（精品）人教版九年级英语Unit 10导学案 (免费下载).doc

1、第 1 页 共 4 页 Unit 10Youre supposed to shake hands. 【SectionA 词汇学习案词汇学习案】 词语链接：词语链接：熟读下列词汇并批注在词汇表 Unit 10 中的相应位置。准备第二天单词和词汇变化检测。 1. greet (v.) - _(n.) 问候 一般用复数 2. relax (v.) 放松 sth relax sb _ _ (adj.) 令人放松的，指物_(adj.) 放松的，宽松的，轻松自如的，指人 3. value (v./n.) - _ (adj.) 有价值的 4. drop by (sp.) 顺便拜访(某地)_/_ (pt./

2、pp.) 5. get mad at sth . 对某人/某事生气=_ 6. noon (n.) 中午_在中午 _下午 _ 在下午 7. chalk【U】n. 一支粉笔 _ 8. east/west/south/north (n.) -_/_/_/_ (adj.) 9. seasons: _(春)_(夏)_(秋)_(冬) 10. take off脱下-（反义词）_起飞-（反义词）_ 11. knock (v/n.)knock at/on the door _knock into sb._knock sb. down _ 12. worth (adj.)_值得(做)某事13. teenage (

3、adj.) - _ (n.) 14. behave (v.) - _ (n.)15. granddaughter (外)孙女_ (外)孙_ 16. gradually (adv.) - _(adj.) 17. sb be/get used to (doing) sth. _sb used to do sth_ sth be used to do _ 18. suggestion (n.) - _ (v.)一条建议： a suggestion = a piece of advice 这里有两条建议。_ 词汇探究词汇探究: suppose 1. suppose=think 常用于以下句型： I s

4、uppose you are right. I dont suppose they will agree with us.( suppose 引导从句要注意否定前置引导从句要注意否定前置) -He must be waiting for us. -Yes, I suppose so. / No, I suppose not. = No, I dont suppose so. 2. be supposed to do 表示“应该”、 “被期望做”， 是一种表示提建议的句型， 等于 should do 或 be expected to do sth. 或 have to do sth.其否定句在_

5、 后加_; 疑问句把_提前。 翻译下列句子： 你应该五点钟到那儿。 You _there at five. 我们不应该在这里抽烟。We _ smoke here. 重庆一年中这个时候应该很热吧。It_ hot in Chongqing this time of year. 3.except只有除外；除去 后跟名词或代词做宾语，except 后的部分不包括在内，常和 all, everything, no one, nothing 等词一起使用。 除了约翰，他们都去了。 （约翰没去）All of them went out for a walk _. 我除了哭什么也没做。I did nothin

6、g _. 我什么都不想，就是想上一所好的高中。I want nothing _. 初三上英语导学案 Unit 10使用时间 2016-12编制人：王汇审核人：赵宇_ 第 2 页 共 4 页 班级组号姓名 【Section A 预习案】预习案】 【学法指导】 熟读 P73-P76， Section A 部分，在书上勾出以下重点短语和句型并做好汉语批注在书上勾出以下重点短语和句型并做好汉语批注， 然后完成预习案。 汉译英汉译英 1. -当韩国人初次见面应该做什么？_ -他们应该鞠躬。 _ -在美国，他们应该握手。他们不应该亲吻。_ 应该做(2) _ 2. 到得(有点儿)晚_3. 以错误的方式问候某

7、人_ 4. 被邀请参加聚会_5. 给外国学生办的欢迎会_ 6. 我一伸出手他就鞠了一躬。_ 7. 那就是日本人该怎样互相打招呼的。_ 8. 我只是伸出手站在那里。 _ 9. 令我感到惊讶的是，她亲了我双颊。_ 10. 对.随意/轻松_ 11. 我们很珍惜在日常生活中与家人和朋友共度的时光。_ 12. 顺便拜访我们朋友的家 _ 13. 定计划与我们的朋友见面 _计划做 （2） _ 14. 我们经常只是在城镇中心走走， 就能尽可能多地见到我们的朋友。 _ 尽可能（2）_ 15. 在瑞士，守时非常重要。_ 按时 _ 及时_ 16. 晚到 15 分钟 _17. 努力做某事 _ 18. 早早地离开家避免

8、交通拥挤_19. 让别人等 _ 20. 不预先打电话就去拜访朋友的家 _ 21. 一起去某地_22. 没什么大不了的。_ 23. -你应该什么时候到？ _ -我应该 7 点钟到。_ 24.-我应该穿牛仔裤吗？_ -不，你应该穿西服戴领带。 _ 初三上英语导学案 Unit 10使用时间 2016-12编制人：王汇审核人：赵宇_ 班级组号姓名 第 3 页 共 4 页 25. 出国_26. 把黑板上的粉笔字擦干净_ 27. 打包厚衣服_28. 进入之前敲门_ 29. 握手之前脱下手套_ 30. 尽可能多地学习这些习俗_ 31. 如果你想了解另一种文化，费这些力是值得的。_ 32. 餐桌礼仪_33.

9、送礼物 _ 【Section B阅读课预习案阅读课预习案】 【学法指导】通读教材 Section B P77-P80，并结合新支点注释与讲解，理解文章，勾画重点短语与句子，然后完 成预习案。 一、重点短语、句子 1. 用手吃饭_2. 把筷子插入食物_ 3. 用筷子敲空碗 _4. 用筷子指着某人_ 5. 学习基本餐桌礼仪_ 6. 她是怎样看待犯错误的？ _看待做某事_ 7. 没有理由做某事。_ 8. 他们尽力使我感到宾至如归。_ 9.一个年龄和我相仿的十几岁的孙女_ 10. 用法语和我交谈_ 11. 你简直想不到因为这样我的法语提高得有多快。_ 12. 我最大的挑战是学习如何在餐桌上举止得体。_

10、 13. 我发现记住每件事情很难， 但我正在逐渐习惯这些事情。 _ 14. 要来中国了，你一定很激动吧。_ 15. 让我给你一些关于中国风俗的建议和意见。_ 16. 一路平安_ 17. 我期盼很快见到你。_ 初三上英语导学案 Unit 10使用时间 2016-12编制人：王汇审核人：赵宇_ 第 4 页 共 4 页 班级组号姓名 【写作课】【写作课】 【学习目标】 1. 通过对本单元的学习，能够用 be supposed to do sth/be not supposed to do sth 等重点句型完成写作。 2. 通过相互分享与合作，学习和了解中西方餐桌礼仪及文化上的差异。 假设你是张丽，

11、你的笔友 Mike 要来中国，参加一个交流项目。他想了解一些关于中国餐桌礼仪的知识。请根据 下列表格写一封信给 Mike，就在中国餐桌上如何做到举止得体给予他一些意见和建议。 要求：1. 短文内容应包括表格的内容， 可适 当发挥， 要求 100-120词左右。 2. 书写工整，句式规范，条理清楚。 Dear Mike, Longtimenosee.Howrethings going? _ _ _ _ _ _ _ _ Table manners in China DosDonts 1. 饭后将筷子放在桌上而不 是碗上。 2. 长辈优先。 3. 吃饭时将手肘放在桌上。 4. 使用牙签（toothpick）时以 手遮口。 5. 离席时，告知在席人员。 1.不要用筷子指着别人或插 在食物中。 2. 口内有食物，应避免说话。 3. 咀嚼食物避免发出声音。 4. 避免剩饭。 5. 不翘二郎腿。 （cross the legs）