2021年上海市中考语文模拟试题（十一）.doc

1、中考语文模拟试卷中考语文模拟试卷( (十一十一) ) (满分 150 分考试时间 100 分钟) 考生注意：本卷共有 27 题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 一、文言文一、文言文(42(42 分分) ) ( (一一) )默写默写(18(18 分分) ) 1醉卧沙场君莫笑，。(凉州词) 2，西北望，射天狼。(江城子密州出猎) 3造化钟神秀，。(望岳) 4气蒸云梦泽，。(望洞庭湖送张丞相) 5陈康肃公尧咨善射，当世无双，。(卖油翁) 6，必先苦其心志，劳其筋骨曾益其所不能。(生于忧患，死于安乐 ) ( (二二) )阅读孟浩然的望洞庭湖送张丞相阅读孟浩然的望洞庭湖送张丞相 ，完成，完

2、成 7 78 8 题题(4(4 分分) ) 望洞庭湖送张丞相望洞庭湖送张丞相 唐孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，空有羡鱼情。 7颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中“撼”用得极好，好在哪里?(2 分) 8对这首诗赏析错误的一项是()(2 分) A诗的前四句，作者集中写了自己所见的洞庭湖的雄伟景象，极富气势。 B这首诗表达了诗人希望获得张丞相的赏识、获得朝廷任用、在仕途上能得到发展的愿望。 c诗歌虽然希望别人援引，但写得含蓄不露，无低声下气乞怜的语气。 D诗歌写了洞庭湖极为壮观的雄伟景色，由此激发了作者的凌云壮志。 ( (三三) )阅读下

3、文，完成阅读下文，完成 9 9 一一 llll 题题(8(8 分分) ) 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有 求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后， 虽欲言，无可进者。 9这段文字节选自课文邹忌讽齐王纳谏 ，该文选自 。(2 分) 10用现代汉语翻译文中画线的句子。(

4、3 分) 由此观之，王之蔽甚矣。 11从文中可知，齐威王是一个的人。(3 分) ( (四四) )阅读下文，完成阅读下文，完成 12121515 题题(12(12 分分) ) 赵襄主学御赵襄主学御 赵襄主学御于王子期，俄而，与子期逐，三易马而三后。襄主曰： “子之教我御，术未尽也。 ” 对曰： “术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲 速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。 ” 【注释】赵襄主：赵襄子。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。 调：协调。诱：引导。 12解释下列加点词。

5、(4 分) (1)三易 马而三后() (2)而后可以追速致 远() 13用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分) 马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。 14赵襄王驾驭马落后的原因是 。(用自己的话回答)(3 分) 15这个故事给我们的启示是。(3 分) 二、现代文二、现代文(48(48 分分) ) ( (一一) )阅读下文，完成阅读下文，完成 16162020 题题(24(24 分分) ) “生态建筑生态建筑”不是梦不是梦 袁远 随着楼市的火暴，打着“绿色建筑” 、 “生态建筑”旗号的楼盘也日渐增多。其实， “生态建筑” 或“绿色建筑”并不只是绿化多，而是有着特殊的要求。 生态建筑理念于

6、 20 世纪 60 年代提出，运用生态学原理体现生态平衡理念，设计、组织建筑内 外空间中的各种物质因素，使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换，以实现健康舒适环境、资源有 效利用以及与自然环境相融共生的和谐统一。从技术层面上，生态建筑有六大性能：选址规划尽量保护原 生态系统；资源利用高效循环，尽量使用再生资源；综合措施有效节能，努力采用太阳能、地热、风能、 生物能等自然资源：废物排放减量无害，并采用各种生态技术实现废水、废物资源化，以再生利用；建筑 环境健康舒适，日照良好，自然通风，控制室内空气中各种化学污染物质的含量；建筑功能灵活适宜，易 于维护。 例如，欧洲生态小区的典范瑞典 Bo01(

7、“明日之城”)，位于瑞典第三大城市玛尔默，原为 海港工业区，2001 年 8 月建成拥有 600 户居民的住宅小区。该住宅小区充分利用地域特点，广泛开发太阳 能、风能、水能和生物沼气等当地可再生资源，采用风能和太阳能光电电池板发电(兼遮阳)，有机垃圾生 物沼气用以家庭取热和交通用能。细节周到的采光、绿化，对水、材料资源的循环利用，智能控制技术的 个性化应用创造出一流的生态居住环境。 此外，位于德国赫尼的世界上最大的集成太阳能建筑，原为煤矿坑，现外部似一个巨大的玻璃 舱，它采用木主体结构加铝框玻璃，内设办公楼、图书馆、宾馆、餐厅、酒吧等。其生态特性为气候置换 巨大的玻璃舱具有置换气候的效果，可创

