第四单元 我们生活的地方-16.家乡新变化-教案、教学设计-市级公开课-部编版二年级上册道德与法治(配套课件编号:211ab).docx
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1、16家乡新变化第一课时教学设计 一、一、教学目标教学目标 1、通过调查访问、观察等形式收集资料,了解家乡的过去,认识家乡的今昔变化; 2、通过调查、访问、对比感受家长的巨大变化,培养热爱家乡的情怀; 3、在合作、自主、探究的学习过程中,培养同学查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。 4、进一步萌发对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。 二、二、教学重难点教学重难点 1、重点:通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事,了解家乡的变化; 2、难点:激发同学对家乡的自豪感。 三、三、教学准备教学准备 1、收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片资料,了解家乡变化的情况; 2
2、、希沃课件的制作。 四、四、教学过程教学过程 (一)(一)导入新课导入新课 1、提问:小朋友们,前段时间的清明节大家都去干了什么呀?(扫墓祭祖) 2、那现在回乡祭祖与往年相比,有什么不一样了?(以前大量烧香,烟雾四起。现在不放炮、不烧 纸,用鲜花祭祖先或网上祭英烈,变得更加健康文明) 3、师:看来我国的一些传统习俗正在改变。那我们的身边还有没有发生一些别的变化呢?今天,就 让我们一起走进第 16 课家乡新变化去寻找答案吧!(板书课题) (二)(二)讲授新课讲授新课 一、我家门前新事多 活动一、感受家乡新变化活动一、感受家乡新变化 1、我们先来看一段视频。 (视频看完后)师:哪位小朋友能告诉我,
3、什么在变化?(交通、道路) 2、其实,家乡的变化远不止这些,请小朋友们打开课本到第 26 页,认真看一看图中都给我们展 示了家乡哪些方面的变化呢?然后说一说。 (用要求的展示语表述) 3、师:看来,我们的家乡正发生着巨大的变化:城市街道改头换面;休闲锻炼人人爱;郊区荒 地旧貌换新颜;祭祖方式现代化、环保化等等。 活动二、家乡变化大搜索活动二、家乡变化大搜索 1、师:除此之外,你们还知道哪些事物也在变化着呢?课前同学们都已分小组对家乡的变化展 开了调查,哪一组先来分享下? 2、根据表格,学生交流,教师相机点评。师:同学们调查的还挺广泛,涉及了衣食住行乐等方 面的变化。 (板书:衣食住行乐)(板书
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