中学生营养与健康(班会)(共34张PPT).ppt
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1、LOGO 中学生饮食 与健康 生活指导 LOGO 提纲提纲 健康的标准健康的标准 青春期营养需要青春期营养需要 3. 合理膳食合理膳食 4. 常见的不良的饮食习惯常见的不良的饮食习惯 5. 注意饮食卫生与安全注意饮食卫生与安全 LOGO 健康的标准健康的标准 世界卫生组织世界卫生组织(WHO)提出了人类健康的新标准,这一标准包括身体健康提出了人类健康的新标准,这一标准包括身体健康 和精神健康两部分。具体可用和精神健康两部分。具体可用“五快五快”(身体健康身体健康)和和“三好三好”(精神健康精神健康) 来衡量。来衡量。 “五快五快”是指:是指: 吃得快:进餐时,有良好的食欲,不挑剔食物,并能很快
2、吃完一顿饭 便得快:一旦有便意,能很快排泄完大小便,而且感觉良好。 睡得快:有睡意,上床后能很快入睡,且睡得好。 说得快:思维敏捷。口齿伶俐。 走得快:行走自如,步履轻盈。 “三好三好”是指:是指: 良好的个人性格。情绪稳定,性格温和;意志坚强,感情丰富;胸怀 坦荡,豁达乐观。 良好的处理能力。观察问题客观现实,具有较好的自控能力,能适应 复杂的社会环境。 良好的人际关系。助人为乐,与人为善对人际关系充满热情。 LOGO 人体必需的营养素人体必需的营养素 蛋白质、脂肪、糖、维生素和无机盐、水、膳食纤维 1.糖类、脂肪和蛋白质在酶的催化下与人体吸 入的氧相结合,在体内氧化分解释放热能,维持 体温
3、;蛋白质为身体肌肉,组织,器官生长提 供原料。 2.矿物质 钙、铁、锌 骨铬、肌肉、红细胞 3. 维生素 维生素A、E、维生素D、 B1、B2等 。 LOGO 合理膳食合理膳食 没有任何一种食物可以单独供给身体所需 的全部营养,也没有任何一种食物一定会致病, 只有在偏食而致营养不均的情形下,健康才会 受损,疾病才会到来。重视营养膳食也就是重 视人体健康。 LOGO 合理膳食的作用合理膳食的作用 1、合理膳食可使身心健康。、合理膳食可使身心健康。 合理的营养状态,不仅有利于身体健康,还有利于心理健康, 因为体内各种营养素供给的均衡,使神经、内分泌等处于优良状 态,可使人心情愉快精神振奋,情绪高涨
4、,这对消除人们不良 的心境,缓解心理上的压力,增添生活情趣,怡情养性均大有益 处。 2、合理膳食有利于智力发展。、合理膳食有利于智力发展。 3、合理均衡的营养可保持健美的体形。、合理均衡的营养可保持健美的体形。 LOGO 金字塔饮食法金字塔饮食法 第四第四层层 :油、:油、盐盐、糖等要吃得最少。、糖等要吃得最少。 第三第三层层:魚:魚类类、肉、肉类类、奶品及豆、奶品及豆类类等要等要适量适量。 第二第二层层:蔬菜及水果等:蔬菜及水果等 是次要比例。是次要比例。 最底最底层层:以五:以五谷类谷类食物食物为为主,包括粥、粉、主,包括粥、粉、面面、饭饭、麦麦片等片等 吃最少吃最少 吃最多吃最多 底层
5、第二层 第三层 第四层 占占45% 占占20% 占占5% 占占30% LOGO 膳食的合理安排膳食的合理安排 1、食物要多样化。、食物要多样化。 才能保证供给人体所需要的一切营养素。( (在自然界中没有一种天然食 品含有人体所需要的一切营养素,如营养价值高的牛奶里不含铁,蛋中缺 乏维生素c) c) 2、要有好的膳食习惯、要有好的膳食习惯 一日三餐,按时就餐,餐饮食量适度。 一日三餐热能分配:早餐吃饱,吃好,热量摄入宜3030, 中餐的热量和油脂应高,热量摄入宜4040,晚餐一般宜清淡些,热量摄入 宜3030。 不偏食,不挑食,不暴饮暴食。 运动与膳食:饭后不宜立即进行剧烈运动进行了较长时间的激
