三年级第1讲第二课我自豪我是中国人 （《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》）.pptx

1、报告人：赵 天 单 位：北京市通州区永顺镇中心小学 第1讲第二课我自豪 我是中国人说课 目录 一、读本分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教学方式方法 六、教学过程 一、读本分析 一、读本分析 第第1 1讲讲 我爱你中国我爱你中国 第一部分围绕我国古代的诸多杰出人物，第一部分围绕我国古代的诸多杰出人物， 以及勤劳的中国人民所创造的伟大成就等方以及勤劳的中国人民所创造的伟大成就等方 面的内容来展开，体现出中华民族的勤劳与面的内容来展开，体现出中华民族的勤劳与 智慧。智慧。 第第二二课课 我自豪我自豪 我是中国人我是中国人 一、读本分析 列举了中华人民共和国成立列举了中华人民共和

2、国成立7070多年来多年来 所取得的诸多辉煌成就，以此激发学生的所取得的诸多辉煌成就，以此激发学生的 爱国热情，增强他们对国家和文化的认同。爱国热情，增强他们对国家和文化的认同。 第第1 1讲讲 我爱你中国我爱你中国 第第二二课课 我自豪我自豪 我是中国人我是中国人 二、学情分析 二、学情分析 课前调查问卷课前调查问卷 多数学生的多数学生的学习兴趣浓厚学习兴趣浓厚，这为本，这为本 课的学习奠定了初步基础。课的学习奠定了初步基础。 1 1 学生更学生更喜爱比较直观的喜爱比较直观的视频资料视频资料分分 析析和课上和课上自主探究自主探究的的学习学习方式方式。 2 2 学生学生的知识储备的知识储备还还

3、有一些不足有一些不足，在在 历史文化历史文化方面缺少方面缺少深入的体会深入的体会和认知。和认知。 3 3 三、教学目标 三、教学目标 1 感受中华民族的勤劳与智慧，增强学生的国家认同 感和民族自信心，为自己身为中国人而自豪。 2 能够通过分析资料，认识到我国从古至今所取得的 辉煌的文明成就离不开劳动人民的勤劳与智慧。 3 知道中华文明史上所涌现的诸多杰出人物，了解我国从 古至今取得了哪些伟大的文明成就。 四、教学重难点 四、教学重难点 感受中华民族的勤劳与智慧， 增强学生的国家认同感和民族自信 心，为自己身为中国人而自豪。 教学教学 重点重点 能够通过分析资料，认识到我们 美丽而强大的祖国是由

4、生活在这里的 人民共同建设和守护的。 教学教学 难点难点 能够通过分析资料，认识到我国从古 至今所取得的辉煌的文明成就离不开劳动 人民的勤劳与智慧。 五、教学方式和方法 五、教学方式方法 通过课前对我国古代的思 想家和杰出人物的调查，引 导学生自主探究这些杰出的 人物为我们中华民族作出的 巨大贡献。 通过对视频、图片等资料 的探究讨论，借助启发性问 题来引导学生讨论关于我国 古代所取得的伟大文明成就 的相关内容。 讨论法讨论法调查法调查法 六、教学过程 六、教学过程 引导学生初步认识 到，我们中华民族在这 片世代居住的土地上取 得了众多伟大的成就。 数千年来，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，取

5、得了无数伟大的成就。 导入新课导入新课 1 探寻新中国成立以来的辉煌成就探寻新中国成立以来的辉煌成就 3 总结提升总结提升 4 了解了解灿烂的中华文明灿烂的中华文明 2 六、教学过程 环节一：谈话导入环节一：谈话导入 在几千年历史长河在几千年历史长河 中，中国人民始终辛勤中，中国人民始终辛勤 劳作、发明创造劳作、发明创造 提问： 我们的先祖 们创造了怎样灿 烂的文明成就？ 利用谈话导入新课，引导 学生初步认识到，我们中华民 族在这片世代居住的土地上取 得了众多伟大的成就。 六、教学过程 引导学生 认识我国的悠 久历史和辉煌 的文明成就。 导入新课导入新课 1 探寻新中国成立以来的辉煌成就探寻新

6、中国成立以来的辉煌成就 3 总结提升总结提升 4 数千年来，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，取得了无数伟大的成就。 了解了解灿烂的中华文明灿烂的中华文明 2 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 提问： 我们的先祖们 创造了怎样灿烂的 文明成就？ 寻找影响深远的杰出人物 认识改变世界的科技成果 感受百花齐放的文艺经典 了解气势恢宏的伟大工程 了解我国 古代灿烂的文 明成就，体会 我们中华民族 先辈们的勤劳 与智慧。 活动一： 活动二： 活动三： 活动四： 六、教学过程 生活在2500多年前的 孔子是我国古代杰出的教 育家和思想家，记载他言 论的论语对中华文明 产生了深刻的影响。

7、 孔子论语 1.学生分析相关资料，说一说自己的发现。 2.我们现在用的不少成语，如“温故知 新”、“不耻下问”，就来自论语 ，这说明了什么？ 中华民族的 文化源远流长。 寻找影响深远的杰出人物 活动一： 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 六、教学过程 习近平总书记在讲话中指出, 在几千年历史长河中,中国人民 始终辛勤劳作、发明创造,我国 产生了老子、孔子、庄子、孟子、 墨子、孙子、韩非子等闻名于世 的伟大思想巨匠。 1. 学生课前调查我国古代的思想家和杰出人物 2.结合习近平总书记的讲话和前面所学的知识 ，你有什么想法？ 寻找影响深远的杰出人物 活动一： 我们中华民族有如此

