第四单元 天气虽冷有温暖-14 健康过冬天-教案、教学设计-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(配套课件编号：e10aa).doc

1、一、冬天不怕冷 1. 活跃气氛 同学们，昨天是什么节日啊？呦，都知道啊，看来都 吃苹果啦，今天老师也想跟你们一起感受下圣诞的气氛，咱们 一起唱首歌吧。同学们开心吗？让我们开心的圣诞节，是在什 么季节啊？ 生：冬天（师粘贴冬天） 师：对啊，现在已经是冬天啦。大自然啊，也发生了很多变化呢， 你瞧？谁来说一说都发生了哪些变化？（出示图片） 生：1 生：2 生：3 师：我们的身边还有哪些变化呢？ 生：123 师：那我们自己有什么变化呢？ 生：穿棉衣，戴手套，围巾。 过度：是啊，冬天也是容易生病感冒的季节，今天啊，我们就来 分享一下，如何健健康康的过冬天呢？（粘贴“健康过冬天” ） 过度：你们喜欢听故事

2、吗？咱们来听一听，小白兔和小灰兔是怎 么过冬天的吧。 2. （播放故事） ， 听完了故事， 那小白兔和小灰兔的过冬方式一样 吗？谁来说一说小灰兔是怎么过冬的？ 生：小灰兔不锻炼， （为什么啊） 师：小灰兔怕冷， 生：不怕，那你可真勇敢啊。 师：老师早晨来的时候啊，发现今天有两位同学迟到了。你们来猜 一猜，他为什么会迟到啊？会不会跟天冷有关啊。 生：怕冷，起晚了。 师： ，对啊，我们在冬天里就应该做一个不怕冷，起得早的孩子。 师：那小白兔是怎么过冬天的？ 生：锻炼， 师：那你们想一想，小白兔跑完步会身体会是什么感觉呢？ 生： 。 。 。 师：真的是这样吗？我们来试一试。 3. 找学生表演跑步。说

3、感觉。 师：说一说 身体还觉得冷吗？ 生：不冷了。 师：对啊，在冬天多运动会让我们的身体变得暖和起来，就不容 易生病了，会让我们的身体越来越健康的。 3.（出示图片） 师：在我们的生活中啊，也有好多爱运动的小白兔呢，他们在冬 天啊玩的可开心了，你们瞧，他们都做了哪些运动？ 生：踢毽子 生：跳绳。 师：你会跳绳吗？那你在冬天做了什么运动？ 生：跑步。 师：你跟谁一起跑步的啊，你可真厉害，不仅自己爱运动，还让 身边的人和你一起运动。除了跑步，还能做其他的运动吗？ 生：跳绳 师：多多练习啊，你跳的一定越来越多，而且身体也会越来越棒 的。还有什么？ 生：跑步， （师：你不怕冷吗？生回答：跑跑就不冷了。

4、师评价： 你可真勇敢。 生：足球，那你和小伙伴们踢完球心情怎么样啊。 师：是呀，不仅收获了健康，还收获了快乐。 师：还有什么运动呢？ 生：转呼啦圈 （师评价：呼啦圈啊可难了，你真是个厉害的孩 子 ，别人一定会投来羡慕的目光的） 。 师：老师光听啊，就觉得你们的冬天生活啊，可真丰富多彩。前 段时间天咱们这还下了一场大雪。你们出去推雪人了吗。 师：你喜欢和谁一起打雪仗啊？那玩雪的时候开心吗。？ 师：哇，多运动啊，不仅可以给我们的身体不再冷了，还能给我 们带来快乐呢。 （粘贴快乐） 3.师：就在大家开心玩耍的时候啊，有一位同学就跟刚开始的 小灰兔一样怕冷。他穿着厚厚的衣服，还带着帽子和耳护，可还是一

5、 直哆嗦着身子说 “好冷啊！ ” 。 谁有好办法告诉他， 怎么样才能不冷呢？ 生 1 生 2 师生互相表演。 评价(小结） ：现在小灰兔啊，被你们劝的可爱做运动啦。跟老师一起 来运动运动吧。 课间操。 （二）冬天的保健 1 设置情境 师：刚做完运动啊，老师的身体都出汗了呢，我想把衣服脱掉， 恩，能不能脱啊。 生：不能。 师：你说说为什么？ 生：因为刚热脱点衣服会感冒的。 师：谁告诉你的啊，那你是不是以前也有过像老师一样的做法啊， 那我可得听你的劝告了。 可不能生病了。 那我这么热可怎么办呢？ 生：拉开拉链。不能脱。 师：行吗？对啊，运动过后出汗啊，可千万不能立刻把衣服脱掉， 容易着凉感冒的。

6、师：你看，要想健康的过冬天啊，光运动可不行，还得懂得很多 过冬的小窍门呢，这啊，就叫做冬天的保健。 （粘贴保健） 2.师：现在，让我们来听一听，小丽和妈妈的对话中，藏了哪些冬 天穿衣的小窍门呢？（播放穿衣小窍门） 师：听完了小丽的话，你们找到了小窍门了吗？ 生：找到了。 师： 现在啊， 听清楚老师的要求， 现在我们以四人为一小组讨论， 互相说一说，你都找到了哪些冬季穿衣服的小窍门，但是呢， 老师有一个要求，说的时候声音要小，不要影响其他人，一会 老师喊停的时候，看哪个小组最先停下来！ 师总结：冬天啊我们要根据不同的情况选择穿衣服的多少，这样 啊。就叫适量穿衣！ 3.过度：你们可真厉害，一下子就

7、学会了穿衣小窍门，那来看看 这两个小问题，你们能解决吗？ 1. 瞧一瞧，这么冷的天，妈妈怎么还开窗户呢，对不对啊？ 生：不对，开窗可以通风。 师：对啊，开窗有利于室内通风，可是冬季开窗啊，也有小窍 门，咱们一起来看一看吧。 2.再看看这个小朋友？他在干嘛？找学生说一说。 老师拿出护手 霜。 。表演。方法。 （三）结合实际，拓展保健 师：师总结：这么看来啊，冬天给我们的身体带来的麻烦事可真 不少呢。可真得做好保健工作啊。你们还知道哪些小窍门可 以对我们的身体好呢？ 师：冬天戴手套啊，可以保护我们的手，那现在同桌之间相互说 一说，在冬天，还有哪些办法可以保护我们的身体呢？老师 的要求是，你先说给他听，他再说给你听。当老师喊停的时 候啊，一定要端正的坐好，举手发言！现在开始吧 师：找同学说。 师总结：你们可都是会生活的孩子啊，知道这么多的冬季保健 知识，鼠小弟也告诉了我们一些过冬小窍门，你们听。 师：同学们，这些过冬的办法，你学会了吗？有了这些知识啊， 即使再寒冷的冬天， 我们再也不怕过冬天了。 让我们一起唱一 首儿歌，做一个健康勇敢快乐的冬宝宝吧。 师：唱儿歌。希望通过这节课的学习，我们每一个同学都可以 做一个健康快乐勇敢的冬宝宝。能做到吗？下课！