大学《思想道德修养与法律基础:辅学记录片》章节答案.docx
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1、大学思想道德修养与法律基础:辅学记录片 章节答案 1.1 练习作业 1、 【单选题】 南宋朱熹将四部经典合编注释, 称为 四书 , 其中被他奉为 “初 学入德之门”的是(A) 。 A、 大学 B、 中庸 C、 论语 D、 孟子 2、 【单选题】 “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。 ” 这副有名的对联出自哪个书院?(B) A、白鹿洞书院 B、东林书院 C、岳麓书院 D、应天书院 3、 【单选题】 四大古代文明被雅斯贝尔斯称之为人类文明的“轴心时代” ,包 括希腊文明、印度文明、中国文明和(C) 。 A、古巴比伦文明 B、埃及文明 C、以色列文明 D、罗马文明 4、 【判断题】
2、 中世纪大学有学生型大学和教师型大学两种主要模式, 以博洛尼 亚大学为代表的学生型大学,学生享有高度的自治权。() 5、 【判断题】 现代意义上的本科、 硕士、 博士三级学位制度, 起源于美国大学, 并随着美国高等教育影响的扩大被全世界大部分国家和地区参照。 () 1.2 练习作业 1、 【单选题】 在当今世界,虽然具体国情和文化传统不同,但各国对大学制度 改革的目标共识都是要实现(A) 。 A、自主办学与民主管理 B、培养优秀人才 C、发展学术、传授知识 D、服务和引领社会 2、 【单选题】 “西山苍苍, 滇水茫茫。 这已不是渤海太行, 这已不是衡岳潇湘。 同学们, 莫忘记失掉的家乡, 莫辜
3、负伟大的时代, 莫耽误宝贵的辰光。 ” 这是谁为西南联大写的校歌?(D) A、王国维 B、梅贻琦 C、陈寅恪 D、冯友兰 3、 【单选题】 在大学之理念一书中,开宗明义指出:大学是一个由学者与 学生组成的,致力于寻求真理之事业的共同体。此书的作者为(C) 。 A、洪堡 B、雅斯贝尔斯 C、纽曼 D、蔡元培 4、 【判断题】 以密歇根大学为例,美国大学的成功主要取决于三点,即不受政 府行政干预、大学董事会自主决策,并且由受民间资助的第三方机构 进行评估。() 5、 【判断题】 2011 年 11 月 28 日, 教育部颁布 高等学校章程制定暂行办法 , 提出了“应当按照政校分开、管办分离的原则保
4、障学校的办学自 主权” ,这是彻底落实和实现高校自主权的指导原则,指明了我国高 校的改革方向。() 1.3 练习作业 1、 【单选题】 人类三大科学计划,每一项都堪称影响历史进程的宏伟杰作。以 下哪项与此无关?(D) A、曼哈顿原子弹计划 B、阿波罗计划 C、人类基因组计划 D、人类克隆计划 2、 【单选题】 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”启发学习者不能 做知识的容器,而要积极思考和创新,原文出自(A) 。 A、 中庸 B、 大学 C、 论语 D、 孟子 3、 【单选题】 互联网的普及掀起了在线教育的浪潮, 兴起了Coursera、 Udacity、 edX 三大课程平台,人们为此
5、将(C)称为慕课元年。 A、2010 年 B、2011 年 C、2012 年 D、2013 年 4、 【判断题】 不同于中学是一种基础性教育,大学实现了质的飞跃,因为大学 是专业教育与职业教育的结合。() 5、 【判断题】 梁启超先生曾对我国传统社会养成的国民人格之弊有过尖锐的 抨击,其中有两点为:一是独立性之柔脆,二是公共心之缺乏。() 2.1 练习作业 1、 【单选题】 以下哪项与左传中提出的“三不朽”无关?(D) A、立德 B、立功 C、立言 D、立心 2、 【单选题】 据敦煌飞天大型艺术画册序言记载,飞天壁画“总计(C) 余身” 。 A、3500、B、4000、C、4500、D、500
6、0、3、 【单选题】 “任何一位认真从事科学研究的人都深信, 有那么一种精神显现 在宇宙规律中它远远超越了人的精神,面对它,能力有限的我们 应当谦卑敬畏。 ”是哪位科学家的精神体验?(B) A、牛顿 B、爱因斯坦 C、阿姆斯特朗 D、杨振宁 4、 【判断题】 北宋大儒朱熹有言: “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学, 为万世开太平。 ”彰显了中国古人的崇高理想,表达了他们的襟怀、 器识与宏愿。() 5、 【判断题】 敦煌壁画的飞天梦,在当代实现为人类对宇宙太空的探索。() 2.2 练习作业 1、 【单选题】 当陷入理想与现实矛盾的苦闷时, (B)感叹道“死生、存亡、穷 达、贫富、贤与不肖、毁