8、多的 杰出人物，我感到十分自豪。 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 六、教学过程 2.提问：为什么习近平总书记 说我国古代的四大发明“影响 人类文明的进程”？ 认识改变世界的科技成果 活动二： 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 习近平总书记在讲话 中提到过，中国人发明了 造纸术、火药、印刷术、 指南针等深刻影响人类文 明进程的伟大科技成果。 1.说到我国引以为傲的古代的科 技创造，你最先想到的是什么？ 六、教学过程 认识改变世界的科技成果 活动二： 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 3.补充资料丰富学生认知，帮助学生理 解四大发明对于

9、人类发展的巨大作用。 我们中华民族有如 此伟大的技术创造，我 感到十分自豪。 习近平主席在讲话中 提到过，中国人发明了造 纸术、火药、印刷术、指 南针等深刻影响人类文明 进程的伟大科技成果。 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 感受百花齐放的文艺经典 活动三： 月下独酌李白 我们中华民族有如 此多的文艺经典，我感 到十分自豪。 习近平总书记曾在讲话中 提到，我们古代创作了诗经、 楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说等伟大文艺作品， 传承了格萨尔王、玛纳斯、江 格尔等震撼人心的伟大史诗。 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 了解气势恢宏的伟大工程 活动四：

10、 故宫故宫 长城长城 京杭大运河京杭大运河 都江堰都江堰 布达拉宫布达拉宫 1.你能把古代工程的名称与其对应图片连接起来吗？ 习近平总书记在 讲话中提到，万里长 城、都江堰、大运河、 故宫、布达拉宫等气 势恢弘的伟大工程， 都是我们中华民族的 伟大创造。2.你知道这些宏伟的工程是怎样建造的吗？ 环节二：了解灿烂的中华文明环节二：了解灿烂的中华文明 了解气势恢宏的伟大工程 活动四： 我们中华民族有如 此恢弘的伟大工程，我 感到十分自豪。 以万里长城为代表的 宏伟工程凝聚了中华民族 的奋斗精神和爱国精神， 是中华民族的重要象征。 世界各地的人们一提起中国，就会想到长城。 环节二：了解灿烂的中华文明

11、环节二：了解灿烂的中华文明 在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造， 我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻 名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针 等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、 汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格 萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长 城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。 习近平 六、教学过程 引导学生了解新 中国成立后，我国所 取得的辉煌成就。 数千年来，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，取得了无数伟大的成就。 导入新课导入新课 1 探寻新

12、中国成立以来的辉煌成就探寻新中国成立以来的辉煌成就 3 总结提升总结提升 4 了解了解灿烂的中华文明灿烂的中华文明 2 六、教学过程 环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就 提问： 新中国成立后 都取得了哪些辉煌 的成就？ 活动一： 追忆19491977 回望19782011 着眼20122020 活动二： 活动三： 通过活动，探寻 不同年代新中国所取 得的辉煌成就。 六、教学过程 活动一：追忆19491977 中华人民共中华人民共 和国成立和国成立 1949年1954年1964年1965年1970年 我国颁布第我国颁布第 一部宪法一部宪法 我国第一颗原子我国

13、第一颗原子 弹爆炸成功弹爆炸成功 我国在世界上首次我国在世界上首次 人工合成牛胰岛素人工合成牛胰岛素 “东方红一号东方红一号” 卫星发射成功卫星发射成功 提问：你对哪个成就更感兴趣？你对这 一时间段我国取得的成就有哪些看法？ 环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就 六、教学过程 活动二：回望19782011 我国开始我国开始 改革开放改革开放 1978年1980年1997年1999年2008年 提问：分析资料说一说，从1978年到2008年， 我们的国家发生了哪些翻天覆地的变化？ 深圳经济特深圳经济特 区成立区成立 香港、澳门回归祖国香港、澳门回归祖国 第第2

14、9届夏季奥运会届夏季奥运会 在北京成功举办在北京成功举办 环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就 六、教学过程 中国特色社中国特色社 会主义进入会主义进入 新时代新时代 2012年2016年2017年2020年 我国建成世界上最大我国建成世界上最大 单口径射电望远镜单口径射电望远镜 我国颁布了我国颁布了 民法典民法典 活动三：着眼20122020 中国标准动车组中国标准动车组“复复 兴号兴号”首发首发 我国北斗三号我国北斗三号 全球卫星导航全球卫星导航 系统建成开通系统建成开通 环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就 六、教学过程 提问： 新中国成立后 都取得了哪些辉煌 的成就？ 活动一： 追忆19491977 回望19782011 着眼20122020 活动二： 活动三： 新时代背景下， 中国人民自强不息， 我们的祖国也逐渐变 得强大，我为祖国取 得的辉煌成就感到骄 傲，为自己是一名中 国人而感到自豪。 环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就环节三：探寻新中国成立以来的辉煌成就 六、教学过程 环节五：总结提升环节五：总结提升 谢谢