6、烈运动 应休息20-30min20-30min后再吃饭。 LOGO 中学生每日需要的五类食物中学生每日需要的五类食物 谷类及薯类:包括米饭、馒头、面条、玉米、谷类及薯类:包括米饭、馒头、面条、玉米、 红薯等红薯等500500克克 。 动物性食物:肉动物性食物:肉100100克、鱼虾类克、鱼虾类2525克、蛋克、蛋5050克、克、 奶及奶制品奶及奶制品100100克。克。 豆类及豆制品:大豆及其制品豆类及豆制品:大豆及其制品150150克。克。 蔬菜和水果:水果蔬菜和水果:水果100100克、蔬菜克、蔬菜300300克。克。 烹调用油:食用油烹调用油:食用油15152525克(热能)克(热能)
7、。 LOGO 1、你有经常不吃早餐就去学校吗?、你有经常不吃早餐就去学校吗? A 经常经常 B 很少很少 C 从不从不 2、你觉得你每天的饮食搭配是怎样的?、你觉得你每天的饮食搭配是怎样的? A很均匀很均匀 B一般般一般般 C很差很差 D没没 注意注意 3、你会不会因菜不合你的口味而少吃或不吃饭、你会不会因菜不合你的口味而少吃或不吃饭? A 经常经常 B 偶尔偶尔 C 从从 不不 4、你通常在什么时候吃水果?、你通常在什么时候吃水果? A 饭后饭后 B 饭前饭前 C 随时随时 5、你经常喝可乐吗?、你经常喝可乐吗? A 1周周2瓶瓶 B 1周周2瓶以上瓶以上 C没有没有 6、街边小食你经常吃吗
8、、街边小食你经常吃吗? A 经常经常 B 有时有时 C 很少很少 D 从从 不不 7、你认为街边小食卫生吗?、你认为街边小食卫生吗? A 卫生卫生 B 不卫生不卫生 C 还好还好 8、你吃零食的状况?、你吃零食的状况? A 经常经常 B 有时有时 C 甚少甚少 D 从从 不不 9、你是否同意、你是否同意“口味比营养更重要口味比营养更重要”这句话?这句话? A 同意同意 B 不同意不同意 C 无无 所谓所谓 10、你认为合理的饮食、适量的运动是获得健康的有效途径吗?、你认为合理的饮食、适量的运动是获得健康的有效途径吗? A 是的是的 B 不是不是 本班学生饮食状况调查问卷本班学生饮食状况调查问卷
9、 LOGO 1.不吃早餐不吃早餐 科学研究表明,学生不吃早餐或早餐质量科学研究表明,学生不吃早餐或早餐质量 不高,对他们的生长发育和学习成绩有明显的不高,对他们的生长发育和学习成绩有明显的 负面影响。早餐吃得好的同学,其身体耐力、负面影响。早餐吃得好的同学,其身体耐力、 创造力、加法与数字核对能力等较好,他们精创造力、加法与数字核对能力等较好,他们精 力充沛、思考问题积极;而不吃早餐或早餐质力充沛、思考问题积极;而不吃早餐或早餐质 量低的学生,很多在上午第量低的学生,很多在上午第3节课就出现饥饿、节课就出现饥饿、 眩晕、眩晕、注意力分散和思维迟钝注意力分散和思维迟钝,甚至出现四肢,甚至出现四肢
10、 无力、面色苍白、心慌多汗等低血糖现象。上无力、面色苍白、心慌多汗等低血糖现象。上 午紧张的学习和活动,要求早餐必须含有充足午紧张的学习和活动,要求早餐必须含有充足 的热量。的热量。 常见的不良饮食习惯常见的不良饮食习惯 LOGO 营养早餐 LOGO 午、晚餐 LOGO 2.不吃饭爱吃零食,喝碳酸饮料代替白开水不吃饭爱吃零食,喝碳酸饮料代替白开水 零食多是加工精细的食品,在制作过程中,已丢失了大量零食多是加工精细的食品,在制作过程中,已丢失了大量 的微量元素;此外,多数零食高脂、高糖、高盐、高味精食品,的微量元素;此外,多数零食高脂、高糖、高盐、高味精食品, 但营养价值不高但营养价值不高 。
11、大部分碳酸饮料大部分碳酸饮料pH值在值在2.0-4.0之间,含有蔗糖、天然果糖、之间,含有蔗糖、天然果糖、 葡萄糖等。增加致龋的危险性,也可引起肥胖。碳酸饮料中大葡萄糖等。增加致龋的危险性,也可引起肥胖。碳酸饮料中大 多都含有磷酸,而磷和钙是一对平衡搭档,一旦摄入过多的磷多都含有磷酸,而磷和钙是一对平衡搭档,一旦摄入过多的磷 就会妨碍钙的吸收。众所周知,人体的骨质与钙的摄入息息相就会妨碍钙的吸收。众所周知,人体的骨质与钙的摄入息息相 关,碳酸饮料过多饮用会使钙磷不平衡,影响骨质对钙的储存。关,碳酸饮料过多饮用会使钙磷不平衡,影响骨质对钙的储存。 长期大量饮用碳酸饮料会使成年后发生骨质疏松的年龄
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