第四单元 天气虽冷有温暖-14 健康过冬天-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号:e0ac2).doc
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1、健康过冬天教学设计 教学目标: 1.乐于接受季节变化对生活带来的影响, 能以积极的态度面对冬 天。 2.感受冬日里运动所带来的快乐, 学会寻找和创造自己快乐的冬 天生活。 3.了解冬季里简单的保健方法,培养初步的生活自理能力。 教学难点: 了解冬季简单的保健方法, 培养初步的生活自理能力。 教学重点: 感受运动所带来的快乐, 学会寻找和创造自己快乐的、 健康的冬天生活。 教学准备:课件、爱心收集卡片 教学过程 一、故事导入 师:在上节课里我们了解了美丽的冬天。今天老师给大家带来了一 个发生在冬天里的小故事,我们一起来听一听吧!(课件播放故事: 不怕冷的大衣) 师:故事讲完了,小兔最终明白了什么
2、是不怕冷的大衣,同学们 你们明白了吗?(运动能让我们身体出汗,变暖和, 所以运动就像 穿了一件不怕冷的大衣。) 师:在冬天你有没有跟故事中的小兔子一样,有赖床不愿起床的 现象。当时你心里是怎么想的呢?启发学生思考:我们同学能不能像 冬眠的小动物一样,整个冬天都不出屋,直到迎来万物复苏的春天才 出来活动呢?(不能)那我们就要多运动、多锻炼,穿上一件“不怕 冷的大衣”来度过一个安全健康的冬天。 活动一:亲身体验活动一:亲身体验做一名健康勇敢快乐的冬宝宝做一名健康勇敢快乐的冬宝宝 师:冬天,有哪些活动既有意义又能锻炼同学们的身体呢?(生: 推雪人、踢毽子、滑冰、跑步、做操、跳绳、踢足球教师进行肯 定
3、和补充。) 预设 1:踢毽子不需要太多的场地,冬天里踢踢毽子特别方便。 预设 2:下雪天,堆雪人、打雪仗,不仅是运动,而且还很有趣。 预设 3:打羽毛球能让我们全身都暖和起来。 预设 4:打打乒乓球、跳跳绳、跑跑步 师生小结:冬季运动的好处 冬季在室外进行锻炼身体,经常受到寒冷的刺激可以增强人体对 感冒、气管炎、鼻炎等冬季常见疾病的抵抗力;身体体温调节能力加 强御寒能力提高;促进身体生长发育可以更好的提高,学习效率锻炼 意志。 常言道, “温室里的花草经不起风霜” ,人体也是这个道理,适应 能力和抵抗能力是在体育锻炼中逐渐提高的。 师:在冬天运动有这么多的好处,那不如接下来让我们大家一起 动起
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