8、造良好的微气候。一流的通风率、照明和遮阳系统，使舱内 气候数据夏季和冬季一样好。玻璃幕墙和屋顶的应用，可实现自然采光；玻璃上安装太阳能电池板既可创 造一流的照明，又可遮阳、调节室内微气候，并产生太阳能。 2002 年底，上海成功赢得了 2010 年世博会的举办权，上海世博会的主题是“城市，让生活更 美好” 。 这一主题的确立意味着将对上海的城市进行新一轮的建设和改造，使上海成为更适宜国内外人士创业 和生 活的生态型城市。在此背景下，由上海市建科院承担的 2003 年度上海市科委重大项目生态建筑关 键技术的研究与系统集成将正式启动。本项目将通过生态建筑关键技术的研发、现有成果的集成以及成 套适用

9、技术示范与推广，建立具有上海特色的生态建筑体系。同时将当今国际最先进的生态建筑技术和成 果在两幢概念厉中集中应用，成为上海生态建筑的展示、教育和培训中心。据悉，上海的首幢生态办公样 板楼将在莘庄兴建。目前，建筑、节能、园林等各路专家正紧锣密鼓规划设计。这幢 2000 平方米的三层 办公楼建成后，即便在大冷天，不仅无需开空调，朝北的办公室也是阳光明媚。 16请找出第段中的一个错别字，并改正。(2 分) 错别字为：正确的字： 17第段运用了说明方法，说明了 。(5 分) 18所谓生态建筑就是。(3 分) 19在列举了瑞典的“明日之城”后，又列举德国赫尼的建筑，两者的相同之处是 ；不同之处是。(6

10、分) 20上海世博会正在建造生态办公样板楼，这幢办公楼至少应该具有以下特点：(8 分) (1) (2) (3) (4) ( (二二) )阅读下文，完成阅读下文，完成 21212626 题题(24(24 分分) ) 心里一亩田心里一亩田 听过台湾歌唱组合“南方二重唱”的一首歌梦田 。哪年哪月哪里听的，记不清了。但几句 歌词依稀记得 每个人心里一亩田 每个人心里一个梦 用它来种什么 种桃种李种春风 于是，我们怀念年轻时的明媚，怀念少年时代的澄澈。我们都曾经是干净的一滴水，那个盛着 我们水光潋滟少年时光的金色池塘，就是我们的母校啊。 “不计辛勤一砚寒，饮其流者怀其源。 ”感念母校，不免想到那个清贫的

11、年代，想到那些曾经 给予我关怀和教诲的老师们。三十多年来，我无数次在默默中念叨他们的名字，想起他们的音容笑貌，想 起他们对我、对同学们那种阳光雨露一样纯净的好。 1973 年，我读高一，那是一个“读书无用”的年代。记得开学第一堂英语课，苏州下放的彭固 权老师为我们讲述她的朋友一个驻外使馆厨师学外语的故事。年少的我被这个故事深深吸引：一个中 国厨师远渡重洋在遥远的欧罗巴他用英语和大鼻子的外国人交流为国争光。我的心追随 着老 师，第一次走得那么远。一个农村孩子的兴趣被点燃了，我的英语成绩在全年级遥遥领先。第二学期， 我特地请彭老师到盐城帮我买了一本袖珍英汉词典 ，七毛五分钱(当时我一周的生活费不超

12、过一块钱)。 几乎每堂英语课，我都要被她叫起来朗读课文或回答问题。老师的欣赏成为我学习的动力。 我的眼睛从小学四五年级就开始近视，但自己并没有意识到，糊里糊涂地上学。到了初中，就 觉得有时看不清黑板上的字，可从来没有想过近视眼是怎么回事。那个年代，乡下孩子基本上是散养，除 了生病躺下，父母是不太会关注的。到了高一，我终于知道可以戴眼镜矫正视力，但全校没有一个同学戴 眼镜。一天，彭老师把我喊到办公室，问我是不是近视，又问父母知不知道我近视，她说可以带我去配眼 镜。想到那些戴眼镜的老师常常被同学戏称为“四只眼” ，我摇摇头不好意思地跑了。我多次和儿子谈起 我的老师、我的眼镜故事。而当年那本袖珍英汉

13、词典也一直被我珍藏着，它的扉页上清晰地留着我得 到它的那个日子1973 年 11 月 26 日。 彭老师是我中学老师中走得最早的一个，可她是对我影响最大，留给我记忆最深的老师之一。 一个 老师可以通过许多方式活着，他可能活在一篇课文里，他可以长久地活在学生心里，他的情感几十年 后仍然可以温暖学生，甚至他的影响可以一直绵延到学生子女的血脉里。 系念母校，我忘不了记忆中那些温暖的细节。葛云书老师，苏州高中的“数学王牌” ，有时只 带两支粉笔，他就把一堂数学课上得趣味盎然，激动时居然有半堂课把帽子戴反了，我们在下面窃笑，他 以为黑板上演算错了，看一下，确认无误，反复用苏州夹心普通话问我们： “对勿对

