着觉。有 了它就身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 ” 6字迹新颖（工整，清洁） 五归纳总结 这节课我们主要学习了话题作文的写作技巧，希望同学们以后 多朝着这个方向努力，平时多看书，多练习，提高写作水平。 六板书设计 浅谈话题作文 1.主题新颖 2.题目新颖 大题小作 3.题材新颖 人无我有 以小见大 4.文体新颖 人有我新 5.语言新颖(有亮点) 6.书写新颖(工整，整洁) 七. 作业设计 在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的，学校 的，社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度， 是一种精神品质，也是一种人生智慧，请以关怀为话题写一篇文章。 要求：可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你 的渴望，书写你的畅想 1.立意自定 2.文体自选 3 题目自拟 4 .不少于 600 字 5.不得抄袭。 浅谈话题作文教案设计浅谈话题作文教案设计 学习目标： 1. 引导学生认识话题作文的特点。 2. 学习和运用话题作文的写法。 教学重点：让学生懂得研究提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写 作 教学策略： 1. 利用多媒体教学。 2. 点拨指导，归纳探究。 教学时数：一课时。 教学步骤： 一导入新课 作文，在试卷上比分很重，几乎占了半壁江山，所以，要想考 一个满意的分数，必须重视作文，而话题作文多年来一直受出卷老 师的青睐，今天我们就来谈谈话题作文。 二讲述什么是话题 话题就是谈话的中心，如一群人在一起谈话，你走过去问他们 谈什么，回答说理想， “考试” “衣服”那这些就是话题。 三讲述什么是话题作文 话题作文就是围绕一个话题为中心写作文，没有规定题材，没 有规定体裁，也没有规定主题，可以记叙事情，可以编写故事，可 以发表议论等。只要写出来的文章与话题有关就行，真可谓“天高 任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ”考生可“八仙过海，各显神通。 ”可见话题 作文使考生思维更广阔，更能发挥考生的写作水平。 四浅谈话题作文的写作技巧 尽管话题作文灵活广阔，考生不容易偏题，但要想把话题作文 写好，要使你的文章鹤立鸡群，出类拔萃，还必须下功夫，还需从 以下几方面入手： 1. 主题新颖 话题作文虽然不容易偏题，但要得高分，还必须有一个新颖的， 与众不同的主题，或给人以教育，或给人以启迪，以感悟等，也即 是写出来的文章要有意义，有价值，有可读性，否则文章就没什么 成功可言。 如：“钓鱼” 记叙一次钓鱼的经历，没什么主题 做事要一心一意。(普通) 可以修身养性，沉淀烦躁，淡泊名利 不必在乎结果，钓胜于鱼，人生亦如此， 新颖 付出问心无愧就好了。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地。在乎的只是沿途的风景以及 看风景的心情。 如：“新鲜事” 我家买了小汽车 仅仅把这些事记叙 街头来了一群展销的 下来，没意义。 “老鼠捉猫” 但如果联想到生态环境遭到破坏，就主题新颖。 如：“渴望” 渴望书包、滑冰鞋、自行车等（普通) 家庭温馨 世界和平 主题新颖 山青水绿 2. 题目新颖 俗话说“题好一半文”题目就相当于文章的眼睛，眼睛是心灵 的窗户。透过题目就可以看出小作者的写作水平，是考生给阅卷老 师的第一个面孔，所以拟一个新颖的有吸引力的题目非常重要。常 用的方法我们可以妙用修辞、活用歌曲、名言、诗歌等。反常法， 设置悬念法等等。 如:“音乐” 锅碗瓢盆交响曲 心灵的变奏曲 一个没有指挥的乐队 “考试”都是考试惹的祸 一场没有硝烟的战斗 “诚信”金钱诚可贵，诚信价更高 带上诚信上路 “心事” 说句心里话 心的呼唤 “成长”成长的脚印 成长的心曲 “环保”地球就诊记 既要与话题有关，又要紧扣文章内容 3. 题材新颖 要想文章主题鲜明，新颖，关键是需要选一个新颖的题材，把 握的一个原则是（大题小作，人有我新） 如：“感谢” 感谢父母、老师、朋友（普通） 感谢清贫的家 感谢对手 题材 感谢挫折 新颖 感谢书 如：“爱”父爱、母爱、师爱、友爱-（普通） 溺爱不是真正的爱（推陈出新，令人耳目一新） “微笑”生活需要微笑 一 老师的微笑 般 本店微笑服务 “再美丽的微笑也掩盖不了商品质量的低劣，最好的服务莫过于 商品质量的保证” （真令人拍案叫绝） 4.文体新颖 话题作文的文体不限，不要总是小学的三部分式，而要根据话 题的不同，内容的不同选择不同的体裁。如：记叙文、散文、议论 文这些大范围文体可写，也可选用寓言、故事、日记体、片断式、 镜头式、大标题、小标题、题记、后记等形式写 如：“初中生活” 小标题：酸、甜、苦、辣 喜、怒、哀、乐、 “成长” 日记体 “美” 题记（生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛） 罗丹 镜头式 “坚强” “唐僧师徒取经”故事新编 “诚信” 寓言、诚信、金钱、权利一同过河的寓意。 5.语言新颖 如果说好的题材是作品搏动的心脏的话，那么优美的语言就是 美丽的面庞了，考生依靠语言这个载体向阅卷老师展示才华。所以 语言一定要有亮点，多用描写、抒情、议论。活用诗词、歌赋、名 言、警句、甚至歌词、广告。