六年级下册语文 (期末)10.docx
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1、莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 2017-20182017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷学年第二学期期末模拟测试卷 六六年级年级 语语 文文 (卷十)(卷十) 同学们,经过一个学期的学习,你一定有不少收获,相信你一定能发挥出同学们,经过一个学期的学习,你一定有不少收获,相信你一定能发挥出 最好水平,考出最优异的成绩。相信自己行,才会我能行,加油吧!最好水平,考出最优异的成绩。相信自己行,才会我能行,加油吧! 一、一、看拼音写词语。看拼音写词语。( (每词每词 1 1 分,共分,共 8 8 分分) ) rucu.dsunchuchu y y n nchch chuchu ngng
2、jiji o o b b n nxinghndnshngbnl 二、下列三组词语的注音完全正确的一组是(二、下列三组词语的注音完全正确的一组是()(3(3 分分) ) A.A.耸肩耸肩 (s s ngjingji n n )焦急焦急 (jiji ojoj )附和(附和(f f h h ) B.B. 憧憬(憧憬(t t ngjngj ngng)抽象(抽象(chch uxiuxi ngng)描述(描述(mimi oshosh ) C.C.剧种(剧种(j j zhzh ngng)忧郁(忧郁(y y uyuy )救援救援(ji(ji yuyu n)n) 三、对号入座三、对号入座。 (选字组词(选字组词
3、) (4 4 分)分) 操操澡澡躁躁燥燥 急(急()干(干()()场)场洗(洗() 俊俊骏骏峻峻竣竣 ()工)工()马)马()俏)俏严(严() 四、词语宝典四、词语宝典。 (把下面的成语补充完整(把下面的成语补充完整) (6 6 分)分) 铺(铺()盖()盖()与世(与世() () () ()而至)而至无(无()有()有() 美不(美不() ()() ()更新)更新 五、最佳选择。五、最佳选择。( (给加点字选择正确的的解释给加点字选择正确的的解释, ,填序号填序号)(4)(4 分分) ) 繁繁紧多;复杂紧多;复杂( (跟跟“简简”相对相对) )。繁殖。繁殖。 1.1.北京是一座北京是一座繁繁
4、 华的国际大都市。华的国际大都市。() 2.2.商品各式各样商品各式各样, ,品种品种繁繁 多。多。() 3.3.这种细菌的这种细菌的繁繁 殖能力非常强。殖能力非常强。() 4.4.这样做这道题这样做这道题, ,方法太方法太繁繁 , ,步骤太多。步骤太多。 () 六、修辞在线。六、修辞在线。( (判断下列列句子运用的修辞手法判断下列列句子运用的修辞手法)(6)(6 分分) ) 1.1.数不清的牛皮船数不清的牛皮船, ,被撅掀翻在野马脱缰般的激流中。被撅掀翻在野马脱缰般的激流中。() 2.2.许多小枞树披着浓霜许多小枞树披着浓霜, ,一动不动地站在那儿一动不动地站在那儿, ,等着看哪一棵该死等着
5、看哪一棵该死。 () 3.3.我眼前又浮现出引人入胜的课堂我眼前又浮现出引人入胜的课堂, ,热火朝天的劳动热火朝天的劳动, ,有趣开心的郊游有趣开心的郊游, ,你追你追 我赶的赛场我赶的赛场() 七、句子练兵场。七、句子练兵场。( (按要求写句子按要求写句子)(6)(6 分分) ) 1.1.要是我做错了事要是我做错了事, ,您就结结实实地打我一顿好了。您就结结实实地打我一顿好了。( (改为改为“把把”字句字句) ) 2.2.这件事情的经过你不是不清楚。这件事情的经过你不是不清楚。( (改为肯定句改为肯定句) ) 3.3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述述句舞蹈演员的手指不是常作兰花状
6、吗?(改为陈述述句) ) 八、文海拾贝。八、文海拾贝。(7(7 分分) ) 1.1.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: :人固有一死人固有一死, ,或或 ,或,或。 2.2.种树者必培其根种树者必培其根, ,。 3.3. “两小儿笑曰两小儿笑曰: :?” 结合课文内容和课外知识结合课文内容和课外知识, 谈谈你对孔子的认识谈谈你对孔子的认识。 4.4.写临别赠言。写临别赠言。 王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言: : 。面对关心、教育你多年的老师面对关心、教育你多年的老师,
7、,请你用请你用 诗句(或名言)表达你的感激或赞美之情诗句(或名言)表达你的感激或赞美之情: :。 九、阅读冲浪园。九、阅读冲浪园。(26(26 分分) ) ( (一一) )跨越越百年的美丽跨越越百年的美丽( (节选节选)(11)(11 分分) ) 在发现镭之后的不断研究中在发现镭之后的不断研究中, ,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有 成效的同时成效的同时, ,镭射线也在无声地侵蚀着地的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄镭射线也在无声地侵蚀着地的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄 地隐退地隐退, ,逐渐变得眼花耳鸣逐渐变得眼花耳鸣, ,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝浑身乏力
