大学《大学生恋爱与性健康(李子勋版)》章节答案.docx
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1、大学大学生恋爱与性健康(李子勋版)章 节答案 作业标题:1.2 作业题 1、中国古代文化注重天道、王权,以下选项属于中国古代文化 特征的是: ( ) A、把简单推向复杂 B、讲究细致的行为准则 C、把复杂归于简单 D、包容性、不确定性大 正确答案: AD 2、西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂,不讲细致的行为 准则,只讲要求。 ( ) 正确答案: 作业标题:1.3(2) 1、 “樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容( )女性的常用 词汇。 A、唐代 B、西周 C、宋代 D、元代 正确答案: C 2、汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主 义愈演愈烈。 ( ) 正确答案: 作业标
2、题:1.4、1、以下选项中属于生殖崇拜的是: ( ) 。 A、婚床上撒花生 B、门前种石榴 C、古代流传的“百子图” D、 “麒麟送子”的说法 正确答案: ABCD 作业标题:1.5、1、50-80 年代中期,中国性文化发展表现在: ( ) 。 A、各种书籍、影视畏“性”如虎 B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰 C、关于“婚外恋” 、 “性生活”等一类词出现 D、不允许穿“奇装异服” ,只穿中山服,长裙 正确答案: ABD 2、东西方在古代性文化发展中差异不大。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.1、1、青春期男女的第二性征是指: ( ) 。 A、女性月经初潮 B、女性乳房隆起 C、男性遗
3、精 D、生殖器官的发育 正确答案: ABC 2、按照生物遗传规律,男女身体差别是由于性染色体不同形成 的结果。 ( ) 正确答案: 作业标题: 2.2、 1、 第三性征主要指男女的社会性别, 主要受 ( ) 影响。 A、父母教养方式 B、性别刻板文化 C、基因遗传 D、社会不同要求 正确答案: ABD 2、性度包含男女的第一与第二性征,但更多指第三性征。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.3、1、以下选项属于金塞的主要贡献的是: ( ) 。 A、 人类男性性行为 B、 人类女性性行为 C、性向发展理论 D、性向轴 正确答案: ABCD 2、性向是人的行为与性别预先适合性,分性别角色与性角色,
4、这里是指心理成分。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.4、1、弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶 段是( ) 。 A、0-1 岁 B、2-4 岁 C、4-6 岁 D、6-14 岁 正确答案: C 2、弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段: ( ) 。 A、口欲期 B、肛门期 C、潜伏期 D、生殖期 正确答案: ABCD 作业标题:2.5、1、两性心理发展动力理论包含的四个基本概念 是: ( ) 。 A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡 正确答案: ABCD 2、皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过 程,与弗洛伊德的理论相互冲突。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.
5、6、1、如果早年父母把女孩当男孩养,给男孩梳小 辫, 穿裙子, 可能会造成孩子心理性别混乱, 说明早年养育有一种 () 。 A、刻板效应 B、晕轮效应 C、异性效应 D、期望效应 正确答案: A 2、异物癖通常是自慰中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致, 不是一种病,不必大惊小怪。 () 正确答案: 作业标题:2.7、1、大学阶段性心理的矛盾性表现不包含( ) 。 A、生理成熟与心理不适的矛盾 B、传统性观念与开放性观念的矛盾 C、男女两性性心理的矛盾 D、生理需要与社会规范的矛盾 正确答案: C 2、调查显示,在大学阶段的两性交往中,完全没有性亲密经验 的同学,与有一定性亲密经验的同学相比,对