好多改卷老师说：“一篇作文，出现 “月亮”最好不过，如果没有月亮，群星璀璨也很好，没有群星璀 璨，出现无数颗星星也不错，千万不能让老师看到的都是“茫茫黑 夜，漆黑一片，毫无亮点可言” 如：有人为了表达对祖国山河的热爱，用了这样一组句子 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布 排比 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山极顶 引用 我爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞外风光 我爱那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀美江南。 活用广告：一上数学课，我就腰酸背痛腿抽筋，还出虚汗。 引用名言：“生活”为话题， “生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也 笑。 ” 幽他一默：如写某人对某事的喜爱 “就像喜欢吃臭豆腐的人，一天不吃就寝食难安，睡不着觉。有 了它就身体倍儿棒，吃嘛嘛香。 ” 6字迹新颖（工整，清洁） 五归纳总结 这节课我们主要学习了话题作文的写作技巧，希望同学们以后 多朝着这个方向努力，平时多看书，多练习，提高写作水平。 六板书设计 浅谈话题作文 1.主题新颖 2.题目新颖 大题小作 3.题材新颖 人无我有 以小见大 4.文体新颖 人有我新 5.语言新颖(有亮点) 6.书写新颖(工整，整洁) 七. 作业设计 在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的，学校 的，社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度， 是一种精神品质，也是一种人生智慧，请以关怀为话题写一篇文章。 要求：可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你 的渴望，书写你的畅想 1.立意自定 2.文体自选 3 题目自拟 4 .不少于 600 字 5.不得抄袭。 学 习 目 标： 1.引导学生认识话题作文的特点。 2.学习和运用话题作文的写法。 教学重点：让学生懂得研究提示语，拟好 标题，确定体裁，筛选写作 教 学 策 略： 1.利用多媒体教学。 2.点拨指导，归纳探究。 教 学 时 数：一课时。 一导入新课 二讲述什么是话题 三讲述什么是话题作文 四浅谈话题作文的写作技巧 1. 主题新颖 如：“钓鱼” 记叙一次钓鱼的经历，没什么主题 做事要一心一意。(普通) 可以修身养性，沉淀烦躁，淡泊名利 不必在乎结果，钓胜于鱼，人生亦如此， 新颖 付出问心无愧就好了。 人生就像一场旅行，不必在乎目的地。在乎的只是 沿途的风景以及看风景的心情。 如：“新鲜事” 我家买了小汽车 仅仅把这些事记叙 街头来了一群展销的 下来，没意义。 “老鼠捉猫” 但如果联想到生态环境遭到破坏，就主 题新颖。 如：“渴望” 渴望书包、滑冰鞋、自行车等（普通) 家庭温馨 世界和平 主 题 新颖 山青水绿 2. 题目新颖 如:“音乐” 锅碗瓢盆交响曲 心灵的变奏曲 一个没有指挥的乐队 “考试”都是考试惹的祸 一场没有硝烟的战斗 “诚信” 金钱诚可贵，诚信价更高 带上诚信上路 “心事” 说句心里话 心的呼唤 “成长”成长的脚印 成长的心曲 “环保”地球就诊记 既要与话题有关，又要紧扣文章内容 3.题材新颖 如：“感谢” 感谢父母、老师、朋友（普通） 感谢清贫的家 感谢对手 题材 感谢挫折 新颖 感谢书 如：“爱”父爱、母爱、师爱、 友 爱 （普通） 溺爱不是真正的爱（推陈出新，令人耳目一新） “微笑”生活需要微笑 一 老师的微笑 般 本店微笑服务 “再美丽的微笑也掩盖不了商品质量的低劣， 最好的服务莫过于商品质量的保证”（真令人拍 案叫绝） 4.文体新颖 “成长” 日记体 “美” 题记（生活中 不缺少美，而是 缺少发现美的眼睛）罗丹 镜头式 如：“初中生活” 小标题：酸、甜、苦、辣 喜、怒、哀、乐、 “坚强” “唐僧师徒取经”故事新编 “诚信” 寓言、诚信、金钱、权利一同过河 的寓意。 5.语言新颖 如：有人为了表达对祖国山河的热爱，用 了这样一组句子 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布 排比排比 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山极顶 引用引用 我爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的塞外风光 我爱那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀美江南。 活用广告：一上数学课，我就腰酸背痛腿 抽筋，还出虚汗。 引用名言：“生活”为话题，“生活是镜子，你 哭它也哭，你笑它也笑。” 幽他一默：如写某人对某事的喜爱“就像喜 欢吃臭豆腐的人，一天不吃就寝食难安睡不 着觉。有了它就身体倍儿棒，吃嘛嘛香。” 6字迹新颖字迹新颖（工整，清洁）（工整，清洁） 五归纳总结 六板书设计 浅谈话题作文 1.主题新颖 2.题目新颖 大题小作 3.题材新颖 人无我有 以小见大 4.文体新颖 人有我新 5.语言新颖(有亮点) 6.书写新颖(工整，整洁) 七. 作业设计 在你的人生经历中，总会得到别人的关 怀，来自家庭的，学校的，社会的，想必你 也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态 度，是一种精神品质，也是一种人生智慧， 请以关怀为话题写一篇文章。 要求：可以发表你的见解，可以记叙你 的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅 想 1.立意自定2.文体自选3题目自拟4 .不 少于600字5.不得抄袭。