8、。皮埃尔不幸早逝, ,社会对女性的歧视社会对女性的歧视, , 更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管, ,只是默默地工作。她从只是默默地工作。她从 一个漂亮的小姑娘一个漂亮的小姑娘, ,一个端庄坚毅的女学者一个端庄坚毅的女学者, ,变成科学教科书里的新名词变成科学教科书里的新名词“放放 射线射线”, ,变成物理学的一个新的计量单位变成物理学的一个新的计量单位“居里居里”, ,变成一条条科学定律变成一条条科学定律, ,她变她变 莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷六年级语文试题卷 第 3 页 共 4 页 莎车县教学质
9、量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷六年级语文试题卷 第 4 页 共 4 页 成了科学史上一块永远的里程碑。成了科学史上一块永远的里程碑。 居里夫人的美名居里夫人的美名, ,从她发现镭那一刻起就流传于世从她发现镭那一刻起就流传于世, ,迄今已经百年。这是迄今已经百年。这是 她用全部的青春她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉信念和生命换来的荣誉。她一生共得了她一生共得了 1010 项奖金项奖金、1616 种奖种奖 章、章、107107 个名誉头衔个名誉头衔, ,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项 大奖或任何一个荣誉上
10、尽情地享受大奖或任何一个荣誉上尽情地享受, ,但是但是, ,她视名利如粪土她视名利如粪土, ,她将奖金捎赠给她将奖金捎赠给 科研事业和战争中的法国科研事业和战争中的法国, ,而那些奖章送给而那些奖章送给 6 6 岁的小女儿当玩具。她一如岁的小女儿当玩具。她一如 既往既往, ,埋头工作到埋头工作到 6767 岁离开人世岁离开人世, ,离开心爱的实验室。直到她身后离开心爱的实验室。直到她身后 4040 年年, ,她她 用过的笔记本里用过的笔记本里, ,还有射线在不停地释放。还有射线在不停地释放。 1.1.在选文中找出三个带在选文中找出三个带“名名”字的词语字的词语, ,根据意思选填到相应的括号里。
11、根据意思选填到相应的括号里。 (4(4 分分) ) (1)(1)名义上的名义上的, ,含有尊重的意思。含有尊重的意思。() (2)(2)美好的名誉或名称。美好的名誉或名称。() (3)(3)指个人的名位和利益。指个人的名位和利益。() (4)(4)表示人或事物名称的词表示人或事物名称的词() 2.2.将选文第二自然段中表现居里夫人淡泊名利的句子画上将选文第二自然段中表现居里夫人淡泊名利的句子画上“”, ,将将 表现居里夫人勤奋工作的句子画上表现居里夫人勤奋工作的句子画上“ ” 。(4(4 分分) ) 3.3.根据句意选择画横线的三个词语填在括号里。根据句意选择画横线的三个词语填在括号里。(3(
12、3 分分) ) “这是她用全部的这是她用全部的青春、信念青春、信念和和生命生命换来的荣誉换来的荣誉。 ” (1)(1)直到她身后直到她身后 4040 年年, ,她用过的笔记本里她用过的笔记本里, ,还有射线在不停地释放还有射线在不停地释放。 () (2)(2)她美丽健康的容貌在悄悄地隐退她美丽健康的容貌在悄悄地隐退, ,逐渐变得眼花耳鸣逐渐变得眼花耳鸣, ,浑身乏力浑身乏力。 () (3)(3)社会对女性的歧视社会对女性的歧视, ,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管, 只是默默地工作只是默默地工作。 () (二)芭(二)芭蕉蕉 春天里春天
13、里, ,两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生, ,在校园的一个角在校园的一个角 落里种了一棵芭蕉苗。落里种了一棵芭蕉苗。 大地虽说贫瘠大地虽说贫瘠, ,芭蕉的生命却也顽强。伴着日出芭蕉的生命却也顽强。伴着日出, ,送着月落送着月落, ,几经风吹雨几经风吹雨 打打, ,芭蕉长大了芭蕉长大了, ,开花了。看它翠绿的衣裙开花了。看它翠绿的衣裙, ,是那样清新悦目是那样清新悦目, ,腼腆的神韵腼腆的神韵, ,楚楚 楚动人楚动人, ,像一位亭亭玉立的少女。像一位亭亭玉立的少女。 晨曦中晨曦中, ,小学生站在芭蕉下小学生站在芭蕉下, ,“咿咿” “喔喔” “鸣鸣
14、”地念着刚学会的拼音字母地念着刚学会的拼音字母; ;暮暮 霭里霭里, ,孩子们笑着孩子们笑着, ,间着间着, ,在芭蕉旁游戏。静静的夜里在芭蕉旁游戏。静静的夜里, ,老师的窗户里的灯光老师的窗户里的灯光, , 给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶, ,发出丰收的欢笑声时发出丰收的欢笑声时, ,芭蕉成芭蕉成 熟了熟了, ,女教师领着学生们摘下了丰硕的果实女教师领着学生们摘下了丰硕的果实, ,留下了已经憔悴了的芭蕉树。留下了已经憔悴了的芭蕉树。 学生们指着芭蕉树学生们指着芭蕉树, ,迷惑不解地问迷惑不解地问: :“老师老师, ,它还会结果吗它还会结果吗?
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