7、誉、饥渴、寒暑,是事之变,命之行也。 ” A、老子 B、庄子 C、孔子 D、孟子 2、 【单选题】 “我们生在怎样一个奇怪的世界!一面有伟大的进步,一面是无 情的摧毁;一面是精微的知识,一面作残暴的行动;一面听道德的名 词,一面看欺诈的事实;一面是光明的大道,一面是黑暗的深渊 在这青黄不接的时代,自有光怪陆离的现象。 ”罗家伦的这段话,表 明理想与现实有时呈现(D)的关系。 A、包容 B、转化 C、依存 D、矛盾 3、 【单选题】 “ 理想一旦离开利益 ,就一定会使自己出丑。 ”此言出自 (A) 。 A、马克思 B、恩格斯 C、黑格尔 D、弗洛姆 4、 【判断题】 “太高尚纯洁,没有现实性,或
8、太软弱无力,不易实现其自身” , 这是黑格尔对理想的感慨。() 5、 【判断题】 “我们是生在一个特殊的时代我们生在今日谁也脱不了这 责任。你们年轻的同学,责任更多。你们眼前的求学重在成己,末后 却要重在成物。眼前不忙着有表现,却必要立志为民族为世界解决大 问题,开辟新文化。这样方是合于宇宙大生命的创造精神,而实践了 人生的意义。 ”这是梁启超对青年的寄语。() 2.3 练习作业 1、 【单选题】 “我梦想有一天, 这个国家会站立起来, 真正实现其信条的真谛: 我们认为人生而平等是一条不言而喻的真理 ” 。出自哪位名人之 口?(C) A、托克维尔 B、林肯 C、马丁路德金 D、奥巴马 2、 【
9、单选题】 是哪个国家将自由女神像赠与美国?(B) A、英国 B、法国 C、意大利 D、西班牙 3、 【单选题】 “太阳城”是谁对人类生活构想的理想乌托邦?(D) A、柏拉图 B、托马斯莫尔 C、托克维尔 D、康帕内拉 4、 【判断题】 在纽约市哈德逊河口附近,自由女神右手高举象征自由的火炬, 左手捧着人权宣言 ,脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链,象征着美 国人民争取民主、平等和自由的崇高理想。() 5、 【判断题】 旧制度与大革命的作者指出,革命的爆发与法国人内部的两 种激情密切相关,一种是人们对不平等猛烈而无法遏制的仇恨,另一 种是法国人民对生活平等、自由生活的要求。() 2.4 练习作业 1、
10、 【单选题】 “必须承认的是,我们对于自然规律的认识是不完善的、支离破 碎的;因此,相信自然界存在包罗一切的根本规律,这也仅仅是一种 信念。迄今为止,科学研究所取得的进展在很大程度上表明这一信念 站得住脚。 ”此言出自(D) 。 A、钱学森 B、杨振宁 C、霍金 D、爱因斯坦 2、 【单选题】 “人类永久的幸福不在于获得任何东西, 而在于把自己给予比自 己更伟大的东西, 给予比他的个人生命更伟大的观念, 即祖国的观念、 人类的观念。 ”说出这句话的诗人来自?(C) A、英国 B、法国 C、印度 D、中国 3、 【判断题】 不同的信念,可以导致不同的人生。我们之所以提倡人要有崇高 的理想信念,
11、就是期望人们都能在 “信什么” 上做出正确的选择。 () 2.5 练习作业 1、 【单选题】 “潘晓的来信”发表于哪一年的中国青年?(A) A、1980 年 B、1985 年 C、1990 年 D、1995 年 2、 【单选题】 “不在白首中国之苟延残喘,而在青春中国之投胎复活”,是谁 在青春一文中谈到的?(D) A、康有为 B、陈独秀 C、胡适 D、李大钊 3、 【单选题】 “欲杀,不可得;即求,尝(常)在侧” ,这一典故与谁有关?(C) A、颛项 B、尧 C、舜 D、禹 4、 【判断题】 “无尽的远方,无数的人们,都与我有关” ,语出自胡适,表明 每个人都与他人有关,因而需对他人负责。()
12、 5、 【判断题】 在面对实现理想的坎坷艰难时, “修己”和“用功”是青年们应 该坚持的选择。() 3.1 练习作业 1、 【单选题】 “臣闻中国者,盖聪明徇智之所居也,万物财用之所聚也,贤圣 之所教也,仁义之所施也,诗书礼乐之所用也,异敏技能之所试也, 远方之所观赴也,蛮夷之所义行也。 ”这是哪部著作中对古代中国的 描绘?(C) A、 春秋 B、 左传 C、 史记 D、 国语 2、 【单选题】 “假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨 所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹 刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明” ,诗句出自哪位 诗人?(B) A、闻一多 B、
13、艾青 C、何其芳 D、徐志摩 3、 【单选题】 “有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之 亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。 ”表达 了谁的忧国忧民之心?(D) A、孟子 B、文天祥 C、叶适 D、顾炎武 4、 【判断题】 “效谋全郑国,矫命犒秦师。赏神义不受,存公灭其私。 ”这是 唐代吴筠对春秋时期弦高的评价。() 5、 【判断题】 闻一多赴美留学,在一封家信中谈到: “一个敏感的中国青年在 美国的经历是无法描述的” ,表达了他在海外漂泊的孤独思乡之情。 () 3.2 练习作业 1、 【单选题】 历史上有一位希腊圣贤认为城邦存在的目的不仅在于谋求生存, 构
