第三单元 家中的安全与健康-11 别伤着自己-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号：20763).doc

1、课题： 别伤着自己（ 道德与法治 一年级上册第 11 课） 授课人： 教学目标：1、鉴别什么是危险的行为，预防家中的伤害产生； 2、受伤后，学会处理简单的意外伤害的方法； 3、体验如果遭遇意外伤害，家人的担心和关爱，懂得通 过不让自己受伤来让家人放心。 教学重点：学会防范意外伤害的方法。 教学难点：懂得家人对自己受伤后的关心和担心。 教学准备：贴图、医药箱、小奖品 教学过程： 一、看图+情境导入 1、同学们，在开始今天的课之前，蔡老师先跟你们分享一个小故事，有个 小女孩因为好奇，使用了妈妈的护肤品，脸上起了很多的小包。原来大人用的护 肤品和儿童的护肤品可是大不一样，我们一起来看看图片。 （出示

2、图片：左图是 一个小姑娘在用妈妈的化妆品，右图是小姑娘用了化妆品后脸上起了很多包。 ） 由于对大人的护肤品过敏，小女孩的脸受到了一定的伤害。 2 2、导出课题别伤着自己导出课题别伤着自己 。 （板书课题（板书课题1111别伤着自己）别伤着自己） 二、家里会有危险吗？ 1 1、学生进行讨论如何走迷宫棋，师进行指导。学生进行讨论如何走迷宫棋，师进行指导。 游戏环节：请两位组代表上台发言，带着全班同学走一走这迷宫。 师针对游戏过程进行评价。师针对游戏过程进行评价。 2、出示虚线导图，到达终点。 3、拓展其他的危险行为。 （超链接图片打开两个 PPT） 拓展正确的行为。（超链接视频打开两个） 4、联系

3、自己的生活实际，试着说一说在家里还有可能会发生什么样的危 险吗？就你所说的危险，对别的同学做出温馨提示吧！ 5、指名答 小结： 同学们， 走完这盘迷宫棋， 老师想问问你们， 在家会有危险吗？ （师师 提问同时贴板书提问同时贴板书“在家会有危险吗？在家会有危险吗？” ） 生作答。师边听边进行贴板书。师边听边进行贴板书。 过渡：原来在家里也会有这么多危险的事情发生，同学们，你们可一定要 注意啊，千万别伤着自己。 三、危险是怎么发生的？ 1、师出示“小淘气”图片 师指名进行说话图片讲了件什么事： 生回答。 2、 说一说说一说： “小淘气小淘气”的行为正确吗？为什么？生活中还有哪些事情让你的行为正确吗？为什么？生活中还有哪些事情让你 觉得很危险？觉得很危险？ 四、受伤了怎么办？ 1、过渡：生活中难免磕碰，谁都有受伤的时候，有过受伤经历的同学请举 手示意老师。 2、师出示急救箱，带领生认识急救物品。 3、动手活动：简单包扎我也会！动手活动：简单包扎我也会！ 指生做小医生。 点评。 4、受伤了，要不要告诉父母？ 五、观看视频，情感升华 观看视频。 总结：相信通过今天的学习，我们一定会在今后的生活中鉴别危险，远离危 险，学会保护自己，别伤着自己！ 祝同学们健康快乐地成长！