群文阅读：四年级《有趣的童诗》群文设计.doc

1、有趣的童诗 执教年级：四年级 执教人：贵州省兴义市红星路小学贾兴兰（电话 18085992055 ) 议题：有趣的童诗 设计意图： 儿童诗符合儿童的心理和审美特点，想象丰富大胆，语言优美，且篇幅短 小，语言精炼。介于班上孩子目前的阅读速度、方法和习惯还有待提高的现状， 此次的议题选择由四单元 16 课的体裁入手， 引出儿童文学家高洪波的儿童诗共 读，由文本引起学生的共鸣，达到激发兴趣的作用，再引入两首国外的优秀儿 童诗，在比较阅读中，体会儿童诗的特点。旨在让学生通过阅读，增强自己阅 读的信心和成就感，鼓励学生勇于表达真实想法，发现儿童诗中有趣的地方， 培养学生的想象力与创造力，激发学生的阅读兴

2、趣。 群文篇目： 鹅鹅鹅 大灰狼，别怕 、 我想 、 我的宠物家庭 星际间的游 戏 教学目标： 1、引导学生用朗读、诵读、批注等方法阅读儿童诗，鼓励交流、探讨，感悟诗 歌中的“趣味” ，从而激发阅读诗歌的兴趣，培养一定的阅读习惯。 2、通过比较，发现诗歌的异同点，体会儿童诗的特点。 教学重点： 引导学生用多种方法阅读儿童诗，感悟诗中的“趣” ，发现儿童诗的特点， 激发阅读兴趣。 教学过程： 一、引入 1、回顾旧文，引出诗歌，生交流诗歌与文章的区别。 2、引题板书。 二、共读高洪波的鹅鹅鹅 1、自由朗读，说说你读了之后的感受，与同学交流。 2、汇报，把感受带到诗中朗读。 3、交流诗中有趣的句子，

3、并说说有趣的原因。 4、交流汇报，在朗读中体会有趣。 三、自读大灰狼，别怕 、 我想 、 我的宠物家庭 星际间的游戏 1、同法，用喜欢的方式快速自读三首儿童诗，选择自己最喜欢的两至三首，勾 画有趣的词语或句子，做好批注。完成表格。 2、小组交流，达成共识。 3、生汇报作者是如何把“趣”表现出来的？小结儿童诗的特点，板书。 四、学以致用，增加成就感 1、出示不学写字有坏处 ，生尝试给留白处填空。 2、出示狐狸打赌 ，尝试给诗歌补结尾，出示原文比对读。 五、推荐阅读 附群文篇目： 鹅鹅鹅 -高洪波 最近，妈妈总爱捉住我， 逼我背一支古怪的儿歌： “鹅鹅鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌波清波。”

4、听说这是古代的神童， 七岁时写下的“大作”。 可我却背得结结巴巴， 气得我妈妈说我“笨脑壳”。 我只好背得滚瓜烂熟， 妈妈显得特别快活。 因此，每当家里来了客人， 我都要牵出这只倒霉的“鹅”。 听到了一声声的夸奖， 妈妈就奖我美味的糖果。 好像这是我写的诗篇， 其实，我压根儿没见过白鹅。 我家小小的阳台上， 连只小鸟都不曾飞落。 更别说从那“曲项”里， 向天唱出美妙的歌？！ 真的，我不愿当什么“神童”， 更不想靠“白鹅”啄来糖果。 如果妈妈带我去趟动物园， 那才是我最大的快乐！ 大灰狼，别怕 高洪波 你在铁笼里打盹， 连眼皮都不抬一下。 像块灰石头， 在静静地风化。 你在童话故事里， 那么威风

5、和可怕！ 吞掉过小红帽， 欺负过小山羊， 还吃过小白兔的爸爸， 小花鹿的妈妈。 你的胃口真大， 把美丽、善良、天真， 连同说谎的放羊娃 一口全吞下。 可是现在你躺着， 连眼皮也懒得眨。 更别说露出牙齿， 再摇摇蓬松的尾巴。 大灰狼，别怕， 我知道，那都是童话。 其实，你没那么坏， 本领也没那么大！ 站起来走走， 和我说说话 像狗那样叫几声， 代我问声森林好， 行吗？ 我想 作者：高洪波 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。

6、 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望 蓝天是我的课堂。 我想把自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞呀，飞 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量 我的宠物家庭 【英】妮科乐福尔法罗罗漫/译 我向妈妈要一只宠物。 她说： “宝贝，看看你身边吧。 ” 于是，我好好儿观察了一下家人， 结果让我惊奇得不得了。 我的小妹妹是只猫头鹰， 她很喜欢喝她的牛奶。 整个白天呼呼大睡， 然后可以玩个通宵。 我的爸爸是头大熊， 睡醒总爱大吼大叫。 酒足饭饱之后， 他才会安静如常。 奶奶是头大象， 她脑子里的回忆

7、， 排得比一千米还要长。 她告诉我们爸爸小时候是什么样儿。 他做过的错事有一大箩筐。 妈妈像只咯咯叫的母鸡， 慈爱的照顾着她窝里的宝宝。 不过我要是在牛奶里吹泡泡， 唉，也会把她惹得脾气很糟。 妈妈说，我是只小猴子， 对任何事都充满好奇 总忍不住这儿看那边瞧， 还喜欢一边荡秋千，一边吃香蕉。 我想妈妈是对的， 现在可以清楚地知道： 在这样一个想动物园的家庭， 再添宠物实在会很闹！ 星际间的游戏星际间的游戏 【意大利】贾尼罗大里 谁知道此时此刻在火星上、 水星上、海王星上， 是否有一个人， 坐在学校课桌前， 面对白纸发愁？ 他绞尽脑汁， 怎么也想不出 那篇作文开头的词。 在大熊星座、 双子星座、

8、狮子星座里， 一定有另一个小学生， 把标点符号 落在了墨水瓶里 就跟我一样。 我几乎听到， 遥远苍穹深处， 钢笔尖发出沙沙声响。 银河系一个小小的点儿上， 一个小小的学生， 在历史课本上， 画着漫画。 他知道自己没做好， 我也一样知道。 当我们相会的那一天， 我们会一起开心地笑。 不学写字有坏处 方素珍（台湾） 小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你 蚂蚁收到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂 小虫不知道蚂蚁的意思 蚂蚁不知道小虫的想念 怎么办呢？ 狐 狸 打 赌 高洪波 狐狸和灰狼打赌， 说能够虎口里拔牙。 灰狼马上下了赌注 十只香喷喷的烤鸭。 狐狸把巧克力糖果， 不断地送给老虎妈妈。 还趁她不注意时， 偷走了小老虎的牙刷。 结果不到一个月的时间， 小老虎果然要去拔牙。 狐狸用这颗虎牙， 赢得了十只烤鸭。