6、性冲动的自我克制能力 稍强一些。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.8、1、女性与男性心理特点具有明显差异性,通常 情况下,女性心理特点不包括( ) 。 A、被关心 B、被依赖 C、被了解 D、被尊重 正确答案: B 2、男女生性心理特点具有差异,通常女生可能把是否有人追我 与自我价值联系起来, 男生把是否有女朋友看成是个人能力与人际成 功的标准。 ( ) 正确答案: 作业标题:2.9、1、一个人能否建立平等的恋爱关系,是否可以 维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。 ( ) 正确答案: 2、大学生在不确定自己未来会怎么样的时候,最好不要把亲密 关系发展到性的程度。 ( ) 正确答案:
7、 作业标题:3.1、1、李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂 肪时所持的观点不包括( ) 。 A、脂肪是生命中最具灵性的组织 B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪 C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形 D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪 正确答案: D 2、一般珍爱自己身体的人,在亲密接触中就会有节制,不随意 让相爱的对方去侵犯它。 正确答案: 作业标题:3.2 身体的开放度与亲密等级 1、两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。 ( ) 正确答案: 2、两性亲密等级划分不包括( ) 。 A、一般的亲密 B、亲密关系 C、高级亲密 D、低级亲密 正确答案: D 作业标题:4
8、.1、1、关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰, 下列关于自性的说法不正确的是( ) 。 A、自性是懂得如何关爱和取悦自己 B、 “泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法 C、老年期没有自我取悦的快感 D、人一生的头 15-20 年都是自我性欲 正确答案: C 2、在个体性发展的过程中,你首先要处理好与自己的关系,然 后才能处理好与他人、社会的关系。 ( ) 正确答案: 作业标题:4.2、1、两性关系中平等是最重要的,与人格不全, 性格怪异,或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。 ( ) 正确答案: 2、从生命科学立场来看安全的性爱,我们主要关注: ( ) 。 A、身体的可容纳性 B、性病发生
9、C、心理的可容纳性 D、违愿怀孕 正确答案: AC 作业标题:4.3、1、自体性爱也不完全是对身体皮肤的抚摸,在 很大程度上是一种对自己的精神恋情。 ( ) 正确答案: 2、大学生中需要一种有效的生活态度,有效意味着我们要跟生 活定一个重要等级,以下最重要的是: ( ) 。 A、建立良好人际关系能力 B、体验一段美好的爱情 C、大学学习与发展职业能力 D、建立亲密关系 正确答案: C 作业标题:5.1、1、出现性快感时,我们的大脑会分泌一种叫做 ( )的神经递质。 A、乙酰胆碱 B、多巴胺 C、去甲肾上腺素 D、肾上腺素 正确答案: B 2、多巴胺是大脑分泌的一种神经递质,分泌量的多少,直接影
10、 响性快感的强弱。 ( ) 正确答案: 作业标题:5.2、1、心理学的性压抑理论认为: ( ) 。 A、性欲望是一种生命能量 B、当性欲望被压抑时,会寻找替代出口 C、所有性压抑都是好的 D、社会人对金钱、权力的追求实质上是性欲望得不到满足的替 代形式 正确答案: ABD 作业标题:5.3、1、社会调查显示,大学生恋情最终发展为婚姻 的成功率非常低,主要原因是这一阶段男生心性还不稳定,未来变数 大。 ( ) 正确答案: 2、在社会心理层面,青年的性困惑主要表现在哪些方面?( ) A、男女性心理的差异性 B、性心理的压抑性 C、性道德标准 D、性心理的动荡性 正确答案: ABD 作业标题:6.1
11、 健康性爱的衡量标准 1、违愿是指违背自己的意愿而发生性关系,下列表述不属于违 愿的是( ) 。 A、两个相爱的人为发展婚姻关系而发生情爱 B、因为感激而发生情爱 C、性知识匮乏情况下而发生情爱 D、为了获得利益而发生情爱 正确答案: A 2、因为害怕或者被控制而发生的情爱关系是一种如愿的行为。 ( ) 正确答案: 作业标题:6.2、1、性道德是社会道德的一个重要的组成部分, 具有控制功能和调节功能。 ( ) 正确答案: 2、我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题,那 么我们应遵循的一般的道德标准不包括( ) 。 A、只有获得没有给予 B、言行一致 C、己所不欲勿施于人 D、洁身自好
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