部编版语文四年级(上学期)语文园地二教学课件.ppt
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- 部编版 语文 四年级 上学 园地 教学 课件 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、第二单元第二单元语文园地语文园地 四年级上册人教版四年级上册人教版 阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。 可以试着从不同的角度提出问题,让自己的可以试着从不同的角度提出问题,让自己的 思考更加全面和深入。思考更加全面和深入。 我要筛选出最值得思考的问题,加深对我要筛选出最值得思考的问题,加深对 文章的理解。文章的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 交流平台交流平台 本单元的本单元的“交流平台交流平台”主要围绕提问策略展主要围绕提问策略展 开讨论。教材中的四位同学,第一位明确指出开讨论。教材中的四位同学,第
2、一位明确指出 阅读时要动脑思考阅读时要动脑思考, ,积极提出问题。第二位同学积极提出问题。第二位同学 从提问的角度出发,指出了提问的好处。第三从提问的角度出发,指出了提问的好处。第三 位同学说了筛选出值得思考的问题的好处。第位同学说了筛选出值得思考的问题的好处。第 四位同学号召我们要养成敢于提问、善于提问四位同学号召我们要养成敢于提问、善于提问 的习惯。的习惯。 阅读之前,对文章内容进行预测,针对题目阅读之前,对文章内容进行预测,针对题目 进行提问,可以让我们在阅读的时候,更有针对进行提问,可以让我们在阅读的时候,更有针对 性,也能够让我们快速地把握文章的主要内容。性,也能够让我们快速地把握文
3、章的主要内容。 阅读的时候提出的问题可以是关于文章阅读的时候提出的问题可以是关于文章 部分内容的,可以是关于全文的,还可以是部分内容的,可以是关于全文的,还可以是 关于文章写法的。关于文章写法的。 交流范例交流范例 读文时提出的问题还可以是关于课文中读文时提出的问题还可以是关于课文中 得到的启示,或者联系生活经验提出的,问得到的启示,或者联系生活经验提出的,问 题的提出能促使我们进一步去思考和探索。题的提出能促使我们进一步去思考和探索。 阅读时,我们要不断地把自己产生的疑阅读时,我们要不断地把自己产生的疑 惑写下来,然后筛选出重点问题,带着这些惑写下来,然后筛选出重点问题,带着这些 问题进行第
4、二次阅读,看能不能找出一些问问题进行第二次阅读,看能不能找出一些问 题的答案。题的答案。 注注驻驻 抄抄钞钞 赔赔培培 堵堵赌赌 煤煤媒媒 芬芬氛氛 zhzhchochopipi ddmimifnfn 贝贝 zhnzhn hh 帐帐 贺贺 zhnzhn nn 樟樟 犭犭 jiojio huhu 狡狡 猾猾 杠杠 你发现了你发现了 什么?什么? 识字加油站识字加油站 此题分成两部分。第一部分由六组读音相同的形此题分成两部分。第一部分由六组读音相同的形 近字组成。每组汉字的左边为熟字,右边为生字。第近字组成。每组汉字的左边为熟字,右边为生字。第 二部分由三组汉字组成,每一组的两个生字偏旁相同,二部
5、分由三组汉字组成,每一组的两个生字偏旁相同, 读音和字义不同。第一部分的学习,可先根据形旁猜读音和字义不同。第一部分的学习,可先根据形旁猜 汉字的意思,再根据意思组成词语,最后查工具书验汉字的意思,再根据意思组成词语,最后查工具书验 证。第二部分的学习,可先说说形旁所表示的意义,证。第二部分的学习,可先说说形旁所表示的意义, 再尝试通过组词来理解,最后查工具书验证。再尝试通过组词来理解,最后查工具书验证。 说发现说发现 驻守驻守 驻扎驻扎 zhzh 钞票钞票 chocho 培训培训 栽培栽培 pipi 赌博赌博 打赌打赌 dd 传媒传媒 媒体媒体 mimi 气氛气氛 氛围氛围 fnfn 贝贝
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