14、的嘞?就那么一回事。 ” 地理老师毛礼垣把讲台比作太阳，自己当地球，用黑板擦捧在手里做月亮，演示自转与公转。有个调皮的 同学喊还没看懂，这个可爱的老头不顾头晕，继续“自转” ，并绕着“太阳”再“公转”一周。朴素的周 明老师为人温厚，他教体育，却常常捡个芦柴棒和我们蹲在地上演算数学题。还要说到卢莹、周景龙两位 老师的菩萨脾气，多年之后，我在一次阅读中看到“亦慈亦让”四个字，马上联想到这两位老师。 我的中学，我的青涩岁月，遇到这么多有学问也有趣的老师，是我在那个清贫、荒芜年代最大 的幸运，也可以说是上帝冥冥之中对一群乡村孩子的眷顾吧。 “每个人心里一亩田” ，我的一亩田里，有一块永远属于母校特庸中

15、学； “每个人心里一个梦” ， 我和我曾经的同学们，永远会梦见码头小街西首那个书声 lnglng 的校园。 21根据拼音写汉字。(2 分)：书声(lnglng) 22第段台湾歌词梦田 “种桃种李种春风”中， “种春风”的含义是 。(2 分) 23本文主要写了彭老师的事。本文详写了彭老师又 略写了其他老师的用意是。(6 分) 24第段画线句“他可能活在一篇课文里”的原因是 。(3 分) 25对本文理解不正确的一项是()(3 分) A彭老师上课经常采用点燃兴趣、激发学习动力的方法。 B文中对“数学王牌”葛云书老师、地理毛礼垣老师等的细节描写使读者清晰具体地感受到老师 的敬业和可爱的形象。 C地理课

16、上那个调皮的同学让毛老师不顾头晕，再次演示地球的公转、自转，反映出学生对老师 的不敬。 D本文表达了作者对关怀和教诲他们的母校老师们无限的怀念和感激之情。 26第段生动地描写了数学老师、地理老师的上课细节。请仿照这种写法，描写你的老师的一个上 课细节。80 字左右。(8 分) 三、写作三、写作(60(60 分分) ) 27在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看到过许多值得大声叫好的人和事、 景和物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。以“喝彩喝彩”为题写一篇文章。 要求：(1)600 字左右。 (2)不得抄袭。 中考语文模拟考试中考语文模拟考试( (十一十一) )参考答案参考答案

17、 一、文言文一、文言文(42(42 分分) ) (一)默写(18 分，每小题 3 分，错一字扣 1 分，扣完为止。) 1古来征战几人回2会挽雕弓如满月3阴阳割昏晓 4波撼岳阳城5公亦以此自矜6故天将降大任于是人也 (二)(4 分)7 “撼”字写出了洞庭湖波涛滚滚，把岳阳城都撼动了，表现了洞庭湖汹涌澎湃的气势。 (2 分)8D(2 分) (三)(8 分)9战国策(2 分) 10从这件事看来，国王被蒙蔽太厉害了。(3 分) 11听取大臣意见，并接受意见认真改过。(3 分) (四)(12 分)12(4 分)(1)调换(2)导致、达到 13(2 分)马的身体系在车上，人的思想协调着马，然后可以跑得快而

18、到达远方。 14他的思想都集中在对手身上，以致无法驾驭好马。(3 分) 15做任何事情都要全神贯注，目标明确(3 分) 二、现代文二、现代文(48(48 分分) ) (一)(24 分)16暴一爆(2 分) 17举例子以具体的实例说明了生态建筑的特点(6 分) 18运用生态学原理体现生态平衡理念，设计、组织建筑内外空间中的各种物质因素，使物质、能源 在建筑系统内有秩序地循环转换，以实现健康舒适环境、资源有效利用以及与自然环境相融共生的和谐统 一的建筑。(3 分) 19相同之处都是生态建筑不同之处是前者是一个生态小区的典范，广泛开发多种能源，而后者是一 幢集成太阳能建筑(6 分) 20(1)综合措

19、施有效节能，努力采用太阳能、风能等自然资源(2)废物排放减量无害，并采用各种生 态技术实现废水、废物资源化，以再生利用(3)建筑环境健康舒适，日照良好，自然通风，室内空气化学 污染物质的含量少(4)资源利用高效循环，尽量使用再生资源(8 分) (二)(24 分)21(2 分)琅琅 22给人关爱，使人感到无尽的温暖(2 分) 23激励我读好英语，关心我的视力，想帮我配眼镜表现了母校的老师都是师德高尚、教书认真、关 爱学生的(6 分) 24老师讲课的情景、当时的教诲和课文紧紧地联系在一起(3 分) 25C(3 分) 26能通过语言行动描写，表现老师上课的细节；语言通顺。(8 分) 三、写作三、写作(60(60 分分) ) 27按 2009 年中考评分方案评改。