14、建一个共同防卫的联合体,而且要以促进善为目的,让人们过上优 良、有德行的生活。他的名字是(D) 。 A、赫拉克利特 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德 2、 【单选题】 (A)提出“利维坦”理论,这种理论欲以去掉国家的“伪善” 的外衣,将其追求利益和使用暴力的本性展现给世人。 A、霍布斯 B、卢梭 C、洛克 D、马基亚维利 3、 【单选题】 “自由之树若不用公民双手栽种,不用公民鲜血浇灌,不用公民 的剑捍卫,它将不结果实。 ” 这句话和解放哪个国家有关?(C) A、丹麦 B、西班牙 C、意大利 D、葡萄牙 4、 【判断题】 “利维坦”理论虽然能以更为冷峻的理性视角去审视国家,却也 因过于
15、极端而扭曲了国家和爱国主义的全貌。() 5、 【判断题】 “我唯一感到遗憾的是,我只有一次生命奉献给我的祖国” 。这 句话是马志尼留下的遗言, 他为了祖国的自由、 独立与统一英勇就义。 () 3.3 练习作业 1、 【单选题】 在世界是平的一书中,作者将全球化历程进行了分段,并将 2.0 版时的全球化动力归结为(B) 。 A、国家 B、企业 C、个人 D、政府 2、 【单选题】 清华大学施一公教授带领他的团队不久前发现了阿尔茨海默症 的致病蛋白,突破了一个世界级难题,这件事公布的时间是?(C) A、2014 年 5 月 B、2014 年 6 月 C、2014 年 7 月 D、2014 年 8
16、月 3、 【单选题】 瑞士银行发布的 2013 年全球财富地图显示, 虽然 2013 年全球财 富与 2003 年相比增长 68%,但是财富分配不均局面更加严峻,全球 财富有 86%掌握在(A)人手里。 A、10% B、13% C、15% D、20% 4、 【判断题】 经济学家托马斯弗里德曼强调,无论是何种国家身份, “提供经 济和社会福利的责任是普遍的、超越国界的。人就是人,不管他们生 活在哪里。人们对饥饿及其他诸如剥削、疾病的关切,并不因为那些 遭受苦难的人生活在国际边界的另一边而终止。 ”() 5、 【判断题】 滋生于一国的次贷危机,很快成为席卷全球的金融海啸;藏身于 一隅的基地组织,成
17、为世界上大多数国家的恐怖梦魇。这说明国家与 国家的联系在全球化时代越来越紧密,荣辱与共,所以爱国主义要有 世界眼光,把对国人的爱扩大为对人类的爱。() 3.4 练习作业 1、 【单选题】 爱因斯坦屡次放弃又恢复自己的德国籍身份,根源于他的(C) 。 A、科学追求 B、思想变化 C、爱国主义 D、生活习惯 2、 【单选题】 本节中提到一位名人责备爱国主义,说它既是愚昧的,也是不道 德的。因为爱国主义者往往将本国的利益奉为最高目标,不惜以别国 的损失为代价来促进本国的利益。这位名人是(B) 。 A、高尔基 B、托尔斯泰 C、莱茵霍尔德尼布尔 D、爱因斯坦 3、 【单选题】 钱穆先生在 中国历代政治
18、得失 一书中提出评价制度得失的 “历 史意见”与(A) 。 A、 “时代意见” B、 “个人意见” C、 “当代意见” D、 “集体意见” 4、 【判断题】 列宁曾尖锐地批评道, “当一个国家的政治、经济出现重大危机 的时候,爱国主义的破旗就又散发出臭味来。 ”可见他是否定爱国主 义的价值的。() 5、 【判断题】 2012 年,因为中日钓鱼岛争端,西安发起了大规模的反日示威 游行,这次演变为“打、砸、烧”的“爱国”行为实为“害国” ,这 样狭隘的民族情绪缺乏理性、道德判断,缺乏宽广的世界胸怀。() 4.1 练习作业 1、 【单选题】 埃舍尔的名作相遇 ,描述了人类(B)的历程。 A、自我奋斗
19、 B、发现自我 C、发展自我 D、展示自我 2、 【单选题】 以下哪幅名画展示了法国画家保罗高更传奇而神秘的一生? (D) A、 晚钟 B、 梦 C、 吹笛子的少年 D、 我是谁?我从哪里来?我要去向何处? 3、 【单选题】 高更的生平被英国作家毛姆写进了小说中, 表现了主人公对梦想 的追求,这部小说是(C) 。 A、 戴珍珠耳环的少女 B、 人性的枷锁 C、 月亮和六便士 D、 高更传 4、 【判断题】 高更年轻时曾是一位成功的证券经纪人, 在而立之年发现绘画才 能实现真实的自我,便毅然放弃一切去追求艺术。() 5、 【判断题】 “萍水相逢尽是他乡之客,关山难越谁悲失路之人?” ,是李商 隐
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