第一单元 我们的节日-2.周末巧安排-教案、教学设计-部级公开课-部编版二年级上册道德与法治(配套课件编号：403e1).doc

1、1 义务教育统编教材义务教育统编教材二年级上册二年级上册第一单元第一单元 我们的节假日我们的节假日 第第 2 2 课周末巧安排课周末巧安排 教学目标教学目标 1能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义；能合理安排自己日常短时段的闲 暇生活；帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯； 2遇到问题时能自己想办法解决，同时也能与家人、老师、同学商量，寻求解决方法； 3计划要具体、有内容，要考虑到自己与身边的人的生活实际。 教学重点：教学重点：能合理安排自己日常短时段的闲暇生活；能意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜 时间的意义。 教学难点教学难点：能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否可行，具

2、有管理和控制自己行为的能力。 教学过程教学过程 一、一、谈话导入，认识周末谈话导入，认识周末 导入： 同学们，今天是星期几？明天就是星期几？后天就是星期天，我们通常把周六和周日 叫做：周末。（板书：周末） 从一年级开始， 我们就周一到周五到学校学习， 周末在家。 我们已经度过了多少个这样的周末？ 数数看。 我们接下来还会有很多很多的周末。周末可以做些什么呢？ 二、二、说说我的周末，周末可以做哪些事情说说我的周末，周末可以做哪些事情 与同桌交流你的周末活动 我们来看看同龄小朋友的周末生活。 随机提升： 周末有哪些类型的活动板书：会健体、会学习等 三、三、这样可以吗？辨析周末生活这样可以吗？辨析周

3、末生活 周末生活很愉快，大家都喜欢过周末， 但我们的小宝周末生活却不愉快。我们来看看，好吗？ 辨析：做？不做？看视频：小宝，不可以。 回答小宝的问题：为什么有那么多的“不 可以”？怎么才可以呢？分析一下具体的情况，你认为小宝该怎么做？（一分为二看待 问题）板书：与家长沟通生活有规律 小结：同学们，我们的童年生活大致由三部分生活组成：校园生活、寒暑假生活、节 日周末生活组成。校园生活由学校老师帮我们安排好，寒暑假、节日周末生活要我们自 己和家长一起商量好，巧妙地安排好。让我们的童年生活更加充实、丰富、有意义。板 书：巧安排，充实、丰富、有意义。 四、四、怎样安排更精彩？周末生活我来谈怎样安排更精

4、彩？周末生活我来谈 2 结合张虹同学的周末生活安排表，谈谈安排周末生活的注意点。板书：做事有讲究随机 渗透： 重要的事情先做；安排室外活动；劳逸结合；根据天气情况；征求他人意见 五、五、实战训练，周末生活我安排实战训练，周末生活我安排 想一想，拟一下你的周末小打算。推荐一位同学上台交流，大家欣赏。 我的周末活动安排表 时间安排 六、总结提升，周末生活很重要六、总结提升，周末生活很重要 1名言励志：人的差别在于业余时间。爱因斯坦（美国 科学家） 2古语升华：小朋友们，就像古人告诉我们的那样出示诗句：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 宋 朱熹 劝学诗 偶成 七、七、课外实践，周末生活来体验课外实践，周末生活来体验 1.将自己制定的周末的计划表给父母看，请家人提提意见； 2.修改完善自己的计划表； 3.按照计划表开始过好有意义的周末。 板书设计： 与家长商量与家长商量 生活有规律生活有规律 安排有讲究安排有讲究 3