部编版语文四年级（上学期）口语交际·我们与环境教学课件.ppt

1、口语交际口语交际我们与环境我们与环境 四年级上册人教版四年级上册人教版 聊一聊聊一聊 同学们，你们有过观山、同学们，你们有过观山、 看海、听雨、赏花的经历吗？看海、听雨、赏花的经历吗？ 能说说你和大自然亲密接触能说说你和大自然亲密接触 时的心情是怎样的吗？时的心情是怎样的吗？ 长江三峡长江三峡 西湖西湖 西湖西湖 黄山黄山 桂林山水桂林山水 优美的风景能给我们带来美的享受，让优美的风景能给我们带来美的享受，让 我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的我们身心愉悦。每个人都希望生活在美好的 环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发 现，人类的许多行为破坏了这种美

2、。现，人类的许多行为破坏了这种美。 看一看看一看 污染的大气污染的大气 污染的水域污染的水域 成堆的垃圾成堆的垃圾 干涸的土地干涸的土地 看完上面的图片，大家有什么想法？看完上面的图片，大家有什么想法？ 互动课堂互动课堂 请同学们分小组讨论：请同学们分小组讨论： 我们身边存在哪些环境问题？对人我们身边存在哪些环境问题？对人 们的身体健康有什么危害？们的身体健康有什么危害？ 面对这些环境问题，我们可以做些面对这些环境问题，我们可以做些 什么？什么？ 交流小贴士交流小贴士 1.1.围绕话题发表看法，不跑题。围绕话题发表看法，不跑题。 2.2.判断别人发言是否与话题相关。判断别人发言是否与话题相关。

3、 我们身边存在的环境问题有：工我们身边存在的环境问题有：工 厂排出废烟、废气、废水、废渣；垃厂排出废烟、废气、废水、废渣；垃 圾存放区的垃圾未分类处理，还乱扔乱圾存放区的垃圾未分类处理，还乱扔乱 放，堆积在一起。放，堆积在一起。 对人们身体健康的危害：造成大对人们身体健康的危害：造成大 气污染，危害人的呼吸系统；容易滋气污染，危害人的呼吸系统；容易滋 生蚊、蝇、蟑螂，传播疾病。生蚊、蝇、蟑螂，传播疾病。 环境问题还有：交通工环境问题还有：交通工 具如燃油汽车、轮船、飞机具如燃油汽车、轮船、飞机 等排出的废气和噪音；大量等排出的废气和噪音；大量 使用化肥、杀虫剂、除草剂使用化肥、杀虫剂、除草剂

4、等化学物质的农田，灌溉后等化学物质的农田，灌溉后 流出的废水。流出的废水。 为了保护环境，我们可以这样为了保护环境，我们可以这样 做：用水后及时关紧水龙头；植树做：用水后及时关紧水龙头；植树 造林，禁止乱砍滥伐；垃圾分类回造林，禁止乱砍滥伐；垃圾分类回 收。收。 外出时尽量少开车或不外出时尽量少开车或不 开车，不太远的地方选择步开车，不太远的地方选择步 行，远一点的可以乘坐公交行，远一点的可以乘坐公交 车或地铁；废旧电池回收利车或地铁；废旧电池回收利 用；减少白色污染，尽量不用；减少白色污染，尽量不 用或少用塑料袋、一次性筷用或少用塑料袋、一次性筷 子、餐盒。子、餐盒。 环保在行动环保在行动

5、看，看， “ “保护环境保护环境”他们在行动他们在行动 回顾总结回顾总结 保护环境，从我做起，保护环境，从我做起， 只要人人奉献一点爱，只要人人奉献一点爱， 世间将变成美好的人间。世间将变成美好的人间。 课后作业课后作业 从讨论的方式中选出十项简单从讨论的方式中选出十项简单 易行的做法，印成保护环境小建易行的做法，印成保护环境小建 议十条，张贴在学校、社区等地议十条，张贴在学校、社区等地 方的布告栏里。方的布告栏里。 保护环境小建议十条保护环境小建议十条 节约用电，养成随手关灯的好习惯。节约用电，养成随手关灯的好习惯。 节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏。节约用水，随时关上水龙头，防止滴漏。 尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。尽量不用或少用塑料袋、一次性纸巾、筷子、餐盒。 充分利用办公软件，实行无纸化办公。充分利用办公软件，实行无纸化办公。 将垃圾分类投放。将垃圾分类投放。 废旧电池专门回收处理。废旧电池专门回收处理。 近距离出行，以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。近距离出行，以步代车或骑自行车、坐地铁、坐公交车。 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。 爱护野生动物，不食用、不捕杀野生动物。爱护野生动物，不食用、不捕杀野生动物。 爱护花草树木，积极参加绿化活动。爱护花草树木，积极参加绿化活动。